Giáo án Lớp 5 - Tuần 5 - Năm học 2008-2009

Tuần 5
Ngày soạn: 20/9/09
Ngày giảng:Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
	_________________________________________
Tiết 2:
 NTĐ 3
 NTĐ5
 Môn 
I. Mục tiêu
II . Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Tập đọc – Kể chuyện 
 Người lính dũng cảm ( T1 )
- Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng các từ khó đọc .
- Hiểu nội bài : ca ngợi lòng dũng cảm của cậu bé dám làm, dám chịu nhận lỗi .
 Lịch sử
Phan Bội Châu và phong trào Đồng Du.
- Hs hiểu Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam, đầu thế kỉ XX.
 - Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nước nhằm chống thực dân Pháp xâm lược.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc 
- Gv: Bản đồ Thế giới, tư liệu về Phan Bội Châu.
1’
1. ÔĐTC
2. KTBC
 Hát 
- hát
- Hs nêu nội dung bài tiết trước.
10’
3 . B mới 
 1
Gv : Hướng dẫn hs luyện đọc 
- Đọc mẫu cho hs lần 1.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu .
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn 
- Hướng dẫn hs luyện đọc đoạn 
Hs : đọc tìm hiểu nội dung bài 
- Thảo luận nhau câu hỏi sgk
6’
 2
 Hs: luyện đọc trong nhóm.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
Gv: Đàm thoại với hs theo câu hỏi:
- Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông Du nhằm mục đích gì?
- Kể lại nét chính về phong trào Đông Du?
- Nêu ý nghĩa của phong trào Đông Du?
7’
 3
Gv : yêu cầu các nhóm thi đọc 
- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK .
Hs: Hs thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập
Ai là người lính dũng cảm trong câu chuyện này ? 
7’
 4
Hs: thảo luận nhóm câu hỏi .
- Nêu ý kiến về ý nghĩa câu chuyện 
Gv: Cho hs trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
Hs: Thảo luận theo cặp các câu hỏi:
- Hoạt động của Phan Bội Châu có ảnh hưởng gì tới phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX?
- Kể những di tích lịch sử có liên quan đến Phan Bội Châu.?
2’
Củng cố
 Nhận xét chung
Tiết 3
 NTĐ 3
 NTĐ5
 Môn 
I. Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Tập đọc – Kể chuyện 
 Người lính dũng cảm (T2 )
- Đọc diễn cảm toàn bài .
- Nhìn tranh kể lại được nội dung câu chuyện .
 Toán
 Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài. 
- Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài.
- Rèn kĩ năng chuển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan.
- Tranh kể chuyện 
- Bảng đơn vị đo dộ dài.
1’
1. ÔĐTC
2.KTBC
Hát 
 - Hát
Hs lên bảng làm bài tập 3 tiết trước.
10’
3. B- Mới
 1
Hs: luyện đọc lại bài 
- Đọc phân vai trong nhóm .
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.
Gv: Hướng dẫn hs ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài
- Hướng dẫn hs làm bài tập 2
a. 135m = 1350dm 15cm = 150 mm
 342dm = 3420 cm
b. 8300m = dam
 4000m = hm
 25 000m = km
6’
 2
Gv : hướng dẫn hs kể chuyện .
- Kể mẫu cho hs 1,2 lần 
- Hướng dẫn hs kể từng đoạn theo tranh .
Hs: làm bài tập 3
4km 37m = 4037 m 
 8m12cm = 812 cm
354dm = 35 m 4dm
3040m = 3km 40m
7’
 3 
Hs: kể chuyện trong nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm kể chuyện.
- Nhận xét bạn kể.
Gv : chữa bài 3 , nhận xét bổ sung cho hs .
- Hướng dẫn hs làm bài 4 .
5’
 4
Gv: tổ chức cho hs thi kể
trước lớp 
- N xét tuyên dương hs kể hấp dẫn và hay nhất lớp .
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
Hs : đọc yêu cầu , làm bài 4 .
Đường sắt từ Đà Nẵng đến TP HCM dài là.
 791 +144 = 935 (km)
Đường sắt từ Hà Nội đến TP HCM dài là.
