Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 28: Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm

Ngày soạn: 10/03/2012
Ngày dạy: 13/03/2012
Tiết 28
QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG, 
THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
I. Mục tiêu cần đạt: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân. 
- Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người cần phải giữ gìn, bảo vệ. 
2. Kĩ năng:
- Biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm.
- Biết bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của bản thân.
3.Thái độ:
- Phê phán những hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.
- Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, câu chuyện về vi phạm thân thể,nhân phẩm, danh dự .
- Luật giáo dục.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 2: Em hãy kể 1 số tấm gương sáng trong học tập mà em biết
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học
Giúp học sinh hiểu được sự nghiêm minh cảu pháp luật đối với than thể con người.
Gọi hs đọc truyện.
Vì sao ông Hùng gây nên cái chết cho ông Nỡ?
 Vì ông Hùng đã chăng dây điện xung quanh thửa ruộng để làm bẫy diệt chuột. Ông Nở đã bị điện giật và chết rất oan uổng. 
Hành vi của ông Hùng có phải cố ý không?. Vì sao?
 Hành vi của ông Hùng không phải là cố ý giết người, mà là chỉ để bẫy chuột.
Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?
 Chứng tỏ pháp luật rất nghiêm minh,sẽ trừng trị nghiêm khắc những hành vi xâm hại đến thân thể, tính mạng của người khác.
Theo em đối với con người cái gì quý giá nhất ? Vì sao?
HS: TRả lời.
Tự rút ra kết luận: Đối với mỗi người thì thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là quý giá nhất. Mọi việc làm xâm phạm đến tính mạng, thân thể của người khác đều là phạm tội 
GV: Giới thiệu Điều 93- Bộ luật Hình sự
I. Truyện đọc:
Giúp học sinh hiểu được những quy định của pháp luật về bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân .
GV: Cho HS làm bài tập sau:
Bài tập: Những hành vi dưới đây hành vi nào xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân?
Hành vi
Xâm phạm
- Giết người.
- Tính mạng.
- Đánh người gây thương tích.
- Thân thể,sức khoẻ.
- Vu khống, vu cáo, làm nhục.
- Danh dự, nhân phẩm.
HS: Trả lời
Khi thân thể, tính mạng, danh dự bị người khác xâm phạm thì em phải làm gì và làm như thế nào? 
HS: Trả lời
- Chúng ta sẽ tìm hiểu những quy định của pháp luật nước ta về quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm.
GV: Cho HS sắm vai Tình huống:
Trong tiết kiểm tra GDCD,Nam thấy Hùng giở tài liệu đã đứng dậy thưa cô giáo về hành vi của Hùng.Hùng tức lắm,hôm đó đi học về Hùng đã đánh Nam một trận 
Việc làm của Hùng là đúng hay sai? Vì sao?
Nếu em là Hùng, em có xử sự như vậy không?Vì sao? 
Hs: Trả lời
Về thân thể của công dân, pháp luật nước ta quy định gì?
Hs: Trả lời
Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân, pháp luật nước ta quy định gì?
Thảo luận tình huống sau:
“Sơn và Thuỷ là học sinh lớp 6B ngồi cạnh nhau. Một hôm, Sơn bị mất chiếc bút máy rất đẹp vừa mua. Tìm mãi không thấy, Sơn đổ tội cho Thuỷ lấy cắp. Thuỷ và Sơn to tiếng, tức quá Thuỷ đã xông vào đánh Sơn chảy cả máu mũi”.
Tổ1: Nhận xét cách ứng xử của hai bạn
- Sơn sai. Vì chưa có chứng cứ đã khẳng định Thủy ăn trộm. Như vậy là Sơn đã xâm phạm đến danh dự,nhân phẩm của Thủy.
- Thủy sai. Vì không khéo léo giải quyết mà đánh Sơn chảy máu mũi. Như vậy, Thủy đã xâm hại bất hợp pháp đến thân thể Sơn, làm ảnh hưởng đến sức khỏe của Sơn.
Tổ 2: Nếu là một trong hai bạn,em sẽ xử sự như thế nào?
Bình tĩnh báo lại sự việc với GVCN để giải quyết
Tổ 3: Nếu là bạn cùng lớp của Sơn và Thuỷ thì em sẽ làm gì?
Can ngăn 2 bạn hoặc đi báo với GVCN.
Tổ 4: Hậu quả mà hai bạn phải gánh chịu là gì?
- 2 bạn sẽ bị đưa lên phòng Hội đồng kỷ luật.
GV: Em hãy nêu một vài ví dụ về việc vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của con người mà em đã chứng kiến .
GV: Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào? 
Gv: Những ai thì có quyền bắt giữ giam người (TAND, VKSND, Trưởng công an Huyện trở lên, Chủ tịch UBND xã...)
