Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 9 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Công Định

 Ngày soạn: 28/08/2010
Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trường
Hoạt động 1: Bầu cán bộ lớp
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh 
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập ,rèn luyện 
- Biết lựa chọn những người có năng lực ,nhiệt tình có trách nhiệm và tôn trọng , ủng hộ cán bộ lớp hoạt động 
II/ Nội dung và hình thức hoạt động 
1/ Nội dung :
Lớp trưởng tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ sau một năm hoạt động 
Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới 
2/ Hình thức hoạt động :
- Nghe báo cáo và thảo luận 
Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1/ Phương tiện :
- GV hướng dẫnviết báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua theo các mặt :
+ Nề nếp của lớp : giờ 15 phút , 
+ Về học tập 
+ Về lao động, vệ sinh.
Một số tiết mục văn nghệ 
2/ Về tổ chức:
- GVCN hội ý với cán bộ lớp để đánh giá kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học vừa qua, thống nhất chương trình hoạt động 
Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp 
Người điều khiển chương trình
Thư ký
Phân công chuẩn bị văn nghệ(nếu có thời gian)
IV/ Tiến hành hoạt động :
Lớp trưởng cũ tuyên bố lý do giới thiệu chương trình, người điêù khiển, thư ký 
Người điều khiển giới thiệu lớp trưởng cũ đọc báo cáo tổng kết hoạt động, phương hướng hoạt động cho năm học tới.
Lớp phát biểu ý kiến
Người điều khiển tổng kết các ý kiến
Bầu cán bộ mới
+ GVCN nêu các tiêu chuẩn của cán bộ lớp
+ Các thành viên trong lớp giới thiệu các bạn có đủ năng lực ,thư ký viết danh sách những bạn ứng cử , đề cử lên bảng 
+ Tiến hành bầu theo qui định bằng biểu quyết.
Người điều khiển chúc mừng và mời GVCN lên phát biểu và giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp mới được bầu 
Một đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp mới lên đọc lời hứa , cảm ơn sự tín nhiệm của lớp .
Các tổ bầu tổ trưởng, phó của tổ mình.
V/ Kết thúc hoạt động :Người điều khiển tuyên bố kết thúc chương trình làm việc, chúc mừng cán bộ lớp mới. Cán bộ lớp mới : 
TT
Họ tên
Nhiệm vụ
1
Nguyễn Văn Việt
Lớp trưởng
2
NguyễnThị Việt
Phó HT
3
Trần Thị Minh
Phó VN
4
Thái Văn Sơn
Cờ đỏ
5
Đặng Văn Điệp
Phó LĐ VS, TT1
6
Nguyễn Trọng Nhân
TT2
7
Thái Văn Hùng
TT3
8
Hồ Sỹ Thuỷ
TT4
Chúc cả lớp đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động
Hoạt động 2: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học
I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu 
Nội qui , nhiệm vụ năm học và ý nghĩa của nó 
Tự giác thực hiện , nhắc nhở nhau cùng thực hiện tốt nội qui đã học 
II/ Chuẩn bị hoạt động 
1/ Phương tiện :
Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học của trường, cụ thể hoá nội quy của lớp. 
Một số tiết mục văn nghệ 
2/ Về tổ chức :
GVCN :
+ Phổ biến yêu cầu ,nội dung kế hoạch hoạt động 
+ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội qui của trường và việc thực hiện nội qui cảu bản thân , của tập thể trong năm học vừa qua 
+ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án
Lớp thảo luận thống nhất nội , chương trình và hình thức hoật động , phân công cụ thể
Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ 
III/ Tiến hành hoật động :
Người điều khiển tuyên bố lý do, chương trình hoạt động
Lớp trưởng nhắc lại nội quy của trường, nội quy của lớp
Xen kẽ các tiết mục văn nghệ 
IV/ Kết thúc hoạt động
Người điều khiển động viên cả lớp tự giác phấn đấu thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học 
Hoạt động 3: Ca hát mừng năm học mới,
mừng thầy cô và bạn bè 
I/ Mục tiêu :Giúp HS 
Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi nổi thông qua một số bài hát bài thơ .ca ngợi trường lớp thầy cô và bạn bè
Bồi dưỡng tình cảm yêu mến gắn bó với trường lớp , quí trọng thầy cô ,đoàn kết với bạn bèphấn khởi tự hào về trường lớp mình tự giác thực hiện tốt nội qui ,nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống nhà trường 
II/ Chuẩn bị :
1/ Về phương tiện hoạt động 
Sưu tầm những bài hát , bài thơ về trường lớp, thầy cô bạn bè 
2/ Về tổ chức 
GVCN nêu chủ đề, nội dung, chương trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hướng dẫn HS sưu tầm những bài hát , bài thơ về trường lớp, thầy cô bạn bè
III/ Tiến hành hoật động 
- Hoạt động của hs ở nhà
IV/ Kết thúc hoạt động 
Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động.
V/ Rút kinh nghiệm
Hoạt động 4: Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường
I/ Mục tiêu : Giúp HS
Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường lớp , những tấm gương dạy tốt của thầy cô giáo và gương học tốt của HS.
Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
II/ Chuẩn bị 
1/ Về phương tiện hoạt động: 
Các mẩu truyện về danh nhân hoặc địa danh mà nhà trường mang tên , về gương các thầy cô giáo dạy tốt, các bạn học tốt, về những thành tích nổi bật của trường, lớp. 
Các bài hát về thầy cô trường lớp và bạn bè. 
Các câu hỏi câu đố về truyền thống của nhà trường ,lớp :
+ Thành tích cao nhất của trường ta trong năm học qua là gì?
+ Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu HSG, bao nhiêu HS tiên tiến ?
+ Có bao nhiêu HS của trường ta đạt giải HSG cấp huyện , cấp tỉnh trong các kỳ thi HSG các môn ? 
2/ Về tổ chức: 
Hs sưu tầm thực hiện ở nhà
 Ngày soạn: 28/09/2010
Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi 
 Hoạt động 1: Vâng lời bác hồ dạy- em gắng học chăm ngoan
I/ Mục tiêu : Giúp HS
Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9/ 1945.
Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ, gióa dục thái độ học tạp nghiêm túcvà ý chí vươn lên trong học tập. 
Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể. 
II/ Chuẩn bị hoạt động
 1) Về phương tiện 
 - ảnh Bác , khăn bàn , lọ hoa.Thư Bác Hồ gửi hs. 
 - Một số câu hỏi và đáp án. 
 2)Về tổ chức 
 GVCN nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách tiến hành chủ đề.
 Việc phân công chuẩn bị gồm:
Mỗi cá nhân có một văn bản thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường. 
GVCN cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi ( dành cho 4 tổ ) nhằm trao đổi nội dung ý nghĩa thư của Bác Hồ, chuẩn bị đáp án .
 + Câu 1: Đọc thư Bác có câu “ Trước đây .......và mới năm ngoái cả các em nữa đã phải chịu một nền học vấn nô lệ .
 Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thuh một nèn giáo dục của một nước độc lập ’’ bạn có suy nghĩ như thế nào?
 + Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người. Nếu không được học ( hoặc không chịu học ) sẽ dẫn đến tác hại gì đối cá nhân và xã hội ?
 + Câu 3: Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì . Bác mong muốn ở HS điều gì? Để làm được theo lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải học tập tu dưỡng như thế nào?
 + Câu 4: Trong thư đã thể hiện tình cảm của BácHồ đối với thiếu niên nhi đồng . Nhữnh tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy Hs chúng ta cần phải làm gì ?
Các HS trong tổ phải chuẩn bị phần trả lời . Mỗi tổ cử 1hoặc 2 bạn tham gia trả lời.
Cử BGK, Cử người dẫn chương trình , Phân công tổ trang trí .
Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề .
III/ tiến hành hoạt động 
- hát tập thể 
Người dãn chương trình nêu mục đích , yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung ý nghĩa thư của Bác.
Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4. Khi đại diện mỗi tổ trình bày xong các bạn trong lớp bổ sung thêm và cho cả lớp cùng trao đổi kỹ hơn những nội dung chính trong thư của Bác.
Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, người dẫn chương trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi , sau khi hiểu được mong muốn của Bác , chúng ta phải làm gỉ để thực hiện lời dạy của Bác ?
Người dẫn chương trình ghi lại những ý kiến chính của các bạn. 
Các tiết mục van nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi. 
IV/ Kết thúc hoạt động 
HS đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ . Chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất. 
Cán bộ lớp đánh giá chất lượng các công việc đã được phân công và ý thức , thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và các tổ
Hoạt động 2: Lễ giao ước thi đua “ tiết học tốt” 
I/ Mục tiêu : Giúp HS
Hiểu thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em phải thực hiện trong tiết học đó 
Xác định thái độ học tập đúng đắn rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật , tính chăm chỉ sáng tạo trong học tập . Biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập 
Rèn luyện kỹ năng học bài , làm bài , ghi chép , phát biểu ý kiến trong giờ học
II/ Chuẩn bị 
1)Về phương tiện học tập 
Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính :
+ Chuẩn bị tốt bài học , bài làm ở nhà 
+ Giữ kỷ luật trật tự trong gìơ học
+ Số điểm tốt sẽ đạt được 
+ Phát biểu ý kiến trong giờ học 
Chuẩn bị các câu hỏi để cả lớp cùng trao đổi , có đáp án kèm theo
III/ Tiến trình hoật động 
1)Mở đầu 
Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình 
Tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu ,công bố chương trình làm việc 
Thảo luận 
Thế nào là tiết học tốt ?
Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?
Để có những tiết học tốt người HS cần phải làm gì ?
 Sau khi lớp trao đổi , GV tổng kết những ý kiến rút ra những yêu cầu chính mà mỗi HS cần phải thực hiện trong tiết học 
Đăng ký thi đua 
Đai diện từng tổ lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ mình ,Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của các tổ lên bảng để cả lớp cùng theo dõi 
Khi các tổ đăng ký thi đua xong , cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện
- Hát tập thể và cá nhân , kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phàn thảo luận 
V/ Kết thúc hoạt động 
- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các công việc được phân công của cá nhân , nhóm , tổ
- GV nhận xét về tinh thần , trách nhiệm và chất lượng tham gia các hoạt động của mỗi tổ 
Hoạt động 3: Hội vui học tập
I/ Mục tiêu : Giúp HS
Ôn tập , củng cố các môn học 
Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi say mê trong học tập 
Rèn tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện trả lời câu hỏi 
II/ Chuẩn bị :
Về phương tiện 
Cán sự bộ môn gặp thầy cô giáo để chuẩn bị câu hỏi và đáp án 
Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phương tiện trả lời 
Một số tiết mục văn nghệ 
Về tổ chức 
Ban tổ chức gồm 3 người : lớp phó phụ trách học tập soạn thảo câu hỏi , một người dẫn chương trình , một người làm thư ký
Mỗi thầy cô giáo tham gia BGK 
III/ Tiến hành hoạt động 
Mở đầu 
- Hát tập thể 
Tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , chủ đè và nội dung hoạt động 
Hội vui học tập 
 Phần 1: Ai nhanh ai giỏi 
Người dẫn chương trình đọc câu hỏi ai giơ tay trước được quyền trả lời ,nếu trả lời không đúng đến lượt bạn khác . 
