Giáo án lớp 6 môn học Sinh học - Tuần 12, 13 - Tiết 24, 25 - Bài 22: Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp

Tuần 12,13
 Tiết 24,25 Bài 22: ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI
	 ĐẾN QUANG HỢP,Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP 
I. Mục tiêu bài học:
 - Nêu được những điều kiện bên ngoài ánh hưởng đến quang hợp.
 - Vận dụng kiến thức giải thích được ý nghĩa của 1 vài biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt.
 - Tìm được ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng của quang hợp.
 - Tự xây dựng 1 vài việc cần phải làm để bảo vệ và phát triển cây xanh địa phương.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Sưu tầm 1 số cây ưa sáng và ưa tối.
 - Tranh ảnh về vai trò của quang hợp đối với đời sống động vật và con người.
III. Hoạt động dạy học: 
 1. Ổ n định
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột?
 - Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp? Quang hợp của cây xanh cần những điều kiện nào?
 3. Mở bài: Gv cho hs nhắc lại khái niệm quang hợp. Quang hợp của cây xanh diễn ra trong môi
 trường có rất nhiều điều kiện khác nhau . Vậy những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến 
quang hợp?
 	4. Bài mới: 
* HOẠT ĐỘNG 1: NHỮNG ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUANG HỢP
- Mục tiêu: xác định được các điều kiện bên ngoài: nước, khí cacbonic, ánh sáng đã ảnh hưởng 
đến quang hợp.
HĐGV
HĐHS
- Yêu cầu hs hoạt động độc lập, nghiên cứu sgk.
- Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quanh hợp ?
- Gv gợi ý cho câu hỏi thảo luận chú ý vào điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp .
- Yêu cầu về ánh sáng của các loài cây như thế nào? 
* GV: Tuỳ vào mức độ ưa sáng của các loài cây mà có biện pháp giep trồng thích hợp để cây quang hợp tốt,cho năng suất cao.
 + Các giống lúa khác nhau mật độ gieo cấy cũng khác nhau,có như vậy quang hợp mới thuận lợi,cây phát triển tốt,năng suất cao.
- Nước :Nứơc được rễ hút từ đất là nguyên liệu cần cho cây quang hợp.
- Khí cacbonic: GV hỏiHS 
+ Hàm lượng khí cacbonic bình thường trong không khí là bao nhiêu thì cây có thể quang hợp được ? 
+ Lá cây quanh hợp vào thời gian nào ?
* Vậy cacbonic rất cần cho cây quang hợp vì nó là nguyên liệu để tạo ra chất hữu cơ.
GV : Liên hệ GDMT
Dan â số tăng nhanh lượng khí cacbonic trong không khí như thế nào? Nguyên nhân do đâu?
- Chúng ta cần làm gì để làm giảm ô nhiễm môi trường ?
- Nhiệt độ: Quang hợp của cây chỉ diễn ra bình thường ở nhiệt độ trung bình là bao nhiêu?
- Nhiệt độ quá cao hay quá thấp có ảnh hưởng gì đến quang hợp ?
 GV: Muốn tránh ảnh hưởng nhiệt độ đến quanh hợp cần gieo trồng đúng thời vụ,lai tạo để tạo ra các giống cây phù hợp thời tiết từng mùa,từng loại đất.
- Tại sao trong trồng trọt muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây với mật độ quá dày?
- Tại sao nhiều loài cây cảnh trồng ở chậu trong nhà vẫn xanh tốt?
- Tại sao muốn cây sinh trưởng tốt cần chống nóng cho cây ( như tưới nước, làm giàn che) và chống rét cho cây (Như ủ ấm gốc cây)?
GV chốt lại ý kiến cho HS ghi bài.
- Hs tự đọc thông tin sgk trng 75, thảo luận trả lời câu hỏi.
- Cacbonic, nước, ánh sáng, nhiệt độ.
- Không giống nhau.
+ Hàm lượng khí cacbonic là 0,03%.
+ Quang hợp vào ban ngày.
- Rừng là lá phổi có vai trò quan trọng trong việc giữ cân bằng lượng khí ôxi và cacbonic trong không khí, góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường.
- Nhiệt độ 20- 30C.
- Aûnh hưởng đến quá trình quang hợp của cây, vì nhiệt độ tác động tới quá trình hình thành và phân huỷ chất diệp lục.
- Thiếu ánh sáng, thiếu không khí, nhiệt độ tăng cao, gây khó khăn cho quang hợp.
- Vì là cây ưa bóng ánh sáng vẫn đủ quang hợp.
- Nhiệt độ quá cao hay quá thấp đều gây khó khăn cho quang hợp .Vì vậy chống nóng, chống rét có tác dụng tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình quanh hợp của cây,tạo ra được nhiều chất hữu cơ,cây lơ8n1 nhanh, sinh trưởng tốt.
* TIỂU KẾT: 1/ NHỮNG ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH QUANG HỢP
 Ánh sáng , nước, khí cacbonic, nhiệt độ. Các loại cây khác nhau đòi hỏi các điều kiện đó không giống nhau.
* HOẠT ĐỘNG 2: QUANG HỢP CỦA CÂY XANH CÓ Ý NGHĨA GÌ
- Mục tiêu: hs hiểu được sự quang hợp của cây xanh đã tạo ra thức ăn và khí ô xi ch tất cả các sinh vật.
HĐGV
HĐHS
-Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm theo câu hỏi sgk.
- Gv chú ý: khẳng định được tầm quan trọng các chát hữu cơ và ô xi do quang hợp của cây xanh tạo ra.
-+ Khí ô xi do quang hợp nhả ra cần cho sự hô hấp của sinh vật nào?
+ Hô hấp của sinh vật thải khí cacbonic vào không khí nhưng vì sao chất khí này không tăng?
- Chất hữu cơ do quang hợp của cây xanh chế tạo đã được những sinh vật nào sử dụng?
- Hãy kể những sản phẩm mà chất hữu cơ do cây xanh quang hợp đã cung cấp cho con người.
- Qua bài này giúp em hiểu được điều gì? Rút ra kết luận.
- Mỗi hs tự suy nghĩ trả lời.
- Hầu hết các sinh vật ( con người) khi hô hấp lấy ô xi thải cacbonic.
- Khi quang hợp cây xanh lấy cacbonic nên góp phần làm cân bằng lượng khí này trong không khí.
- Động vật và con người đều sử dụng chất hữu cơ làm thức ăn hoặc sử dụng gián tiếp thông qua cacù động vật ăn thực vật.
-Lương thực ,thực phẩm, gỗ, củ sợi, vải, thuốc, nguyên liệu cho công nghiệp, trang trí.
* TIỂU KẾT: 2/ QUANG HỢP CỦA CÂY XANH CÓ Ý NGHÃ GÌ?
Các chất hữu cơ và khí ô xi do quang hợp của cây xanh tạo ra cần cho sự sống của các sinh vật trên trái đất kể cả con người.
5/ Kiểm tra đánh giá:
Hãy đánh đấu x vào ô vuông đúng
1/ Vì sao cần trồng cây treo đúng thời vụ?
 A. Đáp ứng nhu cầu về ánh sáng cho cây quang hợp
 B. Đáp ứng nhu cầu về nhiệt độ cho cây quang hợp
 C. Cây sinh trưởng và phát triển trong điều kiện thời tiết phù hợp sẽ thỏa mãn được những 
đòi hỏi về điều kiện bên ngoài đến quang hợp.
 D. Lí do a và b 
2/ cây xanh thì không có sự sống sinh vật hiện nay trên trái đất điều đó đúng không ? tại sao?
A. Đúng vì các sinh vật trên trái đất hô hấp đều cần ôxi do cây thải ra trong quang hợp.
B. Đúng vì các sinh vật trên trái đất đều sống nhờ vào chất hữu cơ do cây quang hợp chế tạo ra.
C. Không đúng vì không phải tất cả mọi sinh vật đều phải sống nhờ vào cây xanh.
D. Đúng vì con người và các sinh vật trên trái đất phải sống nhờ vào chất hữu cơ, khí ô xi do 
cây xanh tạo ra.
6/ Dặn dò: 
- Học bài, trả lời câu hỏi, đọc em có biết
- Ô n lại bài quang hợp.
- Xem kĩ các thí nghiệm ở bài mới.
-Hiểu được khái niệm về hô hấp,và ý nghĩa của hô hấp đối với cây.
	---------oOo-----------