Giáo án lớp 2 - Tuần thứ 10

TUẦN 10
Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011
Ngày soạn : 8/10/2011
Ngày giảng : 10/10/2011 
Tiết 1: CHÀO CỜ
 Tiết2,3: TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I.MỤC TIÊU
 -Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà .(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
 -GDHS luôn biết quan tâm tới ông bà
Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc.
II.CHUẨN BỊ:Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H§ cña GV
H§ cña HS
1.KTBC:
-Kh«ng kiÓm tra
2. Bài mới:
a. GTB: 
- G/t chủ điểm sau đó giới thiệu bài học ghi bảng
-Nghe
b. Luyện đọc
 . Đọc mẫu
- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả 
- Theo dõi
 . Đọc nối tiếp câu 
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng
- H/d đọc từ khó
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc CN - ĐT
 . Đọc từng đoạn trong nhóm
- Bài chia làm mấy đoạn? 
- HD đọc câu dài -GV đọc mẫu
- Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh
 - Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ 
- Chia lớp làm nhóm 3 
 - Yc đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
( 3 đoạn )
-Nghe
- Đọc CN-ĐT
 -Đọc nối tiếp
- Giải nghĩa
- Nhận nhóm
- Đọc nối tiếp nhóm
 - Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng.
- Gọi 2 nhóm lên thi đọc 
- Gv theo dõi nhận xét cho điểm
- Thi đọc 
- Nhận xét
 Đọc ĐT: 
Tiết 2
- Đọc ĐT
 c. Tìm hiểu bài
-GV đọc mẫu lần 2
- Yc hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi
Câu 1:Bè Hà có sáng kiến gì ? 
+Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà ?
Câu 2: Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
Câu 3: Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? 
+ Ai đã gỡ bí giúp Hà ?
-Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi
Câu 4: Hà đã tặng ông bà món quà gì ?
+Món quà của Hà có được ông bà thích không ?
Câu 5: Bé Hà trong truyện là một cô bé như thế nào?
+Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức ngày ông bà ?
-Rút ra ND câu chuyện ghi bảng
-Gọi HS đọc 
- Đọc thầm 
-Tổ chức ngày lễ cho ông bà
-Vì Hà có ngày Tết thiếu nhi ,bố cócòn ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả.
-Hai bố con chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà.
- Đọc thầm và trả lời
-Bé Hà băn khoăn không biết nên chuẩn bị quà gì cho ông bà
-Bố thì thầm vào tai bé mách nước,bé hứa sẽ cố gắng
Đọc thầm và trả lời 
-Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười 
-Chùm điểm mười của Hà là món quà ông bà thích nhất. 
-Bé Hà là một cô bé ngoan,nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà.
-Vì Hà rất yêu ông bà.
-2 hs đọc
 . LuyÖn ®äc l¹i
- Y/c hs ®äc ph©n vai ( Gv hd )
- Gv nhËn xÐt khen ngợi cho điểm
- §äc ph©n vai
- NhËn xÐt
D. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Nghe
- Nhớ
Tiết4:TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
 - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số).Biết giải bài toán có một phép trừ.
 - Có kỹ năng giải toán.
 - HS yêu thích học toán.
 Làm đước cả cột 3 bài 2 và bài 3
 Gv hd hs trình bày bài giải và cách tìm x.
