Giáo án Lớp 1 - Bài 21: Ôn tập - Năm học 2011-2012

Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
Tiết 2+ 3: Học vần 
Bài 21 :Ôn tập
I - Mục tiêu: 
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc, viết và phát âm thành thạo các âm và chữ vừa học : u , ư , x , ch , r , s , k , kh . 
- Đọc đúng và trôi chảy các từ ngữ ứng dụng : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế và câu ứng dụng : xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú
 - Nghe , hiểu và kể lại được theo tranh truyện: thỏ và sư tử.
II - Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng ôn kẻ sẵn trên bảng phụ .
 - Tranh minh hoạ truyện thỏvà sư tử.
 - Giấy a4 : 4 tờ .
III - Hoạt động dạy và học
TG
Các hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
5’
2'
7’
7’
2’
5’
5’
2’
A. Bài cũ: 
- Yêu cầu HS viết và đọc: khe đá, cá kho.
- Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng bài 20 (GV viết bảng phụ). 
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng trong SGK trang 43 .
 Nhận xét, đánh giá HS
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : ( Trực tiếp )
2. Hướng dẫn HS ôn tập :
a. Các chữ và âm đã học :
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK cho biết tranh vẽ gì .
- GV ghi tiếng khỉ lên bảng - Yêu cầu HS đọc + phân tích các tiếng đó . 
- Ngoài âm kh và âm i đã học, tuần qua chúng ta còn được học những âm nào ? 
- GV ghi các chữ ghi âm vào bảng ôn đã kẻ sẵn. 
- Chỉ bảng cho HS đọc các âm đó . 
- GV đọc âm, yêu cầu HS chỉ chữ 
- Nhận xét , đánh giá HS .
b. Ghép chữ thành tiếng:
- GV : Cô lấy chữ x ở cột dọc ghép với chữ e ở dòng ngang thì sẽ được tiếng gì ? 
- Yêu cầu HS theo dãy lần lượt đọc tiếng ghép được từ âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang
– GV hoàn thiện bảng ôn .
- Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa ghép được 
- Yêu cầu HS đọc + phân tích các tiếng đó .
- Nhận xét , đánh giá HS .
- GV đưa bảng ôn 2 , yêu cầu HS đọc các dấu thanh và tiếng ru, cha . 
- Yêu cầu HS ghép tiếng ở cột dọc với thanh ở dòng ngang để được tiếng có nghĩa .
- Yêu cầu HS đọc trước lớp - GV ghi vào bảng ôn 2 .
- Yêu cầu HS đọc các tiếng đó .
- Lưu ý HS còn nhầm lẫn giữa các thanh, GV chỉnh sửa phát âm cho HS .
- Yêu cầu HS tìm các từ ngữ trong đó có các tiếng rù, rũ ,rú, rủ, chà, chá, chả, ...GV giúp HS giải nghĩa các từ HS tìm ( nếu HS lúng túng)
* Nghỉ giữa giờ 
c. Đọc từ ngữ ứng dụng :
- GV viết bảng : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế
- Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích từ. 
- Giải nghĩa từ ( Như thiết kế bài giảng )
- GV đọc, yêu cầu HS đọc lại ( Sửa cho HS đọc đúng sả, rổ)
- Nhận xét, đánh giá HS.
d. Tập viết từ ứng dụng : xe chỉ, củ sả
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Lưu ý cách viết nét nối các con chữ, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa các tiếng trong từ là một con chữ o.
+ Yêu cầu HS viết bảng 
+ GV nhận xét , sửa sai .
C. Củng cố – Dặn dò.
- Yêu cầu HS đọc lại bài ; nêu âm đã ôn tập . 
- Thi tìm tiếng có âm s, đ, ch, kh đã học .
- Nhận xét - đánh giá HS 
- Tổng kết tiết học.
- 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con (2 tổ viết một từ )
- 3-4 HS đọc + phân tích tiếng
- 2-3 HS .
- Nhắc lại tên bài 
- Qun sát - trả lời 
- Đọc cá nhân, lớp .
- HS trả lời .
- HS đọc cá nhân , lớp .
- 3- 4 HS lên bảng. 
 - (xe)
- Trả lời nối tiếp.
- Đọc đồng thanh .
- HS đọc cá nhân, lớp . 
- Đọc cá nhân, lớp.
- HS theo nhóm đôi chỉ và đọc các tiếng ghép được.
- HS trả lời.
- HS đọc cá nhân, lớp .
- HD xung phong trả lời.
- Chơi trò chơi : Trời mưa. 
- HS đọc thầm.
- Đọc cá nhân, lớp .
- 5 – 6 HS 
- HS quan sát.
- Viết bảng con
- 2-3 HS trả lời.
- HS thi theo các tổ (Mỗi tổ viết ra 1 tờ giấy a4 ).
3'
1'
8’
10’
10’’
2’
 Tiết 2
A. Bài cũ: 
 - Yêu cầu HS đọc các bảng ôn + phân tích tiếng 
- Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng đã học ở tiết 1 + phân tích . 
- Nhận xét, đánh giá HS
B. Bài mới :
 1.Giới thiệu bài : Luyện tập 2,Luyện tập : 
 a. Luyện đọc : 
- Đọc bảng tiết 1: Giáo viên chỉ bảng ,yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng ( Lưu ý sửa cho HS đọc đúng những tiếng có x, s, r đứng đầu và những tiếng có thanh sắc, thanh ngã ... ) 
- Nhận xét - đánh giá HS .
- Đọc câu ứng dụng: 
 + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết tranh vẽ gì .
 + GV giới thiệu câu ứng dụng , ghi bảng: xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú
 + Chỉ bảng cho HS đọc + phân tích tiếng có âm được ôn tập . 
 + GV đọc mẫu, yêu cầu HS đọc lại. + Nhận xét , đánh giá HS . 
 b. Luyện viết : xe chỉ, củ sả
- Yêu cầu HS mở vở tập viết, đọc nội dung viết.
- Yêu cầu HS phân tích cỡ chữ ( các con chữ cao 2 li, 5 li). GV lưu ý nét nối các con chữ , điểm đặt bút của con chữ x, c, vị trí ghi dấu thanh .
- Yêu cầu HS nêu khoảng cách các chữ , tư thế ngồi viết , cách cầm bút. 
 * Nghỉ giữa giờ.
- HS viết bài – GV quan sát, hướng dẫn HS 
- GV chấm một số bài, nhận xét .
c. Kể chuyện : thỏ và sư tử
- GV giới thiệu tên truyện. 
- GV kể chuyện – Tóm tắt truyện theo các tranh minh hoạ . 
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung và kể chuyện theo tranh :
 + Truyện có mấy nhân vật?
 + Yêu cầu HS quan sát từng tranh và cho biết : Tranh vẽ gì ? Nội dung tranh kể về việc gì ? 
 + Yêu cầu HS theo nhóm 4 tập kể từng đoạn truyện theo tranh – GV quan sát , giúp đỡ HS 
 + Mời HS xung phong kể trước lớp .
 + Nhận xét, đánh giá, động viên HS. 
 + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp .
 + Nhận xét , đánh giá HS .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa truyện :
 + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
 + GV chốt ý nghĩa câu chuyện : Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt.
C. Củng cố – Dặn dò.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- Nhận xét , đánh giá HS 
- Tổng kết tiết học.
- Hướng dẫn chuẩn bị bài 22 . 
- 2 – 3 HS trả lời.
- 1-2 HS trả lời.
- Thực hiện (cá nhân – lớp)
- Quan sát, trả lời.
- HS đọc thầm, tìm tiếng chứa âm vừa ôn tập . 
- Đọc cá nhân, lớp .
- 4-5 HS đọc, lớp đồng thanh. 
-1-2 HS đọc. 
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Cả lớp hát 1 bài.
- HS viết vở.
- HS nhắc lại tên truyện. 
- HS theo dõi .
- HS quan sát, trả lời . 
- HS kể theo nhóm (Mỗi HS kể theo 1 tranh ) . 
- HS nối tiếp kể các đoạn của câu chuyện . ( Mỗi HS kể 1 tranh )
- Mỗi tổ cử một đại diện ( 4 HS kể nối tiếp các tranh ) .
- HS trả lời .
- 2 - 3 HS – lớp 
- HS trả lời .