Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên Lớp 7 - Năm học 2011-2011

Chủ điểm tháng 9.
Truyền thống nhà trường
Mục tiờu chung:
1. Kiến thức: 
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc học tập và rốn luyện kĩ năng sống trong giờ HĐ GDNGLL.
- Học sinh hiểu được nội dung một số kĩ năng sống cần thiết của người học sinhTHCS.
- Trỡnh bày lợi ớch của cỏc kĩ năng sống đối với bản thõn trong học tập, rốn luyện ở nhà trường và trong cuộc sống của gia đỡnh, cộng đồng xó hội. 
- Giỳp học sinh hiểu biết truyền thống tốt đẹp của nhà trường làm cho học sinh cú tỡnh cảm yờu quý nhà trường, tự hào là học sinh của trường; cú ý thức phỏt huy truyền thống của nhà trường.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết cỏch rốn luyện cỏc kĩ năng sống qua việc tham gia cỏc HĐGD NGLL của lớp, của nhà trường.
- Biết thực hành cỏc kĩ năng sốngtrong giao tiếp ứng xử tớch cực với bản thõn, với người khỏc, với cỏc tỡnh huống trong HĐ GDNGLL và trong cuộc sống ở nhà trường, gia đỡnh và cộng đồng.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức và thỏi độ tớch cực tham gia cỏc HĐ GDNGLL một cỏch chủ động sỏng tạo.
- Cú ý thức rốn luyện cỏc kĩ năng sống trong cỏc hoạt động cụ thể của HĐ GDNGLL.
- Rốn cho học sinh cú thúi quen thực hiện nghiờm tỳc những qui định về nề nếp, học tập, ý thức kỉ luật, biết thực hiện những yờu cầu cơ bản của người học sinh.
Hoạt động 1- Tiết 1 Ngày soạn: 02. 10 2011
 Ngày hoạt động: 04. 10. 2011
 bầu cán bộ lớp
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này.
- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, của lớp.
2. Kỹ năng
- Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp,về cách thức lựa chọn cán bộ lớp.
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp 
3. Thái độ
- Tự giác, nghiêm túc chấp hành nội quy. 
- Luôn có ý thức cố gắng hoàn thành nhiệm vụ năm học.
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động
- Kỹ năng tự nhận thức về giá trị, bản thân khi thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học
- Kỹ năng tự tin để thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học
- Kỹ năng lắng nghe, phản hồi, tích cực ý kiến của các bạn về nội quy, nhiệm vụ năm học.
- Kỹ năng trình bày ý tưởng về thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học.
III. Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng
- Thảo luận, biểu đạt, hỏi chuyên gia, tranh luận
IV. Tài liệu và phương tiện
1. Tài liệu
- Nội quy của trường, nhiệm vụ năm học, nội quy của lớp, biểu điểm chấm thi đua, biểu điểm chấm cờ đỏ.
2. Phương tiện 
- Phấn màu, bảng, giấy bút, bảng nhóm, khăn trải bàn, lọ hoa, phiếu bầu.
V. Tiến hành hoạt động 
1) Khám phá
 Hát tập thể bài: Mùa thu khai trường.
2) Kết nối
Hoạt động 1. 
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. 
- Chào cờ, hát quốc ca.
- Giới thiệu đoàn chủ tịch và thư ký lên điều hành đại hội.
Hoạt động 2. 
a) Thay mặt đoàn chủ tịch công bố chương trình đại hội
- Chào cờ, tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu
- Đại hội nghe báo cáo tổng kết năm học 2010 – 2011 và phương hướng năm học 2011- 2012
- Các đội viên tham luận, phát biểu; Tổ chức thảo luận thống nhất các biện pháp, chỉ tiêu
- Bỗu ban chỉ huy chi đội mới.
- Đại biểu, giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
- Thư ký thông qua biên bản đại hội, bế mạc đại hội.
 b) Lớp trưởng đọc báo cáo
- Đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp và của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học 2011 – 2012.
3) Thực hành – luyện tập
Hoạt động 3. Bỗu cán bộ lớp
- Điều khiển chương trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp, sau đó đề nghị mọi người tự ứng cử và đề cử một danh sách mới.
- Bỗu ban kiểm phiếu.
- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu cử .
- Tiến hành bầu cử.
- Công bố kết quả.
- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ.
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
Hoạt động 4. Văn nghệ
Thúy: lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các bạn.
4) Vận dụng
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở, phân công cho hoạt động tuần sau.