 719 + 935 = 1726 (km)
 Đáp số: a,935 km
 b, 1726 km
2’
IV.Dặn dò
 Nhận xét chung giờ học.
Tiết 4
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )
- Hs biết thực hành nhân số có 2chữ số với số có một chữ số .
- Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết .
 Tập đọc
Một chuyên gia máy xúc.
- Đọc lưu loát toàn bài, giọng nhẹ nhàng, đằm thắm, thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của nguời kể chuyện.
- Hiểu nội dung: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc.
- Tranh minh hoạ.
T
1,Ôđtc
2, KTBC
 Hát 
- Hs: đọc lại bảng nhân 6 .
- Hát
Hs đọc thuộc bài tập đọc “Bài ca về trái đất”.
9’
3, Bài mới
Gv: hướng dẫn hs thực hiện phép nhân : 54 x 6 = ? ; 
26 x 3 = ?
Hs: Đọc bài theo cặp
- Hai học sinh đọc cả bài
1
- hướng dẫn hs làm bài tập 1.
- Nhận xét bạn đọc.
10’
2
 Hs : làm bài tập 1 vào vở .
- N xét bài cho nhau sau khi làm song .
Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK.
- Nêu nội dung bài.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3.
9’
3
Gv: chữa bài 1 .
- Hướng dẫn hs làm bài 2, 3
Bài 2
 Giải:
 2 cuộn vải như thế có số mét là:
 35 x 2 = 70 ( m ).
 ĐS: 70 mét vải
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Đọc diễn cảm theo cặp .
 - thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
10’
4
 Hs: làm bài 2, 3 vào vở .
Bài 3
x : 6 = 12 x : 4 = 23
 x = 12 x 6 x = 23 x 4
 x = 72 x = 92
Gv : nhận xét , đánh giá tuyên dương em đọc diễn cảm hay nhất .
- Yêu cầu hs ghi đầu bài .
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 5
NTĐ3
NTĐ5
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
Thể dục
Ôn đi chướng ngại vật thấp.
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. Yêu cầu biết và thực hiện đựơc động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
- Chơi trò chơi "thi xếp hàng" .Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
Thể dục
Đội hình đội ngũ. Trò chơi: Chạy tiếp sức.
- Ôn để củng cố về nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài bài học, cách xin phép ra vào lớp.
Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi: Chạy tiếp sức- Yêu cầu chơi đúng luật chơi, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi.
- Sân bãi sạch sẽ.
TG
HĐ
5-7’
1.Phần mở đầu
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh.
Hs: Tâp hợp thành 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng cho các bạn điểm số.
- Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
18-22’
2. Phần cơ bản.
Gv: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
Hs: Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm
Hs: Tập thi giữa các tổ
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
Gv: Hướng dẫn trò chơi:Chạy tiếp sức.
+ Nêu tên trò chơi.
+ Hướng dẫn cách chơi.
+ Cho hs chơi thử
Gv: Hướng dẫn hs trò chơi: "thi xếp hàng". 
+ Nêu tên trò chơi.
+ Hướng dẫn cách chơi.
+ Cho hs chơi thủ
+ Chơi chính thức
Hs; Tham gia chơi chính thức.
5-6’
3.Phần kết thúc
Hs: Chạy đều từ tổ 1 đến tổ 2 đến tổ 3 tạo thành vòng tròn nhỏ.
- Thực hiện các động tác thả lỏng.
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs.
Gv: -Cho cả lớp chạy đều .
-Tập động tác thả lỏng.
- Hệ thống lại bài.
Hs: - Thực hiện các động tác thả lỏng
Ngày soạn: 20/9/09
Ngày giảng:Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
 Tiết 1
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán
 Luyện tập 
-Hs củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng dạng : 8 +5 ; 28 + 5 ; 38 + 25 .
- Củng cố giải toán có lời văn . Làm quen với toán trắc nghiệm
- Vở bài tập 
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Hoà bình.
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm:Cánh chim hoà bình
- Hiểu đúng nghĩa của từ hoà bình, tìm được từ đồng nghĩa với từ hoà bình.
-Viết được một đoạn văn ngắn miêu tả cảnh thanh bình của một làng quê hoặc thành phố.
