Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 1 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên

Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 1 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên

. Mục tiêu:

 1. Kiến thức:

- HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn 1 số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số.

 2.Kỹ năng:

- HS phân biệt được các tập hợp N và N* , biết sử dụng các kí hiệu ; ,biết viết số tự nhiên liền sau, liền trước 1 số tự nhiên.

- Sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng dần.

II. Phương tiện dạy học:

 1. Giáo viên: Sgk, bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.

 2. Học sinh: Sgk, thước kẻ.

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 975Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 1 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn: 15/08/2011
Tuần: 1 
Tiết: 2	TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN 	
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn 1 số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số.
 2.Kỹ năng:
- HS phân biệt được các tập hợp N và N* , biết sử dụng các kí hiệu ; ,biết viết số tự nhiên liền sau, liền trước 1 số tự nhiên.
- Sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng dần. 	
II. Phương tiện dạy học:
 1. Giáo viên: Sgk, bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.
 2. Học sinh: Sgk, thước kẻ.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (10 phút)
+ HS1: Cho ví dụ về tập hợp, nêu chú ý trong sgk về cách viết tập hợp.
- Làm bài tập 3/6 sgk.
+ HS2: Nêu các cách viết một tập hợp.
- Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 7 bằng hai cách. 
- GV nhận xét và cho điểm.
- HS1 lấy ví dụ về tập hợp, nêu chú ý trong sgk về cách viết tập hợp và làm bài tập 3/6 sgk.
- HS2 nêu các cách viết một tập hợp và làm bài tập:
- HS nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn.
Hoạt động 2: Tập hợp N và tập hợp N*. (15 phút)
- Hãy lấy ví dụ về số tự nhiên?
- GV giới thiệu tập hợp N
Tập hợp các số tự nhiên:
N = {0; 1; 2; 3; 4;...}
Hãy cho biết các phần tử của tập hợp N?
- GV giới thiệu cách biểu diễn các số tự nhiên trên tia số: Trên một tia ta đặt liên tiếp bắt đầu từ 0, các đoạn có độ dài bằng nhau rồi biểu diễn các số 1; 2; 3;... trên tia đó.
- GV đưa hình ảnh tia số trên bảng phu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS lên bảng vẽ tia số và biểu diễn một vài số tự nhiên trên tia số.
- GV giới thiệu:
+ Một số tự nhiên được biểu diễn bởi một điểm trên tia số.
+ Điểm biểu diễn số 1 trên tia số gọi là điểm 1,...
+ Điểm biểu diễn số tự nhiên a trên tia số gọi là điểm a.
- GV giới thiệu tập hợp các số tự nhiên khác 0 kí hiêu là N*: N* = {1; 2; 3; 4;...} 
 hoặc N* = {x Î N | x ¹ 0 }
Nhận xét tập hợp N khác tập hợp N* ở chỗ nào ?
? Điền vào ô vuông các kí hiệu Î và Ï 
 5 N*; 5 N ; 0 N* ; 0 N
 N
- Các số 0; 1; 2; 3; 4; ... là các số tự nhiên.
- Các số 0; 1; 2; 3; 4; ... là các phần tử của tập hợp N
- HS chú ý nghe giảng.
- HS lên bảng vẽ, các HS khác vẽ vào vở.
- HS nghe giới thiệu.
- HS nghe giới thiệu.
- Tập hợp N có số 0 còn tập hợp N* không có số 0. 
5 Î N* ; 5 Î N ; 0 Ï N* ; 0 Î N 
 Ï N
Hoạt động 3: Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên. (13 phút)
- GV quay lại tia số quan sát và trả lời câu hỏi 
+ So sánh 3 và 5
+ Nhận xét vị trí điểm 3 và điểm 5 trên tia số.
+ Nhận xét xem điểm biểu diễn số nhỏ hơn nằm bên nào của điểm biểu diễn số lớn hơn. 
- GV giới thiệu kí hiệu £; ³ 
a £ b nghĩa là a < b hoặc a = b
b ³ a nghĩa là b > a hoặc b = a
Viết tâp hợp A = { x Î N | 6 £ x £ 8} bằng cách liệt kê các phần tử của nó 
- GV giới thiệu tính chất bắc cầu:
a < b; b < c thì a < c
Tìm số liền sau của số 4? Số 4 có mấy số liền sau?
- Lấy ví dụ về số tự nhiên rồi chỉ ra số liền sau của mỗi số.
- GV: Mỗi số tự nhiên có một số liền sau duy nhất.
Số liền trước của số 5 là số nào?
- Hai số 4 và 5 là hai số tự nhiên liên tiếp. Vậy hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
- Yêu cầu HS làm ?1 sgk.
- Trong các số tự nhiên số nào nhỏ nhất?
- Có số tự nhiên lớn nhất không? Vì sao?
- Tập hợp các số tự nhiên có bao nhiêu phần tử ?
- HS quan sát tia số.
- 2 < 4
- Điểm 2 nằm bên trái điểm 4.
- Điểm biểu diễn số nhỏ hơn nằm bên trái của điểm biểu diễn số lớn hơn
- HS lên bảng làm: A = { 6 ; 7 ; 8 } 
- Số liền sau của số 4 là số 5.
- Số 4 có một số liền sau.
- HS lấy ví dụ và chỉ ra số liền sau.
- Số liền trước của số 5 là số 4.
- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị.
- HS làm ?1 sgk:
 28; 29; 30
 99; 100; 101
- Số tự nhiên nhỏ nhất là số 0.
- Không có số tự nhiên lớn nhất vì bất cứ số tự nhiên nào cũng có số tự nhiên liền sau lớn hơn nó. 
- Tập hợp các số tự nhiên có vô số phần tử. 
Hoạt động 4: Củng cố. (5 phút)
- Cho HS làm bài tập 6/7 sgk.
- GV nhận xét và sửa sai nếu có.
- HS làm bài tập 6/7 sgk.
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà. (2 phút)
- Học bài.
- Làm bài tập 7, 8/8 sgk.
- Xem trước bài: Ghi số tự nhiên.

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet2.doc