 “ Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học”
V. Tư liệu.
- Lớp trưởng: Viết báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp và của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS.
- Lớp phó: Viết chương trình.
Hoạt động 2. Tiết 2 Ngày soạn: 02. 10. 2011
 Ngày hoạt động: 04. 10. 2011
Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học
I. Yêu cầu giáo dục
1. Kiến thức
- Học sinh biết được những qui định, nội qui của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Học sinh hiểu được những qui định, nội qui của nhà trường giỳp cho mụi trường học tập ngày một tốt đẹp hơn.
2. Kĩ năng
- Học sinh biết cỏch rốn luyện cỏc kĩ năng sống qua việc tham gia thảo luận nội quy của lớp, của nhà trường; thảo luận nhiệm vụ năm học.
- Biết thực hành cỏc kĩ năng sống trong giao tiếp ứng xử tớch cực với bản thõn, với bạn bố cựng lớp, với cỏc tỡnh huống nảy sinh trong quỏ trỡnh thảo luận.
3. Thỏi độ
- Học sinh cú ý thức tụn trọng nội qui nhà trường, nội quy lớp học và nhiệm vụ năm học.
- Tớch cực rốn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học.
- Tớch cực thảo luận cỏc vấn đề được nờu ra và phỏt sinh trong hoạt động.
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động
- Kĩ năng tự nhận thức về giỏ trị bản thõn khi thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học.
- Kĩ năng tự tin để thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học.
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tớch cực ý kiến người khỏc về nội quy, nhiệm vụ năm học.
- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ, ý tưởng về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học.
III. Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng
- Thảo luận, hỏi chuyên gia, tranh luận
IV. Tài liệu và phương tiện
1. Tài liệu
- Nội quy của trường trường THCS Cát Tân.
- Nội quy của lớp 7A.
- Biểu điểm chấm thi đua, biểu điểm chấm cờ đỏ
2. Phương tiện 
- Phấn màu, bảng, giấy bút, bảng nhóm, khăn trải bàn, lọ hoa, phiếu bầu.
V. Tiến hành hoạt động 
1) Khám phá
- Cả lớp hỏt bài: Lớp chỳng ta kết đoàn
- Để thực hiện tốt nề nếp học tập và rốn luyện đạo đức chỳng ta cần xõy dựng nội qui của lớp, của trường.
- Giới thiệu chương trỡnh hoạt động.
2) Kết nối
Hoạt động 1. 
- Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu nội quy trường THCS Cát Tân: Đọc bản nội quy.
Hoạt động 2. 
- Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu nội quy của lớp 7A.
3) Thực hành - luyện tập
Hoạt động 3. Thảo luận
– Lớp trưởng giới thiệu cõu hỏi để lớp thảo luận.
Cõu 1. Để chi đội 7A vững mạnh, trở thành chi đội tự quản tốt chỳng ta cần phải làm gỡ ?
Cõu 2. Hóy nờu cỏc nề nếp cần được giữ vững ?
Cõu 3. Để cú kết quả học tập tốt cỏc bạn cần phải làm gỡ ? Tập thể lớp cần phải làm gỡ ?
Hoạt động 4. 
- Lớp trưởng gọi cỏc bạn đứng tại chỗ nờu ý kiến thảo luận, gúp ý cho bản nội quy của trường, lớp.
- Giỏo viờn chủ nhiệm đỏnh giỏ, bổ sung thờm vào nội qui những phần cũn thiếu.
- Động viờn, tuyờn dương những nhúm làm tốt.
4) Vận dụng
- Nhắc nhở học sinh việc thực hiện nề nếp và nhiệm vụ năm học.
- Giỏo viờn chủ nhiệm tổng kết, nờu nhiệm vụ năm học mới.
- Học sinh vui văn nghệ:
V. Tư liệu.
NỘI QUI HỌC SINH LỚP 7A.
1. Đi học đỳng giờ, cú mặt trước giờ học 15 phỳt. Thực hiện tốt truy trao bài đầu giờ. Trờn đường đi khụng la cà nụ đựa, chấp hành luật lệ giao thụng. Nếu nghỉ học hoặc nghỉ cỏc hoạt động tập thể phải cú giấy xin phộp của bố mẹ, trường hợp khụng gửi được giấy phộp phải gọi điện cho giỏo viờn chủ nhiệm để xin phộp .
