Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tuần 22: Thực hiện quyền trẻ em ở tỉnh Gia Lai

Tuần 22
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Bài : THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM Ở TỈNH GIA LAI
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Về kiến thức :
- Giúp học sinh hiểu biết về những việc làm cụ thể của tỉnh ta nhằm thực hiện các quyền trẻ em và những vấn đề còn tồn tại
2. Về kỹ năng:
- Có khả năng phân biệt đâu là hành vi bảo vệ hay xâm hại trẻ các quyền trẻ em; ứng xử phù hợp với điều kiện gia đình và địa phương khi thực hiện các quyền của mình.
- Biết tôn trọng quyền của các bạn khác, biết tự bảo vệ bản thân và giúp đỡ bạn khác trước những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
3. Về thái độ :
- Mong muốn được thực hiện, bảo vệ các quyền trẻ em của mình và của các bạn khác; có thái độ thông cảm, biết chia sẻ những khó khăn của trẻ em vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; phê phán những biểu hiện vi phạm quyền trẻ em.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.Ổn định lớp
2. Giới thiệu bài mới
NỘI DUNG
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài
Tìm hiểu các quyền trẻ em ở tỉnh Gia Lai
Kể chuyện – Tìm hiểu những biểu hiện vi phạm quyền trẻ em
- Gv cho học sinh hát bài hát: em là bông hồng nhỏ ( Trịnh Công Sơn )
H? Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em quy định trẻ em có 4 nhóm quyền cơ bản, vậy những quyền đó đã được tỉnh ta thực hiện như thế nào ?
-Gv y/c Hs quan sát các ảnh trong SGK và xác định mỗi bức ảnh thể hiện nhóm quyền nào ?
-GV nhận xét bổ sung, ảnh 1( qyền sống còn ); ảnh 2,3 ( quyền phát triển ); ảnh 4 ( quyền bảo vệ); ảnh 5 ( quyền sống còn và bảo vệ ); ảnh 6 ( quyền tham gia)
-GV cho học sinh đọc phần thông tin SGK
-H ? Em có nhận xét gì về việc thực hiện các quyền trẻ em ở tỉnh Gia Lai ? Sự quan tâm của địa phương như thế nào ? Các nhóm quyền đã được thực hiện đầy đủ chưa ?
-H ? Theo em, ở Gia lai hiện nay còn có những hiện tượng vi phạm quyền trẻ em không ? Nếu có thì do những nguyên nhân nào ?
-GV kết luận: Địa phương đã quan tâm thực hiện toàn diện các nhóm quyền và đã đạt được một số kết quả tốt. Tuy nhiên vẫn còn trẻ em thiệt thòi, nhất là trẻ em vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.do các nguyên nhân : hậu quả của chiến tranh; điều kiện kinh tế của tỉnh còn nhiều khó khăn, kinh phí hõ trợ cho hoạt động bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em cò hạn hẹp chưa đáp ứng đủ nhu cầu.
- GV mời học sinh kể câu chuyện đã sưu tầm ( bài tập b) sách học sinh và rút ra nhận xét
H ? Ngoài những biểu hiện vi phạm trong các câu chuyện trên,hãy nếu những biểu hiện vi phạm quyền trẻ em khác mà em biết.Nguyên nhân của các vi phạm này là gì ?
GV kết luận : Khai sinh cho con chậm trễ, không đưa trẻ đén trường đến lớp đúng tuổi, bị lạm dụng tình dục, bị chết oan
Nguyên nhân : do hủ tục lạc hậu, một số bậc phụ huynh chưa nhận thức đúng đắn về quyền trẻ em, do đời sống kinh tế còn gặp nhiều khó khăn 
GV cho học sinh làm bài tập SGK
3, 5, 9, 11 vi phạm
1, 2 ,4, 6, 7, 8, 10 thực hiện quyền bảo vệ trẻ em
HS hát
HS trả lời:
+ quyền sống còn
+ quyền phát triển
+ quyền bảo vệ
+ quyền tham gia
HS trả lời
HS đọc
HS trả lời
Hs trả lời
HS:
+ trẻ m phải lao động nặng nhọc,bị đánh đập,trẻ em phạm pháp..
4. Củng cố, dặn dò :
- GV yêu cầu học sinh khái quát nội dung bài học
- Gv dặn học sinh học bài, làm bài tập SGK