Giáo án lớp 6 môn Lí - Tuần 1 - Tiết 1 : Đo độ dài

Tuần 1	Tiết 1 : ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu : 
- Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) củadụng cụ đo.
- Rèn luyện các kỹ năng:
+ Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo.
	+ Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường.
+ Biết tính trung bình các kết quả đo.
- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc trong nhóm.
II.Chuẩn bị :
1. Cho mỗi nhóm học sinh :
- Một thước kẻ có ĐCNN đến mm
- Một thước dây hoặc thước mét có ĐCNN đến 0,5 cm
- Chép sẵn ra giấy bảng 1.1 “ Bảng kết quả đo độ dài”
2. Cho cả lớp : 
- Tranh vẽ to 1 thước kẻ có GHĐ là 20cm và ĐCNN là 2mm
- Tranh vẽ to bảng 1.1
III. Hoạt động dạy – học : . 
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập 
* Cho HS quan sát và trả lời :
- Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây, mà hai chị em lại có kết quả khác nhau ?
- Để khỏi tranh cải hai chị em phải thống nhất với nhau điều gì ? 
Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời 
- Gang tay chị lớn hơn gang tay em
- Đếm số gang tay không chính xác.
Hoạt động 2 : Ôn lại và ước lượng độ dài
* Thông báo : Đơn vị đo độ dài chuẩn là mét
+ Kí hiệu : m
- Ngoài mét ra còn có đơn vị nào khác nữa không?
* Cho HS làm C1:
* Giới thiệu cho HS: Đơn vị inch, ft 
* Hướng dẩn HS làm C2 - Cho từng bàn HS ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn
- Dùng thước kiểm tra
- Gọi 1-2 bàn cho biết độ dài ước lượng và độ dài kiểm tra khác nhau bao nhiêu?
- Bàn nào có sự chênh lệch giữa 2 kết quả càng ít thì khả năng ước lượng càng tốt.
* Hướng dẩn HS làm câu 3.
- Cho từng HS làm và ghi vào vở
Km, hm, dam, m, dm, cm, mm
C1 : 1m = 10dm
 1m = 100cm
 1cm = 10mm
 1km = 1000m
C2: - Ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn ( Khoảng . . . . . . . )
- Dùng thước kiểm tra
C3:
- Độ dài ước lượng : 15cm
- Độ dài thật : 17cm
I. ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI :
1. Ôn lại một số đơn vị đo độ dài :
*Đơn vị khác : 
 1 inch = 2,54 cm
 1 ft = 30,48 cm
2.Ước lượng độ dài : 
Hoạt động 3 : Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
* Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi. Gọi HS lên làm
-> Sử dụng một dụng cụ nào đó ta cần phải biết GHĐ và ĐCNN của nó
* Treo tranh vẽ thước dài 20cm và có ĐCNN 2mm
* Hướng dẫn HS xác định GHĐ
* Hướng dẫn xác định ĐCNN
* Hướng dẫn HS làm C5,C6,C7.
 C4:
- Thơ mộc: thước dây ( thước )
- HS : thước kẻ
- Người bán vải: thước mét
- Nghe và ghi vở 
C5
C6 a. Thước 2
 b. Thước 3
 c. Thước 1
C7: - Đo chiều dài mảnh vải : thước mét 
- Số đo cơ thể : thước dây.
II. ĐO ĐỘ DÀI:
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài:
- GHĐ của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
- ĐCNN của thước là độ dài giữa 2 vạch chia liên tiếp trên thước .
-Treo bảng 1.1. Hướng dẫn HS đo độ dài và cách ghi kết quả
- Cách tính giá trị trung bình
- Giới thiệu dụng cụ và phát cho HS 
- Thực hành và ghi kết quả và bảng 1.1 
- Phân công công việc cho từng thành viên của nhóm.
- Nộp bảng 1.1 cho Giáo viên.
2. Đo độ dài :
Hoạt động 4 : Củng Cố
- Nêu lại một số đơn vị đo độ dài ?
- Khi dùng thước đo a cần biết gì về thước ? 
- Làm bài tập 2.1-2.2.
- Nhớ lý thuyết đã học để trả lời 
IV.Hướng dẫn HS học tập ở nhà: Về nhà học bài, làm bài tập 2.3, 2.4, 2.5 xem trước bài 2
v.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: