Giáo án Mĩ thuật 7 - Tiết 12, Bài 12: Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả (Vẽ màu) - Năm học 2009-2010

 Ngày soạn:15/11/09
 Ngày giảng:17/11/09
 Tiết 12 Bài 12: Vẽ theo mẫu
LỌ HOA VÀ QUẢ
(Vẽ màu)
I. Mục tiêu:
 * Kiến thức:
- Hs biết quan sát và nhìn ra màu sắc theo ánh sáng trên mẫu vẽ.
- Biết cách vẽ hình và vẽ màu tranh tĩnh vật.
 * Kĩ năng:
	- Quan sát nhận xét bố cục mảng màu, đậm nhạt
- Hs vẽ được hình và vẽ được màu gần giống với mẫu.
 * Thái độ:
- Bước đầu các em cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật.
- Thêm yêu thích môn học, tích cực học tập
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
1.1. Đối với giáo viên:
- Hình gợi ý cách vẽ màu.
- Tranh tĩnh vật của họa sĩ và của học sinh.
 - Mẫu vẽ của giờ học trước.
1.2. Đối với học sinh:
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,bài vẽ nét của giờ học trước. 
 - Sưu tầm tranh tĩnh vật.
2. Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
T/g
 Hoạt động của học sinh
Bài 12: Vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả (vẽ màu)
I. Quan sát nhận xét
II. Cách vẽ.
- Xác định chiều ánh sáng, phác mảng đậm nhạt
- Thể hiện màu theo tương quan ở mẫu.
- Đẩy sâu để hoàn thiện bài.
III. Thực hành.
Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
 + Em hãy nêu cách vẽ hình bài vẽ tranh tĩnh vật?
 - Giáo viên nhận xét cho điểm
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Hôm trước chúng ta đã thể hiện bài tranh tĩnh vật đen trắng hôm nay chúng tha sẽ học bài 12 để biết cách thể hiện một bức tranh tĩnh vật màu.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
+ Vì ở bài trước đã tìm hiểu, quan sát về tỉ lệ các bộ phận của mẫu, giờ này chỉ quan sát về đậm nhạt và tương quan màu sắc.
- Đặt mẫu yêu cầu học sinh quan sát nhận xét.
+ Hướng ánh sáng chiếu vào mẫu?
+ Gam màu chính của 2 mẫu?
+ Lọ có màu gì? Quả có màu gì?
+ Xác định màu đậm của lọ, quả? màu nhạt của lọ, quả?
+ Màu sắc ảnh hưởng qua lại giữa quả và lọ?q uả với quả? lọ và quả với nền?
+ Màu nền và màu bóng đổ của vật mẫu?
- Gv bổ sung tóm tắt về màu sắc của mẫu.
- Gv cho hs quan sát thêm một số bài vẽ của hs để thấy được sự đa dạng trong thể hiện
-Vậy làm thế nào để được một tranh tĩnh vật đẹp? chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các bước vẽ
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
- Gv đưa ra hình gợi ý cách vẽ:
- Để vẽ được màu ở tranh tĩnh vật ta cần thực hiện qua các bước nào?
- Gv lưu ý hs:
 + Nhận ra màu sắc ảnh hưởng qua lại giữa màu ở lọ và quả.
 + Tìm sắc độ đậm nhạt của màu ở lọ và quả.
 + Màu của nền.
- Gv giới thiệu một vài tranh tĩnh vật màu của họa sĩ để củng cố nhận thức và gây hứng thú cho hs.
* Hoạt động 4: Thực hành.
- Em hãy nhắc lại các bước vẽ?
- Đọc yêu cầu của bài vẽ cần đạt được và yêu cầu học sinh thực hành theo các bước đã học.
-Gv quan sát hs làm bài.
-Gv gợi ý hs về:
 +Cách phác mảng màu.
 +Cách tìm và vẽ màu.Chú ý các độ đậm nhạt của màu ở lọ và quả.
 +Tương quan giữa màu của lọ, quả và nền.
* Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập.
- Gv treo một số bài hoàn thành và chưa hoàn thành. 
- Gv bổ sung và đánh giá.
- Gv đặt câu hỏi củng cố:
làm thế nào để có một tranh tĩnh vật màu sắc nổi bật?
- Dặn dò: 
 + Sưu tầm tranh tĩnh vật
 + Vẽ tranh tĩnh vật theo 
 ý thích.
 + Xem trước bài 13.
 Mang đầy đủ đồ dung
 học tập. 
3’
2’
5’
5’
25’
5’
- Lớp trưởng báo cáo.
- 1 Học sinh trả lời
 Học sinh khác nhận xét
- Ghi bài vào vở.
- Quan sát nhận xét
- Hs quan sát mẫu và nhận xét theo gợi ý của giáo viên bằng khả năng cảm nhận riêng.
- Các em nhận xét về :
 + Màu sắc của tranh 
 + Bức tranh nào đẹp hơn ?vì sao?
- Hs chỉnh sửa lại hình vẽ của mình.
- Hs quan sát và rút ra cách vẽ màu:
+ Nhìn mẫu để phác các mảng màu đậm, nhạt chính ở lọ, quả, nền.
+ Vẽ màu, điều chỉnh cho sát với mẫu.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ.
- Nhắc lại các bước vẽ
- Hs làm bài theo hướng dẫn.
- Quan sát mẫu để vẽ.
- Quan sát mẫu để điều chỉnh theo gợi ý của gv.
- Hs quan sát và nhận xét về:
 + Bố cục 
 + Hình vẽ lọ , hoa và quả.
 + Màu sắc.
- Hs tự đánh giá bài của bạn.
- Hs nhắc lại kiến thức.