T
4’
1. Ôđtc
2. KTBC
 Hát 
- GV: kiểm tra hs đọc bảng cộng 8 .
- hát
Yêu cầu 3 HS lên bảng đặt câu với một cặp từ trái nghĩa mà em 
10’
3. Bài mới
1
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
 49 27 57
 x 2 x 4 x 6
 98 108 342
Hs: Làm vào phiếu bài tập 1
- Chọn ý b: - Vì trạng thái bình thản là thư thái,thoải mái không biểu lộ bối rối. Đây là cử chỉ mang tính tinh thần của con người.
10’
2
Hs: làm bài tập 2
 38 27 54
 x 2 x 6 x 4
 76 162 214
Gv: Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2
Lời giải :
Bình yên- hoà bình.
Thanh bình- thái bình.
Thanh bình- hoà bình.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 3
10’
3
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 3
Bài 3
Bài giả
Có tất cả số giờ là :
 24 x 6 = 144 (giờ)
 ĐS : 144 giờ 
Hs: Làm bài tập 3
Em hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bìnhcủa một miền quê hoặc thành phố mà em biết.
4’
4
Hs: làm bài tập 4
Bài 4
HS thực hành xem được giờ trên mô hình đồng hồ.
Gv: Cho hs đọc bài văn của mình.
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học
Tiết 2
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập viết
 Ôn chữ hoa C
Củng cố cách viết chữ hoa C ( ch ) thông qua bài tập ứng dụng 
- Viết tên riêng Chu Văn An và câu ứng dụng bằng cớ chữ nhỏ 
- Rèn kỹ năng viết chữ hoa cho hs
 Khoa học
Thực hành nói “ Không” đối với các chất gây nghiện.
- Xử lí các thông tin về rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày các thông tin đó.
- Hình trang 12, 13 SGK
T
4’
1.Ôđtc
2.KTBC
- Hát
- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
- Hát
- Hs nêu lại nội dung tiết trước.
9’
3. Bài mới
1
 Hs : quan sát mẫu chữ và thảo luận nhóm 2 .
- Nêu cấu tạo chữ C hoa gồm những nét cơ bản nào .
Gv: Phát phiếu bài tập cho hs và hướng dẫn trả lời.
10’
2
Gv : hướng dẫn hs luyện viết .
- Viết mẫu cho hs quan sát .
- Hướng dẫn hs viết bảng con 
Hs: Làm việc với SGK và hoàn thành phiếu bài tập
8’
3
Hs : viết vào bảng con , sau đó viết vào vở .
- viết song gv thu bài .
Gv: Cho hs báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét, kết luận chung.
- Hướng dẫn hs chơi trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi”.
7’
4
Gv : chấm bài , nhận xét tuyên dương em viết đẹp .
Hs: Đại diện từng nhóm lên bỗc thăm và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét bạn trả lời.
3
Dặn dò
 Nhận xét chung.
Tiết 3
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tự nhiên và xã hội
Phòng bệnh tim mạch
Sau bài học, Hs biết:
- Kể được tên một số bệnh về tim mạch.
- Nêu đựơc sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.
- Kể ra một số cách để phòng bệnh thấp tim.
- Có ý thức để phòng bệnh thấp tim.
- Tranh trong SGK.
 Đạo đức
Có chí thì nên
- Hs hiểu: trong cuộc sống có những lúc khó khăn, thử thách. Nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tự tìm kiếm sự hỗ trợ thì sẽ vượt qua để vươn lên trong cuộc sống.
- Xác định được những thuận lợi và khó khăn của mình. Biết đề ra kế hoạch vươn lên khó khăn của mình.
- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
- Thẻ màu
T
4’
1,Ôđtc
2, KTBC
 ... 
...
Tiết 3
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tự nhiên và xã hội
Hoạt động bài tiết nước tiểu
- HS: Biết kể têncác bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng.
- Giải thích tại sao hàng ngày mỗi người cần uống đủ nước.
- Các hình vẽ.
Tập làm văn
Luyện tập làm báo cáo thống kê.
- Hs biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
- Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ có ý thức phấn đấu học tốt hơn.