BGK nhận xét phần trả ... trước 
BGK sẽ chấm điểm , điểm của từng tổ sẽ được ghi lên bảng 
V/ Kết thúc hoạt động 
Công bố kết quả cuộc thi 
Nhận xét tinh thần thái độ hoạt của cá nhân ,của tổ
VI/ Rút kinh nghiệm 
Hoạt động 3: x ây dựng kế hoạch tham gia luyện tập TDTT 26/3
I / Mục tiêu: Giúp HS
Nâng cao tinh thần luyện tập TDTT, rèn luyện ý chí 
Có sức khoẻ tốt để học tập lao động
II/ Nội dung và hình thức hoạt động 
Nội dung 
Luyện tập và tham gia thi đấu môn bóng chuyền
Hình thức hoạt động 
Luyện tập theo lớp, chọn cá nhân xuất sắc vào độim tuyển của lớp thi đấu ở trường.
III/ Chuẩn bị 
Phương tiện hoạt động:
Bóng chuyền, lưới sân thi đấu bóng chuyền trường.
Về tổ chức 
GVCN tìm hiểu cách luyện tập, thi đáu bóng chuyền, luật bóng chuyền để hs vận dụng. 
IV/ Tiến hành hoạt động luyện tập 
Khởi động (như buổi học thể dục)
Tập luyện các kỷ năng phát bóng, đỡ bóng, tấn công, phòng thủ trong khi thi đấu.
Tập riêng đội nam, đội nữ.
Cuối buỏi nhận xét để chọn những hs có kỷ thuật tốt vào đọi tuyển lớp.
Phân công thực hiện : LT, P.LĐ chuản bị sân bãi, dụng cụ chon đọi tuyển...
P. HT, thủ quỹ chuẩn bị nước cho thi đấu. 
GVCN phát biểu ý kiến
Hoạt động 4: Rèn luyện theo gương sáng đoàn viên 
I/ Mục tiêu : Giúp HS
Hiểu rõ những phẩm chất,năng lực tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và học tập và rèn luyện mà em phải noi theo
Cảm phục và yêu mếncá c gương sáng đoàn viên 
Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên 
II/ Nội dung và hình thức hoạt động 
Nội dung 
Tên tuổi các gương sáng đoàn viên tiêu biểu 
Các phẩm chất, năng lực của họ trong thực tiễn 
Kế hoạch học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên 
2) Hìng thức hoạt động : Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện 
III/ Chuẩn bị hoạt động 
Phương tiện 
Các gương sáng đoàn viên 
Các câu hỏi thảo luận 
Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân , của tổ
Về tổ chức 
GVCN nêu mục đích, nội dung thảo luận, hướng dẫn HS tìm hiểu các gương sáng đoàn viên trong sách báo trong cuộc sống xung quanh ở địa phương , trong trường
Hội ý cán bộ lớp, với các tổ trưởng để phân công chuẩn bị 
Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận :
VD : + Bạn hãy nêu 1gương sáng đoàn viên mà bạn cần phải noi theo?
 + Bạn học tập được gì ở người đoàn viên đó?
 + Kế hoạch rèn luyện của bạn như thế nào ? 
Cử người dẫn chương trình 
Mỗi tổ chuẩn bị 1kế hoạch của tổ theo gương sáng đoàn viên 
Mỗi cá nhân HS chuẩn bị 1 kế hoạch cá nhân rèn luyện học tập theo gương sáng đoàn viên 
Cử người dẫn chương trình văn nghệ , cử người trang trí 
IV/ Tiến hành hoạt động 
Khởi động 
Hát tập thể bài: Tiến lên đoàn viên ( Nhạc và lời : Phạm Tuyên )
Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động 
2)Thảo luận xây dựng kế hoạch 
Người dẫn chương trình lần lượt nêu từng câu hỏi thảo luận 
Cá nhân phát biểu ý kiến và trình bày kế hoạch của mình rèn luyện theo gương sáng đoàn viên 
Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện cuả tổtheo gương sáng đoàn viên 
Người dẫn chương trình tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp
Văn nghệ: Người dẫn chương trình văn nghệ giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị 
V/ Kết thúc hoạt động 
Người điều khiển nhậ xét kết quả hoạt động , tinh thần thái độ của từng thành vien trong lớp
GVCN phát biểu ý kiến
VI/ Rút kinh nghiệm 
Ngày soạn: 25/03/2011
Chủ điểm tháng 4 : hoà bình và hữu nghị
Hoạt động 1: Di sản , di tích lịch sửvới thiếu nhi
I / Mục tiêu: Giúp HS
Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương của đất nước ,biết xác định trách nhiệm của người HS trong việc bảo vệ các di sản, di tíchl lịch sử đó 
Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phương , của đất nước
II/ Nội dung và hình thức hoạt động 
Nội dung 
Hiểu biết thế nào là di sản, di tích lịch sử
Hiểu vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó
Hình thức hoạt động
Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử đó 
Văn nghệ 
III/ Chuẩn bị hoạt động 
Phương tiện 
Các tư liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữvề di sản, di tích lịch sử của địa phương của đất nước 
Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi 
Về tổ chức
GVCN nêu yêu cầu nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động 
Hướng dẫn HScách sưu tầm và sắp xếp các tư liệu thu thập được, nếu có thể thì trình bày trên giấy khổ to hoặc thành quyển album trong đó bao gồm tất cả các tư liệu mà đã sưu tầm được 
GVCN xây dựng 1 số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này ( phối hợp với GV bộ môn)
Cùng với HS xây dựng cuộc thi 
Cử người dẫn chương trình, cử BGK cuộc thi 
III/ Tiến hành hoạt động 
Giới thiệu kết quả sưu tầm của tổ :
Từng tổ trình bày kết quả sưu tầm của mình trong 3phút . Khi trình bày nên nói theo thứ tự, tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm , ý nghĩa của di sản đó
*Thi tìm hiểu 
Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 đến 10 người và phân công 1 bạn làm đội trưởng 
Sau hiệu lệnh của người dẫn chương trình , đội trưởng 1 đội lên bốc thăm câu hỏi . Từng đội chuẩn bị trả lời,đọc to câu hỏi rõ ràng .Nếu đọi nào trả lời chưa đúng hoặc chưa đủ, BGK có thể mời HS ở dưới trình bày ý kiến của mình . Saunđó BGK công bố kết quả của từng đội và phát thưởng 
V/ Kết thúc hoạt động 
Nhận xét vầ tinh thần, thái độ tham gia của HS 
Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách điều khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của HS
VI/ Rút kinh nghiệm 
Hoạt động 2: tình đoàn kết hữu nghị 
I/ Mục tiêu : Giúp HS
Hiểu được tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh,sẽ duy trì và phát triển được nền hào bình trên hành tinh từ đó nhạn thức được trách nhiệm của môĩ người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị 
TÔn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần hiểu biết lẫn nhau 
rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau 
II/ Nội dung và hình thức hoạt động 
Nội dung : Hiểu được 
Đoàn kết hữu nghị là gì ?
Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình như thế nào ?
Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị 
Làm thế nào để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ?
Hình thức hoạt động
Hái hoa dân chủ, thảo luận văn nghệ 
III/ Chuẩn bị hoạt động 
Phương tiện 
Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện ....ca ngợi tình đoàn két hữu nghị .Một số câu hỏi dành cho hái hoa đân chủ 
Tổ chức
GVCN phối hợp với GV bộ văn ,GDCD để soạn một số câu hỏi chuẩn bị cho hoạt động 
Cử BGK, người dẫn chương trình, cử tổ trang tí lớp 
IV/ Tién hành hoạt động 
Lớp kê bàn hình chữ U, ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với nhưng bông hoa câu hỏi đủ màu sắc 
NGười dẫn chương trình nêu câu hỏi thảo luận và mời GVCN điều khiển hoạt động cùng với BGK
NGười dẫn chương trình mời lần lượt đại diện từng tổ lên hái hoa, mỗi bông hoa là một câu hỏi cần thảo luận 
VD: + Em hiểu thế nào là tình doàn kết hữu nghị ?
 + Nếu mỗi người chúng ta đều có ý thức đoàn kết hữu nghị và hợp tác thì sẽ có tác dụng như thế nào cho gia đình, cho cộng đồng, cho dân tộc ?