II.CHUẨN BI:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 3hs đọc ghi nhớ
- Gv nhận xét ghi điểm
- 3hs lên bảng
2. Bài mới
 a.GT bài
- Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng
- Theo dõi
 b. Thực hành
Bài 1: Tìm x -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- HD hs cách làm 
- gọi 3 hs lên bảng làm
- Gv nhận xét ghi điểm
-1 hs đọc
- Theo dõi
- 3 hs lên bảng làm
Bài 2: Tính nhẩm 
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ ai nhanh, ai đúng”
- Nhận xét trò chơi
 Lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia
-1 hs đọc
- Chơi theo hướng dẫn
- Ghi nhớ
Bài 4- Gọi 1hs đọc yc 
- Hd hs tóm tắt và giải toán
- Gọi 1 hs lên bảng giải - lớp 
- Gv nhận xét ghi điểm
- 1 hs đọc
- 1hs lên giải
- lớp làm vở
Tóm tắt *Bài giải
Có : 45 quả Số quả quýt có là:
Cam : 25 quả 45 – 25 =20 (quả)
Quýt : ....quả? Đáp số : 20 quả
Bài 5: - Gọi 1hs đọc yc bài 
- HD hs cách làm
- Gọi 1hs lên tìm x rồi chọn kết quả đúng
- Nhận xét đưa ra kết quả đúng: đó là ý c
-1HS đọc
- Theo dõi
- 1hs lên làm,lớp làm vào vở
êBài 3
- Gọi 1hs đọc yc bài 
-Y/C HS tự làm
-NX kết luận đúng cho điểm
-1 hs đọc
-3 hs lên bảng làm 
10-1-2=7 10-3-4=3 19-3-5=11
10-3 =7 10-7 =3 19-8 =11
C. C2- D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài tậpêtrong vở bài tập
- Nghe 
- Nhớ
Chiều)
 Tiết1: LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN BÀI :SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I.MỤC TIÊU
-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm .dấu phẩy,giữa các cụm từ,biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
-Viết được 1 đoạn trong bài Sáng kiến của bé Hà
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Luyện đọc
-Tổ chức cho HS đọc từng câu
-Đọc đoạn,cả bài
-Tổ chức cho HS đọc phân vai
-Mỗi lần HS đọc GV NX sửa sai 
2.Luyện viết
-Nghe- viết 1 đoạn bài : Sáng kiến của bé Hà (đoạn 3)
-Thu một số bài chấm điểm 
-Khen ngợi HS
3.Dặn dò -NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Đọc nối tiếp câu
-Đọc nối tiếp đoạn,bài
-Đọc theo vai
-Viết bài
-Lắng nghe
Tiết2: THỂ DỤC
Tiết3: LUYỆN TOÁN
ÔN DẠNG TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I.MỤC TIÊU
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số).
-Biết giải bài toán có một phép trừ.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.GTB-ghi bảng
-Nêu mục tiêu giờ ghi bảng
-Nghe
2.HD làm bài tập
Bài 1:Tìm x-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-1 hs đọc
-y/c hs tự làm bài
-4 hs lên bảng làm bài,lớp làm vào vở
a)x + 6 = 12 b) 17 + x = 38
 x = 12 – 6 x = 38-17
 x = 6 x = 21
5 + x = 20 d) x+5=10
 x = 20- 5 x=10-5
 x = 15 x=5
-NX chữa bài cho điểm
Bài 2:Tính
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-1 hs đọc
-y/c hs tự làm bài
-3 hs lên bảng làm bài,lớp làm vào vở
10-1-2= 7 10-4-5=1 20-10-5=5
10-3 =7 10-9 =1 20-15 =5
- NX chữa bài cho điểm
Bài 3:Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: Tìm x biết: x+10=10
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-y/c hs tự làm bài
-1 hs đọc
-1 hs lên bảng làm bài,lớp làm vào vở
 x=10
 x=20
 C. x=0
-NX chữa bài cho điểm: Khoanh vào c
Bài 4-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
Mẹ mua 26 quả vừa trứng gà vừa trứng vịt, trong đó có 16 quả trứng gà.Hỏi có bao nhiêu quả trứng vịt ?
-1 hs đọc
-y/c hs tự làm bài
-1 hs lên bảng làm ,lớp làm vào vở
-NX chữa bài cho điểm
Bài giải
Số quả trứng vịt có là:
26 – 16 =10 (quả)
 Đáp số : 10 quả trứng
3.Dặn dò
-NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Nghe.
Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011
Ngày soạn : 9/10/2011
Ngày giảng : 11/10/2011 
Tiết1:TOÁN
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I.MỤC TIÊU
 -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100-trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số.Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số).
 - Có kỹ năng giait toán nhanh.
 -HS yêu thích học toán
Tăng cường ở phần đặt tính
 Làm được cả bài 2
II.CHUẨN BỊ:que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 1hs làm: 10 - 2 = 8
- Gv nhân xét ghi điểm
- 1hs làm
2. Bài mới
 a.GT bài -Nêu mục tiêu- ghi bảng tên bài
 b. Nội dung
Giới thiệu phép trừ:
- Gv ghi bảng: 40 - 8 = ? 
- HD thao tác 
-Vậy 40 que tính trừ 8 bằng bao nhiêu ? 
- Gv viết: 40 - 8 = 32
- Cho hs đọc cá nhân- đồng thanh 
- Theo dõi
- Nghe
- Trả lời( 40 trừ 8 bằng 32 ) 
- Đọc CN - ĐT
. Gt phép trừ:
 40 - 18 
* HD đặt tính rồi tính 
- Đặt tính: 40
 -
 8
 32
 -Gọi hs nhắc lại cách đặt tính
- Y/C hs so sánh 2 số: Hai phép tính này giống và khác nhau như thế nào ? 
c. Thực hành: 
Bài 1: Tính:-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Gọi 2 hs lên bảng làm
- Gv nhận xét ghi điểm
Bài 3: - Gọi 1hs đọc đề bài
- HD hs tóm tắt và giải toán
- Yêu cầu hs làm vở,1 hs lên bảng làm
- Gv nhận xét ghi điểm 
êBài 2-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu hs tự làm bài
-NX chữa bài cho điểm
C. C2- D2 - Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán và chuẩn bị bài sau
- Theo dõi
- Nhắc lại
- Trả lời
- 1 hs đọc
- 2hs làm,lớp
làm vào vở
- 1hs đọc đề
- Theo dõi
- 1 hs lên bảng làm
Bài giải
Số que tính còn lại là:
20 – 5 =15 (que tính)
 Đáp số : 15 que tính
-1 hs đọc
3 hs lên bảng làm
a)x +9 = 30 b) 5 +x =20
 x = 30 – 9 x = 20-5
 x = 21 x = 15
 c )x + 19 =60
 x = 60 -19
 x = 41
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: KỂ CHUYỆN
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I.MỤC TIÊU
 -Dựa vào các ý cho trước , kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
 Biết kể toàn bộ câu chuyện (BT2)
 -Kể to rõ ràng
 -Yêu thích môn kể chuyện
 GV HD hs kể được một đoạn.
 II.CHUẨN BỊ:tranh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1 KTBC-Không kiểm tra
2. Bài mới
 a.GT bài- Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng
- Theo dõi
b HD kể chuyện 
Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính(BT1)
- 1hs đọc yêu cầu bài tập 
- Treo bảng phụ
- HD hs đọc kĩ ý chính của từng đoạn
 + Chọn ngày lễ 
 + Bí mật của hai bố con
 + Niềm vui của ông bà
- HD hs kể mẫu đoạn 1 theo ý 1
- Gọi 1hs kể đoạn 1 mẫu
- Gv gợi ý: +Bé Hà vốn là một cô bé như thế nào ?
+ Bé Hà có sáng kiến như thế nào ? 
+ Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà 
- Kể chuyện trong nhóm 
- Chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu nhóm nối tiếp nhau kể từng đoạn
*HD hs yếu kể 
- Gọi 3 hs thi kể trước lớp
- Gv nhận xét ghi điểm
êBT2- Kể chuyện trước lớp
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-HS tự kể
-NX cho điểm
- 1 hs đọc
- Đọc thầm
- Theo dõi
-1HS kể
- Trả lời
( chọn ngày lễ ông bà )
( ông bà cũng cần phải có ngày lễ....)
- Kể trong nhóm
- Nhận nhóm kể nối tiếp
- 3 hs thi kể trước lớp
-1 hs đọc
- 2hs kể toàn bộ câu chuyện
C.C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3:CHÍNH TẢ(tập chép)
NGÀY LỄ
I.MỤC TIÊU:
 -Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ.Làm đúng BT2 ; BT(3)a/b
 - Chữ viết đúng,đẹp và viết không quả chậm 
- HS luôn có tính cẩn thận	
II.CHUẨN BỊ:bảng phụ
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
2. Bài mới
 a.GT bài - Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng
- Theo dõi 
 b. HD hs tập chép
 HD hs chuẩn bị
- Gv treo bảng phụ và đọc đoạn chép
- 1hs đọc lại - lớp đọc thầm
- Bài chính tả nói về ngày lễ nào? 
-Những chữ nào trong tên được viết hoa ? 
- Yêu cầu hs viết bảng con: Quốc tế, ngày lễ, người..
- Gv nhận xét
- Quan sát
- 1 hs đọc,lớp đọc thầm
- Trả lời
( Quốc tế phụ nữ, Quốc tế lao động, Quốc tế thiếu nhi...)
- Chữ cái đầucủa mỗi bộ phận, tên riêng
- Viết b/c
 Chép vào vở và chấm bài 
- Yêu cầu hs nhìn bảng chép vào vở
- Gv theo dõi uốn nắn hs
- Gv thu 5 bài chấm điểm
- Gv nhận x ... 
- Đọc bài và tìm từ chỉ người
-Đọc CN- ĐT
- 1hs đọc 
- Kể nối tiếp
- Nhận xét
- 1hs đọc 
- Nghe, trả lời
 (Là những người có quan hệ ruột thịt với bố )
(Là những người có quan hệ ruột thịt với mẹ )
Làm trong nhóm
 Họ ngoại Họ nội
 Ông ngoại, bà ngoại Ông nội, bà nội
 dì, cậu, mợ, bác cô, chú, thím, 
- Nhận xét, ghi vào vở
- 1hs đọc 
- 1hs đọc truyện vui trong bài
- Làm bài vào vở
- 1hs lên làm
-Nghe
Tiết 4: TẬP VIẾT
CHỮ HOA :H
I.MỤC TIÊU
 -Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng 
dụng :Hai (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần).
 -Viết đúng theo mẫu.
 - Luôn cẩn thận khi viết
II.CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
2. Bài mới
a.GT bài- Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng
- Theo dõi
b. HD viết chữ cái hoa
- Treo chữ mẫu
- Chữ H hoa cao mấy ô li, rộng mấy li? 
- Chữ hoa được viết bởi mấy nét ?
- Quan sát
( cao 5 li , rộng 5 li )
- ( 3 nét )
Viết mẫu kết hợp nêu các nét
- Yêu cầu hs viết b/c
- Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
- Viết b/c
 Hd viết cụm từ ứng dụng - Treo bảng phụ ( Viết từ ứng dụng )
- Giới thiệu từ ứng dụng : " Hai sương một nắng "
- Viết mẫu và nhắc lại cách viết
- Yêu cầu hs viết bảng con chữ Hai
- Nhận xét sửa sai
- Quan sát
- 1hs đọc câu ứng dụng 
- Quan sát
-Viết bảng con
 Viết vào vở tập viết 
- Yêu cầu hs viết vào vở
-Thu 5 bài chấm điểm- Nhận xét
 Viết vào vở
- Nộp bài
C. C2- D2
- Nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà viết tiếp phần ở nhà
- Nghe
- Nhớ
(Chiều)
Tiết 1:LUYỆN TOÁN
ÔN BÀI 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5
I.MỤC TIÊU
-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập được bảng 11 trừ đi một số.
II.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.GTB
2. HD làm bài tập
-Nêu mục tiêu giờ học ghi bảng
-Nghe
Bài 1-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Tổ chức cho hs luyện đọc học thuộc lòng bảng trừ 11 trừ đi một số
-Kiểm tra học thuộc lòng
-NX sau kiểm tra
-1 hs đọc
-Luyện đọc học thuộc lòng
-Đọc 
Bài 2:Đặt tính rồi tính
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-yêu cầu hs tự làm
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-2 hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
 11 11 11 11
- - - -
 9 5 4 8
 2 6 7 3
Bài 3:Tính
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-yêu cầu hs tự làm
-NX chữa bài cho điểm
-1 hs đọc
-2 hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
11-1-6=4 11-1-4=6
11-7 =4 11-5 =6
11-4 =7 11-6 =5
3.Dặn dò
-NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Tiết 2:LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN BÀI: THƯƠNG ÔNG
I.MỤC TIÊU
-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài.
-Viết được 2 khổ thơ đầu trong bài Thương ông
II.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Luyện đọc
-Tổ chức cho HS đọc từng câu
-Đọc từng khổ ,cả bài
2.Luyện viết
- Nghe- viết 2 khổ thơ đầu bài : Thương ông
-Thu một số bài chấm điểm 
-Khen ngợi HS
3.Dặn dò -NX tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-Đọc nối tiếp câu
-Đọc nối tiếp khổ cả bài
-Viết bài
-Lắng nghe
Tiết3:THỂ DỤC
Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011
Ngày soạn : 11/10/2011
Ngày giảng : 13/10/2011 
Tiết 1: TOÁN
31 -5
I.MỤC TIÊU
 -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31-5Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5. Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
 -Có kỹ năng làm tính nhanh.
 -HS yêu thích học toán
 Làm được cả dòng 2 bài 1 ; ý c bài 2 
 HD HS đặt tính đúng
II.CHUẨN BỊ: que tính
 III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC
H§ cña GV
H§ cña HS
1. KTBC
- 2 hs ®äc b¶ng 11 trõ ®i mét sè
- NhËn xÐt ghi ®iÓm 
- 2hs lªn b¶ng
2. Bµi míi
 a.GT bµi
- Nªu môc tiªu giê häc - ghi b¶ng
- Theo dâi
b. Nội dung. Gt phÐp trõ 31 - 5
- ViÕt b¶ng: 31 - 5 = ?
- Yªu cÇu hs thùc hiÖn thao t¸c trªn que tÝnh vµ nªu kÕt qña
- Cã 31 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh ?
- HD ®Æt tÝnh vµ tÝnh
 3 1 1 kh«ng trõ ®­îc 5, lÊy 11 trõ 5 
 - b»ng 6, viÕt 6 nhí 1.
 5 . 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2
 2 6
- Gäi 3 hs nh¾c l¹i
- Yªu cÇu hs ®äc c¸ nh©n- ®ång thanh
- Nghe
- Thao t¸c trªn que tÝnh
( cßn 26 que tÝnh )
- Theo dâi
-nh¾c l¹i
- §äc CN- §T
c. HD lµm BT
Bµi 1: TÝnh
-Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
- HD hs c¸ch tÝnh 
- Yªu cÇu hs lµm vµo vë
- Gäi 2hs lªn b¶ng lµm
- Gv nhËn xÐt cho ®iÓm
Bµi 2- Gäi 1hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
*HD hs c¸ch t×m hiÖu 
- Gäi 3 hs lªn lµm
- yªu cÇu hs lµm vµo vë
- NhËn xÐt ghi ®iÓm 
Bµi 3: - Gäi 1hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
- HD hs tãm t¾t vµ gi¶i to¸n
 Yc 1 hs bảng giải 
- NhËn xÐt ghi ®iÓm
 Bµi 4 - Gäi 1hs ®äc yªu cÇu bµi tËp 
- Y/c hs q/s h×nh vÏ sgk 
- Gäi 1hs lªn b¶ng chØ
- NhËn xÐt ghi kÕt qña ®óng 
D. C2 - D2- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n
-1hs ®äc
- Theo dâi
- 2 hs lªn b¶ng
- NhËn xÐt
-1hs ®äc
- Theo dâi
- 3hs lªn lµm
- NhËn xÐt
-1hs ®äc
- Theo dâi
Tãm t¾t 
§µn gµ : 51 qu¶ 
MÑ lÊy : 6 qu¶ 
Hái : .... qu¶? 
Bµi gi¶i 
Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ:
51 - 6 = 45( qu¶ )
 §¸p sè: 45 qu¶
-1hs ®äc
-Quan s¸t
-1hs lªn b¶ng lµm
- Nghe
- Nhí
Tiết2: THỦ CÔNG
Tiết3: MĨ THUẬT
Tiết 4: CHÍNH TẢ (nghe – viết)
ÔNG VÀ CHÁU
I. MỤC TIÊU
 -Nghe –viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ .Làm được bài tập 2; BT(3) a/b.
 - trình bày đúng bài chính tả.
 - Luôn có tính cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
2. Bài mới
 a. GT bài- Nêu mục tiêu giờ học- ghi bảng
b. HD nghe viết
 HD chuẩn bị
- Gọi 2 hs đọc lại bài chính tả
- Giúp hs hiểu bài chính tả
+ Có phải cậu bé trong bài thơ thắng được ông mình không? 
+ Bài thơ có mấy khổ thơ? 
+ Mỗi câu có mấy chữ? 
+ Dấu 2 chấm đặt ở câu nào? 
+ Dấu ngoặc kép có ở các câu nào ? 
- HD hs viết b/c tiếng khó: Hoan hô, chiều
- Nhận xét sửa sai
Viết chính tả - Đọc từng dòng thơ y/c hs viết vào vở
*Theo dõi uấn nắn hs và cách trình bày
Chấm bài - Thu bài chấm điểm
- Nhận xét chữa bài
- Theo dõi
- 2 hs đọc
- Ông nhường cháu, giả vờ thua cho cháu vui 
- có 2 khổ thơ 
- Mỗi câu có 5 chữ 
 câu cháu vỗ tay hoan hô 
 ( ở câu" ông thua cháu ông nhỉ " Cháu khoẻ... rạng sáng" )
- Viết b/c
- Nghe viết
- Nộp 5 bài
 c. HD làm BT
Bài 1: Tìm 3 chữ bắt đầu bằng C, 3 chữ bắt đầu bằng K
- 1hs đọc y/c bài tập
- HD hs cách tìm
M: có, kẹo
- 1 HS đọc
- Y/c hs nối tiếp nhau kể - Gv ghi bảng
- Nhận xét khen ngợi
Bài 2: Điền vào chỗ trống l/n - 1hs đọc yêu cầu bài tập 
- HD hs cách làm ý a
- Y/c hs làm vở 
- gọi 2hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
- Kể nối tiếp
ca, cô, cam,cao, cào, cối......
kéo, kìm, kê, kính, kể......
- 1 hs đọc
- Làm vở
- 2hs lên làm
- Nhận xét
D. C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà làm ý b bài 2
- Nghe
- Nhớ
(Chiều)
Tiết 1: LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP 31-5
I.MỤC TIÊU
Hs tự làm bài tập trong vở bài tập toán 2
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ củaGV
HĐ củaHS
1.luyện tập
- YC hs tự làm bài cá nhân trong vở bài tập toán
- Thu vở kiểm tra, chấm điểm
2.Dặn dò
Nhận xét bài của hs
-Thực hiện theo yc
-Nộp bài
Tiết2: HĐNG
Tiết3: LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU
-HD hs viết 1 đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về cô giáo cũ của em
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1.GTB-Nêu mục tiêu giờ học –ghi bảng
-Nghe
2.HD làm bài tập
-GV HD hs viết 1 đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về cô giáo hoặc thầy giáo cũ của em.
-HS dựa vào câu hỏi của bài tập 2 tiết tập làm văn tuần 8 để làm bài
-Y/C hs viết
-Gọi 1 số hs đọc bài viết 
-GV nhận xét sửa chữa cách dùng từ đặt cầu cho hs
-Nghe
-Viết bài
3 Dặn dò
-NX tiết học-Chuẩn bị bài sau
-Nghe
Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011
Ngày soạn : 12/10/2011
Ngày giảng : 14/10/2011
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I.MỤC TIÊU
 -Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1).
 -Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2)
 -Yêu quý những người thân của mình.
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H§ cña GV
H§ cña HS
1. KTBC
2. Bµi míi
a.GT bµi - Nªu môc tiªu giê häc -ghi b¶ng
b. HD lµm bµi tËp
Bµi 1: KÓ vÒ «ng bµ( hoÆc mét ng­êi th©n) cña em
- Gäi 2hs ®äc yªu cÇu bµi tËp vµ c¸c gîi ý
- giíi thiÖu tranh sgk yªu cÇu hs quan s¸t
+ Bøc tranh vÏ ai? 
+ Quan hÖ cña nh÷ng ng­êi trong tranh?
- Gv: Bøc tranh vÏ c¶ch gia ®×nh gåm cã «ng, bµ ,bè mÑ vµ 2chÞ em)
- HD hs c¸ch lµm
a) «ng bµ cña em bao nhiªu tuæi?
b) ¤ng bµ cña em lµm nghÒ g×?
c) ¤ng bµ cña em yªu quý, ch¨m sãc em nh­ thÕ nµo
? - Y/c hs dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý ®Ó kÓ
- Y/c hs kÓ trong nhãm
- Gäi ®¹i diÖn nhãm thi kÓ
- NhËn xÐt ghi ®iÓm 
Bµi 2: Dùa vµo bµi kÓ cña BT 1, h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n( tõ 3 - 5 c©u) KÓ vÒ «ng bµ hoÆc mét ng­êi th©n cña em 
- Gäi 1hs ®äc y/c bµi tËp1
- Y/c hs nhí l¹i nh÷ng g× ®· kÓ ®Ó viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n tõ 3- 5 c©u
* HD hs c¸ch viÕt: CÇn ph¶i viÕt râ rµng, dïng tõ ®Æt c©u cho ®óng, viÕt xong ph¶i ®äc l¹i bµi
- Y/c hs suy nghÜ lµm bµi vµo vë
- Gäi vµi hs ®äc bµi lµm 
- NhËn xÐt ghi ®iÓm 
C.C2 – D2
-NX tiÕt häc
-ChuÈn bÞ bµi sau
- Theo dâi
- 2 hs ®äc
- Quan s¸t
- Tr¶ lêi
- Tr¶ lêi
- Nghe
- Theo dâi
- TËp kÓ
- KÓ trong nhãm
- Thi kÓ
- NhËn xÐt
-1 hs ®äc
- Theo dâi
- Lµm bµi vµo vë
- hs ®äc bµi
-Nghe
Tiết 2: TOÁN
51 - 15
I.MỤC TIÊU
 -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51-15
 -Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li).
 - hs yêu thích học toán
 Làm được cả cột 4,5 bài 1; ý c bài 2 và bài 3.
 II.CHUẨN BỊ: que tính
 III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1. KTBC
- Gọi 2hs lên bảng làm cột dưới BT1
( Tr 49 )
- Nhận xét ghi điểm
- 2hs làm
2. Bài mới
 a.GT bài- Nêu mục tiêu giờ học- ghi bảng
- Theo dõi
 b.Nộidung
Gt phép trừ 51- 15
 - Đặt tính và tính
 5 1 . 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 
 - bằng 6, viết 6, nhớ 1
 1 5 . 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 
 3 6 bằng 3, viết 3
- Yêu cầu hs đọc cá nhân- đồng thanh
- Nghe 
- Quan sát, theo dõi
- Đọc CN- ĐT
c. HD làm BT
Bài 1: Tính
êcột 4,5
-1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HD hs cách tính
- Y/c hs tự làm vở 
- Gọi 5 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm
 Bài 2
ê ý c - Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập 
- HD hs cách làm
- Y/c hs lấy bảng con ra làm
-Nhận xét sửa sai
-1 hs đọc
- Theo dõi
- Làm vở, 
-5 hs lên làm
- 1hs đọc y/c b/t
- Làm b/c
ê Bài 3Tìm x
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Y/c hs làm vở
- Gọi 3 hs lên làm 
- Nhận xét kết luận đúng 
-1 hs đọc
- Làm vở
*3hs lên làm
- Nhận xét
Bài 4:Vẽ hình theo mẫu
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Vẽ mẫu lên bảng - HD hs cách đếm số ô để vẽ
- Y/c hs làm vào vở 
- Gọi 2hs thi vẽ đúng nhanh
- Nhận xét khen ngợi
-1 hs đọc
- Q/s- theo dõi
- Làm vở
- Thi làm nhanh
- Nhận xét
D. C2 - D2 
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết3: ÂM NHẠC
Tiết 4: SINH HOẠT