T
4’
1. Ôđtc
2.KTBC
- Hát
- Hs nêu nội dung bài tiết trước.
- Hát
8’
3, Bài mới
1
Hs: Quan sát tranh và thảo luận theo cặp.
Gv: Hướng dẫn hs nhận xét kết quả thống kê và cách trình bày của từng bạn HS( Bài tập 1)
12’
2
Gv: Treo hình cơ quan bài tiết nước tiểu
- Yêu cầu Hs chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi
Hs: Làm bài tập 1
VD: Điểm trong tháng của 1 bạn trong lớp là:
a. Điểm dưới 5: 0
b. Điểm từ 5 đến 6: 2
c.Điểm từ 7 đến 8: 6đ
d. Điểm từ 9 đến 10: 7
8’
3
Hs: Quan sát hình đọc câu trả lời và câu hỏi trong trong hình.
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập 
- Hướng dẫn hs đọc bảng thống kê kết quả học tập của mình để tổ trưởng hoặc thư kí điền nhanh vào bảng.
5’
4
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Nhận xét, kết luận
- Cho hs đàm thoại: 
 +Nước tiểu được tạo thành ở đâu?
+ Trong nước tiểu có chất gì?..
Hs: Đại diện tổ trình bày bảng thống kê.
- Nhận xét bảng thống kê của tổ bạn.
3
Dặn dò
 Nhận xét chung.
..
..
Tiết 4
 NTĐ3
 NTĐ 5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Ôn luyện toán
Luyện tập
- Củng cố cho hs kĩ năng nhân, chia trong phạm vi 6.
Kĩ thuật
Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống
- Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình.
- Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống.
- Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
T
4’
1.Ôđtc
2.KTBC
- Hát
- Gọi hs làm bài tập 2 tiết trước.
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
9’
3,Bài mới
1
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
Bài 1: Tính nhẩm
6x 3= 18
6x5= 30
6x7= 42
6x1= 6
6x0= 0
- Hướng dẫn hs làm bài tập 2
Hs: Thảo luận nhóm
- Kể tên các dụng cụ thường dùng để đun, nấu, ăn uống trong gia đình?
8’
2
Hs: Làm bài tập 2
Bài 2: Tính
24:6= 4
48:6= 8
54:6= 9
6:6=1
12:6=2
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Nhận xét, tóm tắt nội dung.
- Hướng dẫn câu hỏi cho các nhóm thảo luận.
7’
3
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
Bài 3: Tìm X
X x 6= 24
 X= 24:6
 X= 4
X: 5= 6
 X= 6x 5
 X= 30
Hs: Thảo luận nhóm
- Nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ đun nấu, ăn uống trong gia đình.
7’
4
Hs: Làm bài tập 4
 Bài giải
Bảy hộp có số bút bi là:
 7x6= 42( cái bút)
 Đáp số: 42 cái bút.
Gv: Cho hs báo cáo kết quả
- Nhận xét, tóm tắt nội dung.
- Phát phiếu tự đánh giá cho hs.
-cho hs báo các kết quả.
- Nhận xét.
1’
Củng cố
 Nhận xét chung
..
Tiết 5
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Mĩ thuật
Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn quả
- Nhận biết hình khối của một số quả. Nắm được một vài quả gần giống nhau.
- Nặn được quả
- Yêu thích và chăm sóc các loại quả.
Mĩ thuật
Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc.
- Hs biết được đặc điểm , hình dáng của các con vật trong hoạt động.
- Hs biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.
- Hs có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
- Tranh, ảnh về một số con vật.
T
2’
1. Ôđtc
2. KTBC
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
- Hát
- Nêu nội dung bài tiết trước.
7’
3. Bài mới
1
GV: GTB, ghi bảng.
- HĐ1: Quan sát nhận xét
- Giới thiệu một vài quả, đặt câu hỏi.
-Cho HS quan sát, nhận xét
Hs: Quan sát trang, ảnh và trả lời các câu hỏi.
- Con vật trong ảnh tên là gì?
- Hình dáng như thế nào?
- Nó gồm những bộ phận nào?
- Em hãy kể tên một số con vật mà em biết?
5’
2
HS: quan sát nhận xét về các loại quả
Gv: Hướng dẫn hs cách nặn con vật.
- Quan sát, giúp đỡ hs yếu
7’
3
GV:Cách nặn quả 
- HD Cách nặn quả theo từng bước 
+Nhào ,bóp đất cho dẻo 
+Nặn thành khối quả 
+Chọn đất màu thích hợp 
Cho HS chọn quả và nặn 
Hs: Thực hành tập nặn con vật theo hướng dẫn của giáo viên
12’
4
Hs: Thực hành nặn quả theo hướng dẫn.
Gv: Nhận xét, đánh giá sản phẩm của hs.
- Tuyên dương những hs làm tốt.
4’
5
Gv: Theo dõi HD HS yếu
Cho làm hoàn thiện và trưng bày để đánh giá ,nhận xét 
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
..
.
 Ngày soạn:20/9/09
Ngày giảng:Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Chính tả(tập chép)
Mùa thu của em 
- Hs ; chép lại chính xác cả bài thơ : Mùa thu của em .
- Làm đúng bài tập điền l / n 
 Tập làm văn
Trả bài văn tả cảnh
- Hs nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh.
- Nhận thức được ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn, thực hiện sửa tốt. Viết được một đoạn văn khác hay hơn.
-Phiếu khổ to, bút dạ.
T
4’
1. Ôđtc
2. KTBC
- Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
- Hát
10’
3. Bài mới
1
Hs: Đọc thầm bài chính tả
- Nêu nội dung chính.
- Tìm từ khó viết.
- Viết từ khó ra nháp.
Gv: Tổng hợp các lỗi và chữa lỗi cho hs về :
- Chính tả
- Về ngữ pháp
- Về lôgic..
- Hướng dẫn hs viết lại một đoạn văn sau khi được sưả lỗi.
- Trả vở cho hs.
9’
2
Gv: Đọc từng câu cho hs viết bài.
- Đọc lại bài cho hs soát lỗi.
- Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả.
Hs: Đổi vở soát lỗi và ghi các lỗi của bạn ra giấy nháp.
8’
3
Hs: Làm bài tập 2, bài 3 theo nhóm.
Bài 2
Lời giải: 
Oàm oạp , mèo ngoạm miếng thị đứng nhai nhồm nhàm.
Bài 3
Lời giải: Nắm – lắm ; gạo nếp
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu viết.
6’
4
Gv: Chữa bài tập 2 cho hs.
Hs: Thực hành viết đoạn văn đã được chữa lỗi.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3
NTĐ3
NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Tập làm văn
 Tổ chức cuộc họp.
- Biết tổ chức một cuộc họp cụ thể, xác định rõ nội dung cuộc họp. Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự.
- Trình tự cuộc họp
Toán
Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích.
- Hs biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông. Quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xăng- ti-mét vuông.
- Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích.
- Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác.
- Bảng đơn vị đo diện tích.
T
4’
1. Ôđtc
2. KTBC
- Hát
- Kể lại chuyện :Dại gì mà đổi
- Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
7’
3. Bài mới
1
Hs: Nêu trình tự cuộc họp
- Hs nêu trình tự như trong SGK
Gv: Giới thiệu mi-li-mét vuông và bảng đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo đơn vị diện tích.
6’
2
GV: 
- Hướng dẫn làm bài tập.
Phải xác định rõ nội dung họp bàn gì?
-Nắm dược trình tự tổ chức cuộc họp
Hs: Làm bài tập 2
5 cm2 = 500 mm2; 
1 m2 = 10.000 cm2.
12 km2 = 1200 hm2; 
5 m2 = 50.000 cm2.
1 hm2 = 10.000 m2; 
7 hm2 = 70.000 m2. 
 12 m29dm2 = 1209dm2;
37 dam224m2 = 3724m2.
8’
3
Hs: Chia 3 tổ tổ chức họp trong tổ
- Hs ngồi theo đơn vị tổ, các tổ bàn bạc chọn nd họp dưới sự điều khiển của tổ trưởng
Gv: Chữa bài tập 2
- Cho hs làm miệng bài tập 1.
a, Hai mươi chín mi-li-mét vuông.
- Ba trăm linh năm mi-li-mét vuông.
- Một nghìn hai trăm mi-li-mét vuông.
b. 168 mm2, 2310 mm2.
6’
4
Gv: Theo dõi giúp đỡ HS
- Tổ chức họp trước lớp
- Nhận xét các nhóm làm việc
Hs: Làm bài tập 3 vào vở.
1mm2 = cm2; 1 dm2 = m2;
8mm2 = cm2; 7dm2 = m2
7’
5
Hs: Nêu lại trình tự cuộc họp
Lấy vở ghi bài.
Gv: Chữa bài tập 3 cho hs.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học
.
Tiết3
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán
Tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số
- HS biết cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số .
- Vận dụng vào giải bài toán có lời văn .
- 12 que tính , hình vẽ , kéo
 Khoa học
Thực hành nói“Không” với chất gây nghiện.
- Hs xử lí được các thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày những thông tin đó.
-Thông tin trang 20,21,22 SGK
T
4’
1. Ôđtc
2.KTBC
- Hát
Hs làm bài tập 1 tiết trước.
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
10’
3, Bài mới
1
Gv : hướng dẫn hs tìm 1 trong các thành phần bằng nhau của 1 số .
- Đưa ra đồ dùng trực quan cho hs quan sát , gợi ý để hs nhận xét rút ra bài toán .
Hs: Thảo luận câu hỏi:
- Khi chúng ta từ chối một ai đó điều gì các em sẽ nói gì?
10’
2
Hs: làm bài tập 1 vào vở .
của 8 kg là 4 kg .
của 24l là 61
- Nxét bài tập và sửa cho nhau 
Gv: Hướng dẫn và cho hs chơi trò chơi: “Chiếc ghế nguy hiểm”
- Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế?
- Tại sao lại có người lại tự mình thử chạm vào ghế?
10’
3
Gv: chữa bài 1 .
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
 Bài giải
 đã bán số mét vải là:
 40:5=8 (m)
 Đáp số: 8m
Hs: - Đóng vai theo tình huống trong phiếu bài tập.
Gv: Cho hs đóng vai theo tình huống.
- Nhận xét, khen ngợi hs.
4’
4
Hs: làm bài tập 3 
- hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài vào vở.
- nhận xét, chữa bài.
Hs: thảo luận: Việc từ chối thuốc lá, bia rượu có dễ dàng không?
1’
Củng cố
 Nhận xét chung.
.
Tiết 4: 
 NTĐ3
 NTĐ5
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Âm nhạc
Học hát bài: Đếm sao
- HS nhận biét tính chất nhịp nhàng của nhịp qua bài hát đếm sao .
- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ .
- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên .
Âm nhạc
Ôn tập 1 số bài hát..
- Nhớ lại và hát đúng 1 số bài hát đã học ở lớp 4 .
- Hát đúng hát đều, hoà giọng
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
 Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
Hát
6’
1
Gv: giới thiệu bài hát
- GV hát mẫu lần 1
- GV hát mẫu ( lần 2 ) kết hợp với động tác phụ hoạ
Hs: Ôn tập 1 số bài hát lớp 4
- Bài hát quốc ca , Em yêu hoà bình, Chúc mừng , Thiếu nhi thế giới liên hoan 
6’
2
Hs : Đọc thầm lời ca bài hát
- Lớp đọc đồng thanh lời ca
Gv: Ôn tập bài hát 
- Hát bài hát quốc ca 
- Hát bài Em yêu hoà bình , bài chúc mừng , bài thiếu nhi thế giới liên hoan 
6’
3
Gv: dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích.
Hát kết hợp múa đơn giản
- Quan sát, sửa sai cho hs.
Hs: Hát theo tổ 
- Hát theo dãy 
- Tập biểu diễn bài hát trước lớp , kết hợp vận động phụ hoạ 
6’
4
Hs: 1 vài nhóm lên biểu diễn vừa hát vừa múa.
Gv: Cho hs biểu diễn bài hát trước lớp , kết hợp vận động phụ hoạ 
- Nhận xét, khen ngợi hs.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
********