Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Sống chan hòa với mọi người

Tuần:. Ngày soạn:
PPCT:. Ngày dạy:
SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp hs:
1. Kiến thức :- Giúp HS hiểu những biểu hiện của người biết sống chan hòa và những biểu hiện không biết sống chan hòa với mọi người xung quanh.
 - Hiểu được lợi ích của việc sống chan hòa và biết cần phải xây dựng quan hệ tập thể, bạn bè sống chan hòa, cởi mở.
2. Kĩ năng: Có kỹ năng giao tiếp ứng xử cởi mở, hợp lý với mọi người, trước hết với anh chị em, thầy cô giáo, bạn bè.
 - Có kỹ năng đánh giá bản thân và mọi người xung quanh trong giao tiếp thể hiện biết sống chan hoà hoặcchưa biết sống chan hòa
3. Thái độ: - Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với mọi người trong cộng đồng 
 - Mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: - SGK và SGV GDCD 6. Bộ tranh GDCD 6
2.Học sinh: - Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, tác phong hs.
2. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét, chữa và trả bài kiểm tra 1 tiết, ghi điểm vào sổ.
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, nhu cầu sống chan hòa với mọi người là vô cùng cần thiết. Chúng ta phải chân thành, biết nhường nhịn nhau, sống trung thực, thẳng thắn, biết yêu thương, giúp đỡ nhau. Như vậy cuộc sống sẽ trở nên có ý nghĩa hơn. Vậy sống chan hòa là thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
b. Các hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: : HDHS tìm hiểu truyện: Bác Hồ với mọi người
- Gọi 2 HS đọc diễn cảm truyện
- Nêu câu hỏi cho HS thảo luận 
- Định hướng cho HS thảo luận 
1. Những lời nói, cử chỉ nào của Bác Hồ thể hiện sự ân cần , quan tâm của Bác đối với mọi người?
2. Việc làm của Bác thể hiện đức tính gì?
3. Suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi đọc truyện về Bác Hồ?
* Kết luận Như vậy, sống chan hòa với mọi người là sống có tình cảm, sống hòa mình với mọi người, không có sự xa lạ, cách biệt với những người xung quanh, luôn luôn quan tâm đến người khác, sẵn sàng tham gia vào các hoạt động chung
- 02 HS đọc diễn cảm truyện
- Trao đổi, trả lời:
1. Những cử chỉ, lời nói của Bác:
+ Quan tâm đến tất cả mọi người: Từ cụ già đến em nhỏ.
+ Cùng ăn, cùng làm việc, cùng vui chơi và tập TDTT với các đồng chí trong cơ quan.
+ Giờ nghỉ trưa Bác vẫn tiếp 01 cụ già, mời cụ ở lại ăn cơm trưa, để cụ nghỉ, dặn cảnh vệ phải truyền đạt lại ý chính của bài nói chuyện của Bác, chuẩn bị xe đưa cụ già về.
2. Bác sống chan hoà, gần gũi, quan tâm đến mọi người
3. Kính trọng Bác -> học tập đức tính của Bác
- Hs nghe, cảm nhận
I.Truyện đọc
“Bác Hồ với mọi người”
HOẠT ĐỘNG 2: HDHS thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm:
+ Nhóm 1-2: Thảo luận câu hỏi sau: Vì sao HS phải sống chan hòa với mọi người? Biết sống chan hòa với mọi người có lợi gì?
+ Nhóm 3-4: Thảo luận câu hỏi sau: Để sống chan hòa với mọi người em phải học tập như thế nào? 
- Bổ sung, đánh giá kết quả thảo luận và GDHS thông qua nội dung thảo luận
* Kết luận: Sống chan hòa với mọi người được mọi người quý mến và giúp đỡ, gôp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp.
- Về vị trí thảo luận , cử thư ký ghi biên bản
- Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến lên bảng
1. - HS phải sống chan hòa vì:
+ Sống chan hòa mới xây dựng được tập thể hòa hợp, mọi người sẵn sàng tham gia vào các hoạt động chung có ích.
+ Sống chan hòa góp phần tăng cường hiểu biết lẫn nhau
+ Tiếp thu kinh nghiệm, ý kiến của mọi người.
- Sống chan hòa có lợi: Giúp ta tự đánh giá, tự điều chỉnh nhận thức, thía độ, hành vi của cá nhân cho phù hợp với yêu cầu của cộng đồng.
2. Để sống chan hòa cần:
+ Phải biết nhường nhịn nhau
+ Sống trung thực, thẳng thắn, nghĩ tốt về nhau, biết yêu thương giúp đỡ nhau một cách ân cần, chu đáo.
+ Không lợi dụng lòng tốt của nhau, không đố kỵ, ghen ghét, không giấu dốt, nói xấu nhau.
+ Biết đấu tranh với những thiếu sót của nhau nhưng phải tế nhị để bạn bè dễ tiếp thu.
- Hs nghe, cảm nhận
HOẠT ĐỘNG 3: : HDHS tìm hiểu nội dung bài học
- Gv cho hs quan sát tranh bài 8 ( Sống chan hoà với mọi người). Yêu cầu hs nêu cảm nhận về bức tranh
- Gv nhận xét, chốt: Đó là việc làm cao đẹp, thể hiện lối sống chan hoà
- Nêu câu hỏi:
? Từ phần tìm hiểu trên, em hiểu sống chan hòa nghĩa là như thế nào? 
? Sống chan hòa có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
* Chốt lại ý chính, ghi bảng NDBH.
- Hs quan sát tranh
- Nêu cảm nhận
- Nghe, ghi nhận
- Trao đổi, phát biểu theo nội dung đã phân tích
- Ghi bài học vào vở.
II. Nội dung bài học
- Sống chan hòa với mọi người là sống hòa hợp với mọi người và sắn àng tham gia vào các hoạt động chung có ích.
- Sống chan hòa với mọi người sẽ được mọi người quí mến và giúp đỡ góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp
HOẠT ĐỘNG 4: : HDHS luyện tập
- Bài tập 1: BT a SGK. Gv gọi hs đọc yêu cầu bài tập. Cho hs làm miệng.
- Gv nhận xét, chốt ý đúng
- Bài tập 2 : Nêu tình huống:
+ Tình huống 1: An là HS tính tình vui vẻ, cởi mở, luôn luôn hỏi han, giúp đỡ bạn bè, nhiều người quý mến An. Nhưng cũng có bạn lại chê An làm những việc không có ích cho mình.
+ Tình huống 2: Hà vào lớp 6 đã 3 tháng nhưng rất ít khi nói chuyện với bạn bè. Giờ ra chơi em thường đứng 1 chỗ nhìn các bạn khác chơi.
? Em có ý kiến gì về 2 trường hợp trên.
- Đánh giá cho điểm.
- Làm bài miệng
- Làm việc cá nhân
- Trình bày ý kiến của mình
- Lớp bổ sung, lựa chọn ý kiến đúng.
+ Tình huống 1: An là người biết Sống chan hòa với mọi người. Đây là lối sống tích cực, có lợi cho bản thân . cho bạn bè và tập thể.
 + Tình huống 2: Hà sống thiếu cởi mở, cách biệt với các bạn. Trong trường hợp này tập thể nên tìm hiểu nguyên nhân, tạo cơ hội để Hà Sống chan hòa với mọi người
III. Bài tập
Bài tập 1:câu a sgk/20
Đáp án: 1,2,3,4,7.
4. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài học?
* Làm bài tập trắc nghiệm (bảng phụ)
 Khoanh tròn vào số thứ tự đầu câu tương ứng hành vi thể hiện việc sống chan hoà với mọi người?
Cởi mở, vui vẻ
Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn
Tham gia hoạt động của trường lớp tích cực
Chia sẻ niềm vui với mọi người
Tâm sự với bạn khi có chuyện buồn
Không tham gia ý kiến vì sợ bạn cười
Không góp ý vì sợ mất lòng
Quan tâm đến hàng xóm nơi mình ở.
 -> Đáp án: 1, 2, 3, 4, 5, 8 -> Kết hợp GDHS qua các hành vi, giúp hs biết nhận ra khuyết điểm của mình
* Kết luận: “Sống chan hoà với mọi người là đạo lí tốt đẹp của người Việt Nam chúng ta. Sự quan tâm đó giúp chúng ta hiểu nhau hơn, có trách nhiêm với nhau hơn, làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp. Phê phán lối sống ích kỉ, vụ lợi, chỉ biết lo cuộc sống cá nhân. Tham ô, tham nhũng cũng là biểu hiện xấu của xã hội”
5. Dặn dò:
- Học kĩ nội dung bài học
- Sưu tầm ca dao, danh ngôn nói về sự nhường nhịn, sống hoà thuận, chan hoà
- Hoàn thành bài tập d: Sưu tầm tấm gương về sống chan hoà với mọi người
- Chuẩn bị: Lịch sự, tế nhị
 + Đọc và phân tích tình huống trong sgk
 + Tìm hiểu nội dung bài học
 + Chuẩn bị phần bài tập
IV. RÚT KINH NGHIỆM: