I.Mục tiêu: Giúp HS
-Hiểu được những truyền của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó
-Xác định trách nhiệm của HS lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường
-Xây dựng kết quả học tập và hoạt động của cá nhân lớp
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
-Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường
-Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đúc và các thành tích khác
2.Hình thức:
-Trao đổi, thảo luận
-Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, tranh ảnh
-Văn nghệ
III.Chuẩn bị:
1.Về tổ chức:
-GV: nắm các số liệu, tư liệu về truyền thống nhà trường. Nêu ra câu hỏi cho học sinh trao đổi và tóm tắt đáp án.
-HS: chuẩn bị sưu tầm, tìm hiểu trước về truyền thống nhà trường.
2.Về phương tiện:
-GV chuẩn bị giới thiệu về truyền thống nhà trường
-GV thông báo cho cả lớp về nội dung và hình thức hoạt động, yêu HS tìm hiểu trước về truyền thống nhà trường
-GV hội ý cán bộ lớp và các tổ trưởng để phân công công việc: xây dựng chương trình hoạt động, cử học sinh điều khiển chương trình
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG HOẠT DỘNG:NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I.Mục tiêu: Giúp HS -Hiểu được những truyền của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó -Xác định trách nhiệm của HS lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường -Xây dựng kết quả học tập và hoạt động của cá nhân lớp II.Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung: -Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường -Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đúc và các thành tích khác 2.Hình thức: -Trao đổi, thảo luận -Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, tranh ảnh -Văn nghệ III.Chuẩn bị: 1.Về tổ chức: -GV: nắm các số liệu, tư liệu về truyền thống nhà trường. Nêu ra câu hỏi cho học sinh trao đổi và tóm tắt đáp án. -HS: chuẩn bị sưu tầm, tìm hiểu trước về truyền thống nhà trường. 2.Về phương tiện: -GV chuẩn bị giới thiệu về truyền thống nhà trường -GV thông báo cho cả lớp về nội dung và hình thức hoạt động, yêu HS tìm hiểu trước về truyền thống nhà trường -GV hội ý cán bộ lớp và các tổ trưởng để phân công công việc: xây dựng chương trình hoạt động, cử học sinh điều khiển chương trình IV.Tiến hành hoạt động: Tg NTH Nội dung hoạt động 5’ 10’ 5’ 5’ 5’ 15’ 5’ 15’ 5’ 10’ 5’ 5’ DCT DCT DCT DCT GVCN DCT GVCN DCT CN DCT DCT DCT DCT DCT DCT DCT GV DCT -Kính thưa quý khách dự, cùng các bạn học sinh lớp 6 . Em tên là ............... là người DCT của buổi hoạt động hôm nay. Thời gian trôi nhanh, tuổi chúng mình cũng lớn dần, thế là chúng mình đã chuyển sang 1 cấp học mới, cấp học THCS, là khối lớp đầu tiên của cấp THCS. Có lẻ chúng mình chưa hiểu biết về truyền thống nhà trường và buổi hoạt động hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về truyền thống nhà trường. -Đến với buổi sinh hoạt hôm nay em xin trân trọng giới thiệu sự có mặt của Cô GVCN và tất cả các bạn học sinh lớp 6 . -Trong buổi hoạt động hôm nay, chúng ta sẽ được nghe giói thiệu về truyền thống nhà trường của Cô CN lớp, tiếp theo là phần thảo luận trả lời câu hỏi về truyền thống nhà trường, cuối cùng là phần nhận xét đánh giá xen lẫn chương trình là các tiết mục văn nghệ. -Em xin mời Cô CN giới thiệu cho chúng em nghe về truyền thống nhà trường. -Các em mới vào học cấp học đầu tiên của THCS. Buổi hoạt động hôm nay. Cô sẽ giới thiệu cho các em nghe và hiểu về trường mà hiện nay các em đang học. Trường chúng ta gồm có .học sinh, có .. lớp(lớp 6, .. lớp 7, ..lớp 8, ..lớp 9) Trường gồm .. GV và cán bộ công nhân viên. BGH gồm thầy: . (hiệu trưởng) và .(hiệu phó).Thầy làm tổng phụ trách đội, thầy .. là Bí thư chi đoàn trường.Trường chúng ta có phòng thư viện do cô . phụ trách, thư viện có nhiều sách truyện cho HS tham khảo và hằng năm thư viện của trường đều cho những em HS nghèo mượn sách giáo khoa để sử dụng trong việc học tập.Hằng năm trường đều có những HS thi đạt giải trong các hội thi -Trường của chúng ta được thành lập vào năm .. Trường nằm ngay ở phần trung tâm của xã mang tên của xã Định An.Các thầy cô trong trường đều nhiệt tình trong công tác giảng dạy học, với sự nhiệt tình đó, hằng năm trường có rất nhiều em đạt kết quả cao trong học tập trở thành người con chăm ngoan học giỏi. -Chúng em cảm ơn thầy đã giúp đỡ cho chúng em hiểu thêm về truyền thống nhà trường. Qua phần giới thiệu đó, nếu bạn nào chưa hiểu rõ thì các bạn có thể hỏi để Cô giải đáp chúng ta hiểu thêm về truyền thống nhà trường -Giải đáp thắc mắc giúp học sinh hiểu rõ hơn. -Để thay đổi không khí của buổi hoạt động, xin mời bạn . sẽ hát tặng cho lớp chúng ta nghe một bài hát. -Tôi xin hát tặng cho cả lớp một bài hát... -Cảm ơn giọng hát của bạn đã hát tặng cho lớp chúng ta.Tiếp tục chương trình là phần thảo luận trả lời câu hỏi của các tổ.Bây giờ, tôi xin chia lớp chúng ta thàmh 4 tổ, mỗi tổ sẽ tham gia trả lời câu hỏi bằng cách giơ lên bảng đáp án đúng khi đã lựa chọn kĩ các đáp án, trong khi thảo luận đưa ra đáp án đề nghị các tổ thảo luận nghiêm túc và không nói chuyện, giởn, không quay sang các tổ khác.Mỗi tổ đưa ra đáp án đúng được 10 điểm, không đúng thì không đạt điểm. Các tổ tham gia trả lời 15 câu hỏi và tôi sẽ đưa ra đáp án đúng và 1 bạn khác sẽ ghi nhận lại điểm của các tổ, chương trình thi chia làm 3 vòng, mỗi vòng gồm 5 câu hỏi”có câu hỏi kèm theo” -Đọc câu hỏi. -Thảo luận trả lời. Yêu cầu bạn .. ca tặng cho lớp 1 bài hát. Đọc câu hỏi: Thảo luận trả lời -Yêu cầu bạn ca tặng cho lớp 1 bài hát. -Đọc câu hỏi. -Thảo luận trả lời -Qua 3 vòng thi, tổ đạt điểm cao nhất là: Tổ. Tổ ..Tổ .Tổ. -Tiếp theo em xin mời GVCN nhận xét về buổi hoạt động của lớp em -Nhận xét. -Cảm ơn về lời nhận xết của thầy chúng em sẽ cố gắng thực hiện tốt hơn trong lần hoạt động sau. Buổi hoạt động của lớp chúng ta đến đây là kết thúc. Em xin chúc sức khoẻ, quý khách dự.
Tài liệu đính kèm: