Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 16: Thực hành ngoại khoá các vấn đề của địa phương và các nội dung đã học

Ngày soạn: 27/11/2011
Ngày giảng: 30/11/2011
Tiết 16
THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ
CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC
chủ đề: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG
A. Mục tiêu bài học:
	1. Kiến thức: Giúp HS biết tác hại của tai nạn giao thông và cách thực hiện đúng luật giao thông.
	2. Kĩ năng: HS biết tránh xa tai nạn và giúp mọi người phòng tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra cho con người.
	3. Thái độ: HS quan tâm hơn việc học tập và biết hướng sự hứng thú của mình vào các họat động chung có ích. Biết lên án và phê phán những hành vi coi thường sự nguy hiểm của tai nạn do giao thông gây ra.
B. Phương pháp:
	- Kích thích tư duy 
	- Giải quyết vấn đề 
	- Thảo luận nhóm.
C. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: Tranh ảnh, tài liệu về tai nạn giao thông. 
	2. Học sinh: Các tài liệu về phòng chống tai nạn.
D. Tiến trình lên lớp:
	I. Ổn định tổ chức: 
	II. Kiểm tra bài cũ: 
	1. Vì sao Hs phải xác định đúng đắn mục đích học tập?.
	2. Nêu một câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về việc học và giải thích?.
	III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học
Tìm hiểu về tình hình.
Gv: Cho hs xem tranh về các loại tai nạn do giao thông gây ra.
Gv: Theo em vì sao trên đất nước của chúng ta lại xảy ra nhiều tai nạn giao thông?
Gv: Hãy kể tên một số loại tai nạn mà em biết?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét, bổ sung
Tìm hiểu các đối tượng dễ bị tai nạn
Những đối tượng nào dễ bị tai nạn giao thông?
Tai nạn giao thông sẽ gây ra hậu quả gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Chốt lại
Tìm hiểu cách phòng tránh
GV: Có các cách phòng tránh tai nạn giao thông nào?
Hs: Trả lời
Gv: chốt lại
? HS phải có trách nhiệm như thế nào? 
? Trường của chúng ta đã có việc làm về tuyên truyền phòng tránh tai nạn giao thông như thế nào?
1. Tình hình giao thông trên đất nước ta:
- Trên đất nước ta còn xảy ra nhiều vụ tai nạn giao thông là do nhiều nguyên nhân gây ra:
+ Đường bộ xuống cấp, chưa an toàn cho người tham gia giao thông.
+ Đường thủy chưa được phân luồng rõ rệt.
+ Công tác tuyên truyền chưa phổ biến...
+ Đặc biệt là ý thức của người tham gia chưa thực hiện đúng qui định của luật giao thông.
2. Đối tượng dễ bị tai nạn giao thông: 
- Những người trực tiếp tham gia giao thông.
- Trẻ em,học sinh...
- Những người chưa nhận biết được tác hại của tai nạn giao thông...
- Những người chưa nắm được về luật giao thông...
- Hậu quả của tai nạn giao thông: Thương tật, tàn phế suốt đời, ảnh hưởng đến kinh tế của gia đình và xã hội, thậm chí dẫn đến tử vong...
 3. Cách phòng tránh:
- Khi tham gia giao thông phải nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông...
- Không điều khiển phương tiện giao thông khi chưa được phép điều khiển.
Kể một số vụ tai nạn giao thông tại địa phương em?
4. Luyện tập:
IV. Củng cố: 
 - Khi em thấy một trường hợp tham gia giao thông không đúng luật và đã gây ra tai nạn nghiêm trọng cho tài sản và con người thì em sẽ làm gì?
V. HDVN:
- Học bài.
- Ôn lại tất cả các bài đã học để tiết sau ôn tập học kỳ I
***********************************
Ngày soạn: 03/12/2011
Ngày giảng: 07/12/2011
Tiết 17 	
ÔN TẬP HỌC KÌ I
A. Mục tiêu cần đạt:
	1. Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số kiến thức đã học.
	2. Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. 
	3. Thái độ: HS biết sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học.
B. Phương pháp:
	- Kích thích tư duy 
	- Giải quyết vấn đề 
C. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: sgk, sgv giáo dục công dân 6. 
	2. Học sinh: Ôn lại nội dung các bài đã học.
D. Tiến trình lên lớp:
	I. Ổn địnhtổ chức:
	II. Kiểm tra bài cũ:
	III. Bài mới:	
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học
Gv: HD học sinh ôn lại nội dung của các phẩm chất đạo đức của 11 bài đã học. 
Ví dụ: Thế nào là tự chăm sóc rèn luyện thân thể?...
Gv: Yêu cầu HS tìm mối quan hệ giữa các chuẩn mực đạo đức đã học
HS: Nêu ý nghĩa, tác dụng của việc thực hiện các chuẩn mực đối với cá nhân, gia đình, xã hội và tác hại của việc vi phạm chuẩn mực.
* GV có thể cho hs tự hệ thống kiến thức theo cách lập bảng như sau:
TT
Tên bài
Khái niệm
Ý nghĩa
Cách rèn luyện
I. Nội dung các phẩm chất đạo đức đã học:
1. Tự chăm sóc rèn luyện thân thể.
2. Siêng năng, kiên trì.
3. Tiết kiệm.
4. Lễ độ.
5. Tôn trọng kĩ luật.
6. Biết ơn.
-7. Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên.
8. Sống chan hoà với mọi người.
9. Lịch sự, tế nhị.
10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
11. Mục đích học tập của học sinh.
nhận xét việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức của bản thân và mọi người xung quanh.
Gv: HD học sinh làm các bài tập trong sgk, ( có thể trao đổi tại lớp một số bài tập tiêu biểu).
Gv: Cho hs làm một số bài tập nâng cao ở sách bài tập và sách tham khảo khác.
II. Thực hành các nội dung đã học:
IV. Cũng cố: 
	Gv cho HS hệ thống kiến thức của các bài: 8, 9, 10, 11 	
V. HDVN: 
	- Học kĩ bài.
	- Tiết sau kiểm tra học kì I.