Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Bài 6 : Biết ơn (Tiếp)

Ngày soạn : / / 2011
Ngày giảng: / / 2011
BÀI 6 : BIẾT ƠN
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này, HS cần đạt được 
 1. Kiến thức:
	- Học sinh hiểu thế nào là biết ơn và biểu hiện của lòng biết ơn.
	- Ý nghĩa và sự cần thiết của việc rèn luyện lòng biết ơn.
 2. Thái độ:
- Đúng mức trong tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về lòng biết ơn. 
 	- Phê phán những hành vi vô ơn, bạc bẽo, vô lễ với mọi người.
 	 3. Kĩ năng:
- Tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với ông bà cha mẹ, thầy cô giáo và mọi người.
 	- Biết nhận xét, đánh giá sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo của bản thân và bạn bè xung qanh. Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp để thể hiện lòng biết ơn. Biết thể hiện sự biết ơn bằng những việc làm cụ thể.
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
Kĩ năng tư duy phê phán, KN tìm và xử lí thông tin 
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
Thảo luận nhóm, động não, trình bày 1 phút, kĩ thuật phòng tranh
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Tranh bài 6 trong bộ tranh GDCD 6, tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về lòng biết ơn. 
-HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu, đồ dùng cần thiết.
V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ: Dành thời gian để kiểm tra bài tập của học sinh từ bài 1 đến bài 5 (5 em).
3/Bài mới:
 Hằng năm chúng ta kỷ niệm các ngày 8/3, 27/7, 20/11để thể hiện điều gì?
Để hiểu rõ thêm chúng ta tìm hiể bài hôm nay.
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
GV: Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng như thế nào?
HS: Rèn viết tay phải, thầy khuyên “Nét chữ là nết người”.
GV: Việc làm của chị Hồng?
HS: - Ân hận vì làm trái lời thầy.
 - Quyết tâm rèn viết tay phải.
GV: Ý nghĩ của chị Hồng?
HS: - Luôn nhớ kỷ niệm và lời dạy của thầy.
 - Sau 20 năm chị tìm được thầy, viết thư thăm hỏi thầy.
GV:Vì sao chị Hồng không quên thầy giáo cũ dù đã hơn 10 năm? Ý nghĩ và việc làm của chị Hồng nói lên đức tính?
1. Tìm hiểu truyện đọc
Thư của một học sinh cũ
 - Thầy giáo Phan đã dạy dỗ chị Hồng cách đây 20 năm, chị vẫn nhớ và trân trọng, chị đã thể hiện lòng biết ơn thầy.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: Phân tích nội dung phẩm chất biết ơn. 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cơ bản
GV: Tổ chức lớp thảo luận nhóm. Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận nội dung GV đã chuẩn bị trong phiếu học tập.
 1. Chúng ta cần biết ơn những ai?
 2. Vì sao chúng ta phải biết ơn?
GV: Vậy thế nào là biết ơn? Ý nghĩa của lòng biết ơn? 
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu những biểu hiện trái với lòng biết ơn. 
II.Bài học. 
 1.Lòng biết ơn: là bày tỏ thái độ trân trọng và những việc làm đền ơn đáp nghĩa với người đó giúp đỡ mình người có công với dân tộc , đất nước. Ở mọi lúc mọi nơi.
2.Ý nghĩa của lòng biết ơn :
Lòng biết ơn là truyền thống của dân tộc ta.
Lòng biết ơn làm đẹp mối quan hệ giữa người với người.
Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách con người.
Thực hành, luyện tập: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cơ bản
học sinh phải rèn luyện lòng biết ơn như thế nào.
GV: Nhận xét, chốt lại cho học sinh ghi bài học vào vở.
GV: 
 Luyện tập 
GV: Cho học sinh làm bài tập 1 SGK 
HS: làm bài.
GV; Nhận xột cho điểm.
c. Rèn luyện lòng biết ơn 
 - Thăm hỏi, chăm sóc, vâng lời, giúp đỡ cha mẹ.
 - Tôn trọng người già, người có công; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
 - Phê phán sự vô ơn, bạc bẽo, vô lễ... diễn r ảtong cuộc sống hàng ngày.
III.Bài tập
4/ Củng cố: 	-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học.
 	-Cho học sinh nêu một số câu ca dao, tuc ngữ nói lên lòng biết ơn.
5/Hướng dẫn về nhà:
 Làm các bài tập còn lại trong SGK, học thuộc nội dung bài học, xem trước bài 7
VI/ RKN:
 Duyệt ngay / / 2011
 TT