 + Càn phải làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ?
 + Thử phác thảo mmột kế hoạch của tổ trong việc xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ? 
Toàn lớp trao đổi, thảo luận, bổ sung cau hỏi, câu trả lời của từng tổ .Xen kẽ hái hoa dân chủ 
Sau cùng GV tổng kết đưa ra các thông tin cơ bản cần thiết nhất của hoạt động 
V/ Kết thúc hoạt động 
Nhận xét về ý thức chuẩn bị của HS về tinh thần tham gia trong hoạt động này
Rút ra những kĩ năng tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo 
VI/ Rút kinh nghiệm 
Hoạt động 2: Hội vui học tập 
I/ Mục tiêu : Giúp HS
Ôn luyện những kiến thức của môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời la dịp để các em cùng nhau trao đổi kinh nghiệm học tập tốt 
Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tậ thể của cá nhân như trình bày trước tập thể, xử lí các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động 
Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui học tập 
II/ Nội dung và hình thức hoạt động 
Nội dung 
Kiến thức các môn học, nhất là những môn mà lớp nhận thấy chưa chắc chắn còn phải cố gắng 
Phương pháp học tập và cách ôn tập cho kì thi cuối năm
Hình thức hoạt dộng : Thi trả lời nhanh , văn nghệ 
III/ Chuẩn bị hoạt động 
Các phương tiện hoạt dộng 
Phiếu các câu hỏi của các môn học khác nhau 
Tổ chức :
 a- GVCN
Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp tổ chức hoạt động này trao dổi với các em nhằm thống nhất chọn những môn học mà lớp còn yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi phục vụ cho “ Hội vui học tập” 
Liên hệ với GV bộ môn đã chọn đề nghị họ hợp tác và cung cấp một số câu hỏi cụ thể 
Định kì cho nội dung ôn tạp của những môn học này 
 b – HS
Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công việc cho từng tổ, giao nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án trả lời , xây dựng chương trình hội vui học tập 
Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho từng thành viên của mình và cử 2 người tham gia vào đội thi
Cử BGK, người dẫn chương trình, mời GV bộ môn , phân công trang trí 
IV/ Tiến hành hoạt động 
Bàn ghế được kê theo hình chữ U, phía trước là bàn của BGK , bên cạnh là bàn của các đội dự thi 
Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời BGK lên làm việc 
Hoạt động thi trả lời nhanh 
Người dẫn chương trình mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình .BGK nêuyêu cầu, nội dung thi và cách thức thi như sau:
 + Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ được trả lời trong 2 phút, khi trình bày phải nói to rõ ràng 
 + Nội dung thi: Là những câu hỏi ôn tạp đã dịnh hướng chuẩn bị 
 + Cách thức thi : Người dẫn chương trình rút ra 1 câu hỏi đặt ở bàn BGK, đọc to dể các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút . Khi có hiệu lệnh đội nào giơ tay trước thì đội đó được trình bày ý kiến của mình . Nếu trả lời không mạch lạc rõ ràng và kéo dài thời gian quy địnhthì người dẫn chương trình mời đội khác trả lời thay . Điểm số sẽ ghi cho đội trả lơi đúng . Nếu các đội thi đều không trả lời được thì người dẫn chương trình mời khán giả của lớp trả lời .
 Trong quá trình thi người dẫn chương trình lên linh hoạt diều chỉnh đẻ cuộc thi diễn ra vui vẻ và hấp dẫn . BGK theo dõi ghi điểm đánh giá 
 Kết thúc cuộc thi, BGK công bố điểm cho từng dội tuyen dương đội thắng cuộc
V/ Kết thúc hoạt dộng 
Nhận xét tinh thần tham gia của lớp và thông báo kết quả đạt được sau “ hội vui học tập” 
Nhắc nhở động viên học tập tốt hơn để có được kì thi cuối năm dạt kết quả cao 
VI/ Rút kinh nghiệm