2. Khi đến trường ăn mặc gọn gàng, sạch đẹp, trang phục đỳng qui định, mặc đồng phục vào thứ 2 , 4, 6 ( khụng mặc quần cộc, ỏo mỏng, ỏo đen, ỏo khụng cỏnh cổ). Đi giầy hoặc dộp quai hậu. Khụng nhuộm túc, ộp túc, cắt túc trọc, sơn múng chõn, múng tay, đỏnh phấn, bụi son. Khụng đeo đồ trang sức đắt tiền đến trường. Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ.
3. Chuẩn bị bài chu đỏo, cú đầy đủ đồ dựng học tập khi đến trường. Trong giờ học chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt biểu, ghi chộp bài đầy đủ, tham gia cỏc hoạt động theo sự hướng dẫn của cỏc thầy cụ.
4 Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động của nhà trường, Đoàn, Đội phỏt động. Xếp hàng vào lớp, tập TDGG với ý thức tốt. Tham gia hỏt tập thể đầu tiết nghiờm tỳc. Khụng ăn quà vặt, khụng sử dụng tỳi búng đựng đồ ăn, giữ gỡn vệ sinh chung, vứt rỏc đỳng nơi qui định đặc biệt là kẹo cao su.
4. Cú ý thức bảo vệ của cụng. Khụng leo trốo lờn bàn ghế. Khụng vẽ, viết bậy lờn bàn ghế, bảng tường. Khụng bẻ cành, bứt hoa, phỏ cõy. Đúng cửa, cửa sổ, tắt điện khi cả lớp ra khỏi lớp hoặc trước khi về. Học sinh nào làm hư hỏng hoặc mất mỏt tài sản của nhà trưũng, của lớp phải bồi thường.
5. Với thầy cụ, cỏn bộ, nhõn viờn nhà trường phải kớnh trọng lễ phộp. Tụn trọng khỏch đến trường và người lớn tuổi. Với bạn bố phải đoàn kết, hoà nhó, giỳp đỡ bạn khi bạn gặp khú khăn, núi năng văn minh lịch sự. Tuyệt đối khụng núi tục chửi bậy, gõy gổ đỏnh nhau.
6. Khụng tụ tập chơi bời làm ảnh hưởng tới sinh hoạt của ngưũi khỏc, đặc biệt khụng tụ tập gõy ỏch tắc ở cổng trường. Khụng đỏnh bạc dưới mọi hỡnh thức, khụng tàng trữ và sử dụng cỏc chất ma tuý. 
7. Nghiờm cấm học sinh bỏ học chơi điện tử, xem phim ảnh, sỏch bỏo cú nội dung đồi truỵ. Khụng đọc truyện tranh chữ nhỏ, khú xem.
9. Thật thà trung thực. Khụng lấy cắp đồ dựng tư trang của người khỏc. Cấm bao che cho những hành vi xấu.
10. Khụng nhiệm vụ khụng được vào phũng của cỏc thầy cụ và văn phũng. Nếu cú việc phải xin phộp.
Chủ điểm tháng 10. Chăm ngoan học giỏi
Mục tiờu chung.
1. Kiến thức: 
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của việc học tập và rốn luyện kĩ năng sống trong giờ HĐ GDNGLL.
- Học sinh hiểu được nội dung một số kĩ năng sống cần thiết của người học sinh THCS.
- Trỡnh bày lợi ớch của cỏc kĩ năng sống đối với bản thõn trong học tập, rốn luyện ở nhà trường và trong cuộc sống của gia đỡnh, cộng đồng xó hội. 
- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bỏc Hồ trong Thư gửi cỏc học sinh nhõn ngày khai trường đầu tiờn của nước VN DCCH thỏng 9 năm 1945 và thư gửi ngành giỏo dục 16.10.1968.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết cỏch rốn luyện cỏc kĩ năng sống qua việc tham gia cỏc HĐGD NGLL của lớp, của nhà trường.
- Biết thực hành cỏc KNS trong giao tiếp ứng xử tớch cực với bản thõn, với người khỏc, với cỏc tỡnh huống trong HĐ GDNGLL và trong cuộc sống ở nhà trường, gia đỡnh và cộng đồng.
- Biết học tập cú kế hoạch, cú phương phỏp học tập tốt, biết đoàn kết giỳp nhau trong học tập theo lời dạy của Bỏc Hồ.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức và thỏi độ tớch cực tham gia cỏc HĐ GDNGLL một cỏch chủ động sỏng tạo.
- Cú ...  tạo cỏn bộ. 
Làm được như vậy là nhờ Đảng ta cú đường lối đỳng đắn, quõn đội và nhõn dõn ta rất anh hựng và cũng do cỏc cụ, cỏc chỳ, cỏc chỏu trong cỏc trường học đó cựng nhau vượt qua nhiều khú khǎn để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Nhõn dịp này, Bỏc khen ngợi những cố gắng và thành tớch mà cỏc cụ, cỏc chỳ và cỏc chỏu đó đạt được. 
Nhưng đế quốc Mỹ và cũn ngoan cố. Cỏch mạng nước ta cũn phải khắc phục nhiều khú khǎn gian khổ để đạt thắng lợi hoàn toàn. Hiện nay, Đảng và nhõn dõn giao cho cỏc cụ, cỏc chỳ, cỏc chỏu nhiệm vụ lớn hơn trước. Vỡ vậy, Bỏc nhắc cỏc cụ, cỏc chỳ và cỏc chỏu mấy điều sau đõy: 
- Thầy và trũ phải luụn luụn nõng cao tinh thần yờu Tổ quốc, yờu chủ nghĩa xó hội, tǎng cường tỡnh cảm cỏch mạng đối với cụng nụng, tuyệt đốớ trung thành với sự nghiệp cỏch mạng, triệt để tin tưởng vào sự lónh đạo của Đảng, sẵn sàng nhận bất kỳ nhiệm vụ nào mà Đảng và nhõn dõn giao cho, luụn luụn cố gắng cho xứng đỏng với đồng bào miền Nam anh hựng.
- Dự khú khǎn đến đõu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt. Trờn nền tảng giỏo dục chớnh trị và lónh đạo tư tuởng tốt, phải phấn đấu nõng cao chất lượng vǎn hoỏ và chuyờn mụn nhằm thiết thực giải quyết cỏc vấn đề do cỏch mạng nước ta đề ra và trong một thời gian khụng xa, đạt những đỉnh cao của khoa học và kỹ thuật. 
- Cỏc cụ cỏc chỳ, cỏc chỏu phải cựng nhau tổ chức và quản lý đời sống vật chất và tinh thần ở cỏc trường học ngày một tốt hơn, tǎng cường bảo đảm sức khoẻ và an toàn. 
Nhiệm vụ của cụ giỏo, thầy giỏo là rất quan trọng và rất vẻ vang. 
Giỏo dục là sự nghiệp của quần chỳng. Cần phải phỏt huy đầy đủ dõn chủ xó hội chủ nghĩa, xõy dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ giữa thầy và thầy, giữa thầy và trũ, giữa học trũ với nhau, giữa cỏn bộ cỏc cấp, giữa nhà trường và nhõn dõn để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ đú. 
Giỏo dục nhằm đào tạo những người kế tục sự nghiệp cỏch mạng to lớn của Đảng và nhõn dõn ta, do đú cỏc ngành, cỏc cấp đảng và chớnh quyền địa phương phải thật sự quan tõm hơn nữa đến sự nghiệp này, phải chǎm súc nhà trường về mọi mặt, đẩy sự nghiệp giỏo dục của ta lờn những bước phỏt triển mới.
Bỏc mong chờ những thành tớch mới của cỏc cụ, cỏc chỳ và cỏc chỏu. 
Chào thõn ỏi và quyết thắng
ngày 16-10-1968
Bỏc Hồ
Ngày soạn: 23/10/2011
 Ngày hoạt động: 28/10/2011
Hoạt động 2
Tiết 4: Lễ giao ước thi đua “Tiết học tốt”
I. Yêu cầu giáo dục
1. Kiến thức
- Giỳp học sinh hiểu được ý nghĩa, tỏc dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiờu thi đua của một tiết học tốt.
- Biết tự quản, đoàn kết tốt giỳp đỡ lẫn nhau để học tốt theo chỉ tiờu đề ra.
2. Kĩ năng
- Học sinh biết cỏch rốn luyện cỏc kĩ năng sống qua việc tham gia thảo luận cỏc chỉ tiờu thi đua của tổ, của lớp. 
- Tự xỏc định mục đớch, thỏi độ học tập đỳng đắn và quyết tõm thi đua học tốt.
- Biết thực hành cỏc kĩ năng sống trong giao tiếp ứng xử tớch cực với bản thõn, với bạn bố cựng lớp, với cỏc tỡnh huống nảy sinh trong quỏ trỡnh thảo luận.
3. Thỏi độ
- Học sinh cú ý thức tụn trọng nghị quyết của tập thể khi đó thống nhất.
