Giáo án lớp 6 môn học Giáo dục công dân - Tiết 12: Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội

Ngày soạn: 14/11/2010.
Ngày dạy : 15/11/2010.
TIẾT 12:	BÀI 10: TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI.
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội . Biểu hiện tích cực trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội.
- Hiểu được ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. 
( Đối với bản thân, đối với tập thể, đối với xã hội.)
2. Kĩ năng: - Biết nhận xét đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội của bản thân và mọi người.Biết động viên bạn bè anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội .
3. Thái độ: - Có ý thức tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. 
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng hợp tác.
- Kĩ năng tư duy phê phán
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Động não.
- Thảo luận nhóm.
- Phương pháp dự án.
- Chúng em biết 3 .
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 2 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
- Nêu biểu hiện của lịch sự, tế nhị? Liên hệ bản thân?
- Cách rèn luyện lịch sự, tế nhị? Lịch sự, tế nhị có ý nghĩa gì trong cuộc sống?
3. Bài mới.
a. Khám phá. (2 phút).
- GV giới thiệu bài mới.Tích cực , tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội góp phần phát triển hoàn thiện mỗi cá nhân; xây dựng tập thể gắn bó; thúc đẩy xã hội phát triển
b Kết nối: 
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu phần ĐVĐ ở sgk.Ghi tiêu đề nội dung bài học
- Mục tiêu: HS biết một số biểu hiện của tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội.
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). Động não.
Gv: Gọi hs đọc truyện.
GV: Trương Quế Chi có suy nghĩ và ước mơ gì? 
Gv: Để thực hiện mơ ước của mình Chi đã làm gì?
Gv: động cơ nào giúp Chi tích cực tự giác như vậy?.
Gv: Em học tập được những gì ở bạn Chi?.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu, phân tích nội dung bài học.
- Mục tiêu: HS sinh nắm kiến thức cơ bản của bìa học.
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). Thảo luận nhóm.
Gv: Hãy kể tên một số hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà em biết?.
Gv: Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
Gv: Hãy kể những việc làm thể hiện tính tích cực của em?
Gv: Hãy kể những việc làm thể hiện tính tự giác của em?
GV: Em có mơ ước gì về nghề nghiệp, tương lai?.
Gv: Hãy xây dựng kế hoạch để thực hiện ước mơ của mình?. ( Hs thảo luận theo nhóm)
Gv: Theo em chúng ta cần phải làm gì?
Gv: Hãy nêu mqh giữa tích cực và tự giác?.
HS: các nhóm thảo luận.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ3: ( 6 phút) Ghi tiêu đề nội dung bài học
- Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh .
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). hoạt động nhóm.
Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập a, sgk/31
Gv: Đọc truyện " Chuyện trực nhật" SBT GDCD 6/ 25
GV:
HS:
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản ) 
1. . Khái niệm:
- Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.
- Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát, không do áp lực bên ngoài.
2. Biểu hiện:
- Mỗi người cần phải có ước mơ.
- Phải có quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia các HĐ tập thể HĐ xã hội.
- Không ngại khó hoặc lẫn tránh những việc chung.
- Tham gia tích cực vào các hoạt động của trường, lớp, địa phương tổ chức...
c. Thực hành , luyện tập ( 6 phút )
- Bài tập SGK.	
d.Vận dụng: ( 2 phút)
Liên hệ bản thân, trong hoạt động ở trường, lớp, nơi ở.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài, làm bài tập b, SGK/31.
- Xem trước nội dung còn lại của bài, Tổ 2 chuẩn bị đồ chơi sám vai theo nội dung bài tập b sgk/31.
 VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2010. Ngày tháng năm 2010.