Gv: Giới thiệu các điều: 93,104, 121, 122,123 của bộ luật hình sự 1999
Gv: Quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là quyền có ý nghĩa như thế nào? 
II. Nội dung bài học:
1. Những quy định của pháp luật nước ta.
a. Về thân thể:
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể.
- Không ai được xâm phạm đến thân thể của người khác.
- Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định của pháp luật. 
b. Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm:
- Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.
- Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác. 
- Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc.
d. Ý nghĩa:
- Đây là một quyền cơ bản của công dân
 - Quyền đó gắn liền với mỗi con người.
- Là quyền quan trọng nhất, đáng quý nhất của mỗi công dân.
III. Luyện tập:
4. Củng cố:
	Gv yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
 - Về nhà học bài, xem tiếp mục b trong SGK.
 - Công dân có trách nhiệm gì khi có được quyền này.
Tìm thêm những ví dụ về xâm phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của con người mà em đã chứng kiến trong cuộc sống hằng ngày. Nêu cách ứng xử của mình trong trường hợp đó.
 - Xem trước bài tập c, d,đ SGK. 
Ngày soạn: 17/03/2012
Ngày dạy: 20/03/2012
Tiết 29
QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG,
THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
I. Mục tiêu cần đạt: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân. 
- Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người cần phải giữ gìn, bảo vệ. 
2. Kĩ năng:
- Biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm.
- Biết bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của bản thân.
3. Thái độ:
- Phê phán những hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.
- Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, câu chuyện về vi phạm thân thể,nhân phẩm, danh dự .
- Luật giáo dục.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
	Quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là quyền như thế nào? Những quy định của pháp luật nước ta? 
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học
 Giúp học sinh biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm.
Gv: HD học sinh làm bài tập c ở sgk/45.
Gv: Theo em khi tính mạng, thân thể bị xâm hại cần phải làm gì?.
( Phản kháng, thông báo tìm sự giúp đỡ của người có trách nhiệm..).
Giúp học sinh biết phê phán những hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác.
ND: Tìm hai hành vi xâm hại đến:
N1: Tính mạng, 
N2: Thân thể, Sức khoẻ
N3: Danh dự.
N4: Nhân phẩm.
Các nhóm thảo luận, trình bày, GV nhận xét, chốt lại.
Gv: Khi thân thể tính mạng...của người khác bị xâm phạm thì chúng ta cần làm gì?.
Giúp học sinh biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm.
Gv: HD học sinh làm các bài tập b,c,d,đ sgk/46.
( Ở bài tập b, Gv có thể cho HS sắm vai).
Gv: HD học sinh làm các bài tập ở sách bài tập tình huống 6/49,50.
( Nếu còn thời gian Gv cho HS làm tiếp những bài tập sau:
1. Trong những hành vi sau hành vi nào xâm phạm đến tính mạng..... của CD?.
a. Lan ở nhà trông em, sợ em chạy ra đường nên đã lấy dây buộc chân em vào chân giường.
b. Hà, Nam Huân cùng vào hùa với nhau trêu đùa Linh đến phát khóc.
c. Nghe thấy một bạn nói xấu cô giáo, Hiền đến lớp mách cô giáo, cô phê bình làm bạn có lỗi rất xấu hổ.
d. Sợ con gẫy tay, gẫy chân bố mẹ cấm không cho Hưng chơi bất cứ môn thể thao nào.
2. Nguyên vô tình hắt nước vào Nhân, rồi lẳng lặng bỏ đi. Bực quá Nhân đuổi theo đá cho Nguyên mấy cái thế là cuộc ẩu đã xãy ra.
Em có suy nghĩ gì về cách cư xử của 2 bạn. Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự ntn?.
I. Truyện đọc:
II. Nội dung bài học:
2. Trách nhiệm của công dân học sinh:
- Phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm của người khác.
- Biết tự bảo vệ quyền của mình.
- Không ai được đánh người.
- Không ai được làm nhục, vu khống làm thiệt hại đến danh dự và uy tính của người khác.
- Nghiêm cấm mọi hành vi truy bức, nhục hình, tra tấn người.
- Khi phát hiện người bị tai nạn, bệnh tật phải kịp thời cứu giúp.
III. Luyện tập:
* Bài tập c. (SGK/54)
- Phê phán việc làm xấu của nhóm con trai.Vì đó là cách ứng xử giúp ta bảo vệ mình trước việc làm xấu 
* Bài tập đ. (SGK/54)
- Khi bị xâm hại phải biết phản kháng, thông báo, tìm sự giúp đỡ của người có trách nhiệm.
4. Củng cố:
	Gv yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài.
5. HDVN:
	- Học bài, 
	- Xem trước nội dung bài 17.
	- Nhóm 1 chuẩn bị đồ dùng chơi sắm vai, theo tình huống của bài.
************************************************