Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Bài 10: Tích cực tự giác trong hoạt động, hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội

Ngày soạn: 	
Ngày dạy:	
Tiết: 	 Bài: 10 (tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Hiểu tác dụng của việc tích cực tự giáctham gia hoạt động tâph thể và hoạt động xã hội
2. Kĩ năng
Biết quan tâm lo lắng đến công việc của tập thể lớp, của trường và công việc chung của xãhội 
3. Thái độ 
Có ý thức lập kế hoạch cân đối giữa nhiệm vụ học tập tham gia hoạt động tập thể của lớp, của đội viên và các hoạt động khác
II.Phương pháp và ĐDDH
1. Phương pháp
Thảo luận nhóm xử lí tình huống, tổ chức trò chơi sắm vai
2.ĐDDH: Tranh ảnh về hoạt động tập thể và hoạt động xã hội 
III.Các hoạt động trên lớp
Oån định lớp: 1 phút
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
a. Em hiểu thế nào là tích cực, tự giác? Ví dụ?
b. Làm thế nào để có tính tích cực tự giác?
*Nhận xét cho điểm
 3. Bài mới
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
III.Bài tập
a. Bài tập a SGK trang 31
b. Bài tập b
Đóng vai
Hoạt động 1:
 Giới thiệu bài 
Thứ bảy UB xã có tổ chức cuộc thi GD văn hóa, An có đi để cổ vũ cho các thí sinh không?An trả lời chiều nay mình đi chơi với Mai rồi. Em có suy nghĩ gì về câu trả lời của An?
Hoạt động 2:
 Hướng dẫn hs thảo luận nhóm
GV yêu cầu hs lao động tích cực và tự giác
Nhóm 1,2 tìm những biểu hiện của tích cực tự giác trong hoạt động tập thể 
Nhóm 3,4 tìm những biểu hiện tích cực tự giác trong hoạt động xã hội
Hoạt động 3:
 Hướng dẫn hs rút ra nội dung bài học
GV:tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội sẽ đem lại lợi ích gì?
GV: yêu cầu hs cho vd
GV:thông qua đó mối quan hệ giữa con người với con người như thế nào?
GV: hãy kể những tấm gương về người tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
GV: liên hệ thực tế
 Bản thân em lớp đã có tính tích cực chưa? Nếu chưa hãy nêu ra biện pháp khắc phục
Hoạt động 4:
 Luyện tập
GV: gọi hs đọc bài tập a SGK
GV: hướng dẫn hs thảo luận nhóm bài tập b
GV: nếu là Tuấn em sẽ khuyên phương như thế nào?
GV: một số bạn không tích cực tham gia các hoạt động tập thể ở lớp, trường ta được thể hiện như thế nào?
Hoạt động 5:
 Củng cố 
GV hướng dẫn hs trò chơi sắm vai
GV chia lớp ra 2 nhóm 
HS chú ý lắng nghe
HS suy nghĩ trả lời
HS: Các em chuẩn bị bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
HS: Em có các giải toán khác đúng với đáp án giáo viên 
HS:vệ sinh trường lớp
Cùng các bạn đi thăm thầy cô giáo cũ
HS:Mai cùng các bạn học nhóm, tham gia công tác đội
HS:Tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội 
Viếng thăm mộ các anh hùng liệt sĩ 
HS:mở rộng sự hiểu biết và rèn luyện kĩ năng cần thiết củabản thân
HS: nhờ tham gia các câu lạc bộ học tập Lan trở thành hs giỏi
HS: tạo tình cảm thân thiện
HS: suy nghĩ trả lời
HS: suy nghĩ trả lời
HS:Làm việc theo nhóm
HS:Không trực nhật lớp
 Không tham gia hoạt động chi đội
 Không tham gia hoạt động chi đội 
 Không tham gia văn nghệ của lớp 
HS: thực hiện
1 nhóm tích cực tự giác trong hoạt động tập thể xã hội
1 nhóm thiếu tích cực tự giác 
4. Dặn dò: 1 phút
	Học bài chuẩn bị bài mới:” Mục đích học tập của học sinh”
	Học sinh trả lời câu hỏi gợi ý SGK