Giáo án lớp 6 môn học Sinh học - Tuần 6 - Tiết 10 - Bài 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễ

Ngày soạn:
Ngày dạy
Tuần 6 Tiết 10 Bài 11: sự hút nước và muối khoáng của rễ
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức
 - HS biết tìm hiểu thí nghiệm để xác định được vai trò của nước và một số loại muối khoáng chính đối với cây.
 - HS biết tìm hiểu thí nghiệm để xác định được vai trò của nước và một số loại muối khoáng chính đối với cây.
2. Kỹ năng
 - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, làm thí nghiệm, so sánh, nhận biết và hoạt động nhóm.
3. Thái độ
 - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào vận dụng thực tế địa phương mình.
II. Phương tiện dạy học
 - Tranh hình 11.1-2 SGK
 - Bảng báo cáo kết quả..
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức: 6A..........
2. Kiểm tra bài cũ: 
 ? Nêu cấu tạo và chức năng miền hút của rễ.
3. Bài mới:
*. Đặt vấn đề: 
 Rễ không những giúp cây bám chặt và đất mà còn giúp cây hút; nước và muối khoáng hoà tan từ đất. Vậy cây hút nước và muối khoáng như thế nào? Chúng ta nghiên cứu bài ọc hôm nay.
 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
HĐ 1: 
 - GV yêu cầu HS đọc phần thí nghiệm, quan sát hình 11.1 SGK
 Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lệnh sau thí nghiệm 1 SGK.
- HS trả lời, GV kết luận.
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả thí nghiệm đã làm ở nhà về lượng nước chứa trong các loại cây, quả và hạt.
- HS tìm hiểu thông tin SGK, các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lệnh cuối mục 1 SGK.
- HS đại diện các nhóm báo cáo kết quả, bổ sung.
GV nhận xét, kết luận
- GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 3, tìm hiểu nội dung thông tin rồi trả lời câu hỏi sau phần thí nghiệm.
- HS trả lời, GV kết luận.
- HS tìm hiểu thông tin, các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi cuối mục 2 SGK.
- HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung 
- GV nhận xét, kết luận 
I.Cây cần nước và các loại muối khoáng.
1.Nhu cầu nước của cây.
a. Thí nghiệm 1:
* Cách tiến hành: SGK
* Kết quả:
 - Chậu A cây xanh tốt. 
 - Chậu B cây phát triển kém do thiếu nước.
b. Thí nghiệm 2:
* Cách tiến hành:
* Kết quả:- Cây, quả, hạt, củ tươi có khối lượng nặng hơn cây, quả, hạt,củ đã khô.
c. Kết luận:
- Nước cần thiết cho cây, không có nước cây sẽ chết.
- Nước cần nhiều hay ít phụ thuộc vào loại cây, giai đoạn sống, các bộ phận khác nhau cả cây.
2. Nhu cầu cần muối khoáng của cây.
a. Thí nghiệm 3:
* Cách tiến hành: SGK
* Kết quả:
- Chậu A cây xanh tốt.
- Chậu B cây phát triển kém.
b. Kết luận:
- Rễ cây chỉ hấp thụ được các loại muối khoáng hoà tan trong nước.
- Muối khoáng giúp cây sinh trưởng và phát triển.
- Cây cần nhiều loại muối khoáng khác nhau: muối đạm, lân, kali
triển tốt cần cung cấp đủ nước và muối khoáng.
HĐ 2: 
 - GV yêu cầu HS quan sát hình 11.2 SGK, đồng thời tìm hiểu thông tin SGK.
- HS các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập mục 1 SGK
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, bổ sung
- GV nhận xét
- HS vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi:
- GV gọi HS lên bảng chỉ con đường vận chuyển nước và muối khoáng trên tranh
- GV nhận xét, kết luận.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK, các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
? Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng hoà tan.
? Muốn cho cây sinh trưởng và phát triển tốt cho năng suất cao chúng ta cần phải làm gì.
- HS đại diện các nhóm trình bày, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận.
II. Sự hút nước và muối khoáng của rễ.
1. Rễ cây hút nước và muối khoáng.
- Rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông 
- Nước và muối khoáng hoà tan từ lông hút qua vỏ, tới mạch gỗ của rễ đến thân, lá
2. Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của cây.
- Các loại đất khác nhau
- Thời tiết khí hậu
- Muốn cho cây sinh trưởng và phát triển tốt cần cung cấp đủ nước và muối khoáng.
4. Củng cố 
 -HS đọc kết luận cuối bài.
 - Cho biết: Tục ngữ về kinh nghiệm sản suất của ông cha ta gồm 4 câu, có 4 chữ cái mở đầu là: N, N, T, T
N
H
ấ
T
N
ư
ớ
C
N
H
ì
P
H
Â
N
T
A
M
C
ầ
N
T
ứ
G
I
ố
N
G
 5. Dặn dò: 
- Học bài cũ và trả lời câu hỏi sau bài.
- Đọc phần em có biết
- Xem trước bài mới.