. Mục Tiêu:
1. Kiến thức :
- Biết cách xác định khối lượng riêng của vật rắn
- Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý .
2. Kỹ năng: rèn kĩ năng làm thực hành.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng vào thực tế đời sống.
I. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh :
+ Một cái cân có ĐCNN 10g hoặc 20g
+ Một bình chia độ có GHĐ 100ml và ĐCNN 1ml .
+ Một cốc nước .
+ 15 hòn sỏi cùng một loại .
+ Giấy lau , khăn lau .
Ngày giảng: Lớp 6: ............. Tiết: 13 Thực hành và kiểm tra thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi I. Mục Tiêu: Kiến thức : Biết cách xác định khối lượng riêng của vật rắn Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý . Kỹ năng: rèn kĩ năng làm thực hành. Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng vào thực tế đời sống. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh : Một cái cân có ĐCNN 10g hoặc 20g Một bình chia độ có GHĐ 100ml và ĐCNN 1ml . Một cốc nước . 15 hòn sỏi cùng một loại . Giấy lau , khăn lau . Một đôi đũa ( Dùng để đưa nhẹ hòn sỏi vào thành bình ) Học sinh: chuẩn bị mẫu báo cáo. Tiến trình tổ chức dạy học: Ôn định tổ chức (1’): Lớp 6: . Vắng: .... Kiểm tra : Không kiểm tra – bài kiểm tra thực hành Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung *Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị - GV: y/c các nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị sỏi , nước , cân , khăn lau, đũa , bản báo cáo thực hành của nhóm mình . *Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tiến hành đo - GV: Yêu cầu hs nêu các bước tiến hành thực hành. - HS : - Bước 1: Chia 15 hòn sỏi ra 3 phần, rồi dùng cân để xác định khối lượnh của từng phần sỏi . - Bước 2: Dùng bình chia độ đo thể tích của từng phần của sỏi - Bước 3: Tính khối lượng riêng theo công thức D = - Bước 4: Hoàn thành kết quả vào báo cáo . *Hoạt động 3: Thực hành : - GV: Yêu cầu hs tiến hành thực hành theo các bước. - HS: Thực hiện theo nhóm tiến hành TN theo các bước. - GV: Quan sát, chỉ bảo, giúp đỡ các nhóm còn yếu. *Hoạt động 4: Đánh giá: - GV: Đánh giá kết quả theo các tiêu chí. * Kĩ năng thực hành: (4 điểm): - Thành thạo trong công việc đo khối lượng. (2 điểm) - Còn lúng túng: (1 điểm) - Thành thạo trong công việc đo thể tích (2 điểm) - Còn lúng túng (1 điểm) * Đánh giá kết quả TH (4 điểm) - Báo cáo đầy đủ, trả lời chính xác (2đ) - Báo cáo không đầy đủ, có chỗ chưa chính xác (1 điểm) - Kết quả phù hợp, có đơn vị: (2 đ) - Còn thiếu sót: 1 điểm) * Đánh giá thái độ, tác phong: (2 đ). - Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực: (2đ) - Tác phong chưa tốt (1 điểm). (5’) (5’) (15’) (5’) I. Chuẩn bị :( SGK ) II. Tiến hành đo. - Bước 1: Chia 15 hòn sỏi ra 3 phần, rồi dùng cân để xác định khối lượnh của từng phần sỏi . - Bước 2: Dùng bình chia độ đo thể tích của từng phần của sỏi - Bước 3: Tính khối lượng riêng theo công thức D = - Bước 4: Hoàn thành kết quả vào báo cáo II. Thực hành : Củng cố (2’): GV Nêu lại phương pháp tiến hành một bài thực hành vật lí . Nhận xét giờ thực hành: Thu dọn phòng học. Hướng dẫn học ở nhà (1’): Khuyến khích hs làm TN ở nhà với các chất khác. Đọc trước bài 13 “Máy cơ đơn giản” * Những lưu ý,kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy.
Tài liệu đính kèm: