Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 44 - Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu

Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 44 - Bài 4:  Cộng hai số nguyên cùng dấu

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : biết cộng hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số nguyên âm.

2.Kỹ năng : sinh Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng

3.Thái độ: Học sinh bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn.

 II. CHUẨN BỊ:

GV : Trục số, đèn chiếu và các phim giấy trong

HS : Trục số vẽ trên giấy. Ôn tập quy tắc lấy giá trị tuyệt đối của một số nguyên.

 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 1023Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 44 - Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn 
Tiết : 44
§4. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
I.MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức : biết cộng hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số nguyên âm.
2.Kỹ năng : sinh Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng
3.Thái độ: Học sinh bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn.
 II. CHUẨN BỊ: 
GV : Trục số, đèn chiếu và các phim giấy trong
HS : Trục số vẽ trên giấy. Ôn tập quy tắc lấy giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1.Oån định lớp: (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ :(6 phút)
Hỏi: Nêu cách tính GTTĐ của số nguyên dương, số nguyên âm, số 0?
Tình giá trị biểu thức sau: a) ½-15½ ; ½18½ ; ½-10½
	b) ½130½+½-30½
*Giới thiệu bài mới : Vừa qua ta đã xét kỹ trong tập hợp các số nguyên (bao gồm cả số nguyên âm , số nguyên dương và số 0 ), trong đó thực chất phép cộng 2 số nguyên dương chính là cộng 2 số tự nhiên khác 0; thế thì vấn đề đặt ra là : làm thế nào để tìm được tổng các số nguyên âm .Để giải quyết vấn đề này chúng ta hãy đi sâu vào bài học hôm nay.(Gv ghi đề bài )
3.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
8’
HOẠT ĐỘNG 1: Cộng hai số nguyên dương
Ví dụ : (+4) + (+2) = 4+2=6
Áp dụng (+425) + (+150) = ?
(làm ở phần bảng nháp)
Minh họa trên trục số : GV thực hành trên trục số : (+4) + (+2)
- Di chuyển con chạy từ điểm 0 đến điểm 4.
- Di chuyển tiếp con chạy về bên phải 2 đơn vị tới điểm 6.
Vậy (+4) + (+2) = (+6)
(+4) + (+2) = 4 + 2 = 6
(+425) + (+150) = 425 + 150 = 575
Áp dụng : cộng trên trục số 
(+3) + (+5) = (+8)
I. Cộng hai số nguyên dương
VD: (+4) + (+2 )= 4 + 6 =6
-Vậy cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác không.
20ph
HOẠT ĐỘNG 2: Cộng hai số nguyên âm
GV : ở các bài trước ta đã biết có thể dùng số nguyên để biểu thị các đại lượng có hai hương ngược nhau, hôm nay ta lại dùng số nguyên để biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng như : Tăng và giảm, lên cao và xuống thấp.
Thí dụ : khi nhiệt độ giảm 30 ta có thể nói nhiệt độ tăng –30C
Khi số tiền giảm 10000đ, ta có thể nói số tiền tăng –10000đ.
Ví dụ 1 : (SGK)
Tóm tắt : nhiệt độ buổi trưa –30C, buổi chiều nhiệt độ giảm 20C.Tính nhiệt độ buổi chiều ?
- GV : Nói nhiệt độ buổi chiều giảm 20C so với buổi trưa , có nghĩa là gì?
- Muốn tìm nhiệt độ buổi chiều ở Mát-xcơ- va ta phải làm thế nào ?
-Gv hướng dẫn thực hiện phép cộng bằng trục số 
+ Di chuyển con chạy từ điểm 0 đến điểm (-3)
+ Để cộng với (-2), ta di chuyển tiếp con chạy về bên trái 2 đơn vị, khi đó con chạy đến điểm nào ?
Vậy : (-3) + (-2) = -5
-Làm ? 1
+ Áp dụng trên trục số :
(-4) + (-5) = (-9)
Vậy khi cộng hai số nguyên âm ta được số nguyên như thế nào ?
+ Yêu cầu HS tính và so sánh
|-4| + |-5| và |-9|
+ Vậy khi cộng hai số nguyên âm ta làm thư thế nào ?
GV nhấn mạnh khi cộng 2 số nguyên âm ta làm hai bước :
+ Cộng hai giá trị tuyệt đối
+ Đặt dấu “-“ đằng trước
Ví dụ : (-7) + (-54) = -(17 + 54) = -71
Cho HS làm ?2
- HS tóm tắt đ bài, GV ghi lên bảng.
- HS : nói nhiệt độ buổi chiều giảm 20C, ta có thể coi là nhiệt độ tăng (-20C).
- HS : Ta phải làm phép cộng
(-3) + (-2) = ?
HS quan sát và làm theo GV trên trục số của mình
-Khi đó con chạy đến điểm –5.
-Gọi một HS lên thực hành làm ?1 trên trục số trước lớp.
- HS : Khi cộng hai số nguyên âm ta được một số nguyên âm.
- HS : Giá trị tuyệt đối của tổng bằng tổng 2 giá trị tuyệt đối.
- HS : ta phải cộng hai giá trị tuyệt đối với nhau còn dấu là dấu “-“
+ HS nêu lại quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu
+ HS làm ?2
II. Cộng hai số nguyên âm
Ví dụ: 
(-3) + (-2) = -5
?1.
(-4) + (-5) = (-9)
|-4| + |-5| = 9
 Vậy để cộng 2 số nguyên âm ta thực hiện 2 bước sau:
+ Cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng .
+ Đặt dấu “-“ đằng trước kết quả .
?2
 a. (+37) + (+81) = +118
b. (-23)+(-17)= -(23+17)
 = - 40
8’
HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố :
Câu 1 : Chọn kết quả đúng :
1) 1258 + 254 bằng:
A.1520 B.1512 C.1985 D.A,B,C đều sai
2) (-78) + (-12) bằng :
A.-66 B.66 C.90 D.-90
3) 21 + |-32 | bằng:
A.11 B.-11 C.53 D.-25
4) |-27| + | + 18| bằng :
A.9 B.45 C.-44 D.-28
Câu 2 : Đúng hay sai ?
a) (-2) + (-5)< -5
b) (-15) + (-16) > -31
c) (-25) + (-5) > -25
d) (-11) + (-20)< -30
? Em hãy nêu cách cộng 2 số nguyên âm,số nguyên dương ?
?Từ đó em hãy rút ra quy tắc cộng 2 số nguyên cùng dấu ?
Câu B
Câu D
Câu C
Câu A
a) Đúng 
b) Sai
c) Sai
d) Đúng 
- Một HS trả lời
-Ta làm theo 2 bước :
+Cộng 2 giá trị tuyệt đối
+Dấu là dấu chung .
4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:2 phút 
- Nắm vững quy tắc cộng hai số nguyên âm, cộng hai số nguyên cùng dấu
- Bài tập số 35 đến 41 trang 58, 59 SBT và bài 26 (trang 75) SGK
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 44.doc