- Học sinh cú ý thức trong việc xỏc định mục đớch, thỏi độ học tập đỳng đắn và quyết tõm thi đua học tốt.
- Tớch cực thảo luận cỏc vấn đề được nờu ra và phỏt sinh trong hoạt động.
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động
- Kĩ năng tự tin thi đua giao ước học tốt.
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tớch cực cỏc bản giao ước thi đua.
- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ, ý tưởng về cỏc chỉ tiờu thi đua.
- Kĩ năng đặt mục tiờu, lập kế hoạch thực hiện cỏc chi tiờu thi đua chăm ngoan học giỏi.
III. Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng
- Thảo luận.
- Tranh luận.
- Biểu đạt sỏng tạo.
IV. Tài liệu và phương tiện
1. Tài liệu
- Tiờu chớ của một tiết học tốt.
- Một vài tiết mục văn nghệ.
2. Phương tiện 
- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học theo 4 tiêu chí chính:
+ Chuẩn bị tốt bài học và làm bài ở nhà.
+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học.
+ Số điểm tốt sẽ đạt được.
+ Phát biểu ý kiến trong giờ học.
- Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi và cả lớp trả lời.
V. Tiến hành hoạt động 
1) Khám phá
- Cả lớp hỏt bài: Lớp chỳng ta kết đoàn
- Giỏo viờn chủ nhiệm cựng cỏn bộ lớp thống nhất chương trỡnh, kế hoạch hoạt động và phõn cụng nhiệm vụ cụng việc cụ thể.
- Cử người điều khiển chương trỡnh: Lớp trưởng.
- Giới thiệu chương trỡnh hoạt động.
2) Kết nối
Hoạt động 1:
- Người dẫn chương trình nêu vấn đề cần thảo luận:
Cõu 1. Thế nào là một tiết học tốt ?
Cõu 2. Tiết học tốt có ý nghĩa như thế nào ?
Cõu 3. Làm như thế nào để có tiết học tốt ?
(Thư ký ghi lên bảng)
Hoạt động 2: Thảo luận
- Các tổ thảo luận (thời gian thảo luận 15’)
- Người dẫn chương trình lần lượt mời các tổ phát biểu, ý kiến bổ sung
- Thư ký ghi lại các ý kiến phát biểu 
- Sau khi cả lớp trao đổi người dẫn chương trình tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần thực hiện
3) Thực hành - luyện tập
Hoạt động 3: Đăng kớ thi đua 
- Đại diện từng tổ lên đăng ký thi đua của tổ. Các bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi.
Hoạt động 4: 
- Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột đỏnh giỏ và biểu dương tinh thần tham gia tớch cực của cỏ nhõn, tổ, nhúm.
- Nhắc nhở cỏc tổ, cỏ nhõn thực hiện tốt giao ước thi đua.
4) Vận dụng
- Giỏo viờn chủ nhiệm nhắc nhở và tổng kết buổi thảo luận.
- Trỡnh bày một số bài hỏt về mỏi trường và tuổi học trũ. (Tuyến điều khiển chương trỡnh).
V. Tư liệu.
- Cỏc tiờu chớ của một tiết học tốt.
Chủ điểm tháng 11. Tôn sư trọng đạo
Hoạt động 1 
Lễ đăng kí thi đua: “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”
I. Yêu cầu giáo dục
1. Kiến thức
- Giỳp học sinh hiểu được cụng lao và tỡnh cảm của thầy cụ giỏo đối với cỏc em.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ.
- Rèn kĩ năng trình bày ý tưởng về các tiêu chí thi đua.
- Rèn kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt.
3. Thái độ
- Kớnh trọng, lễ phộp với thầy cụ giỏo.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động
- Có kĩ năng tự tin khi giao ước thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”.
- Có kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ.
- Có kĩ năng trình bày ý tưởng về các tiêu chí thi đua.
- Có kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt.
III. Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng
- Thảo luận theo nhóm
- Hỏi và trả lời.
IV Tài liệu và phương tiện
1. Tài liệu
- Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng (từ ngày 15 đến 20/11)
- Các cá nhân đăng ký thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp .
- Các tổ đăng ký thi đua.
2. Phương tiện
- Các bản đăng kí thi đua.
V. Tiến hành hoạt động
1) Khám phá
- Bạn Thúy nờu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cụ chủ nhiệm tham gia cuộc họp cựng đại diện ban phụ huynh lớp.
- Quản ca bắt nhịp bài hỏt tập thể: “Cụ giỏo em”.
2) Kết nối
Hoạt động 1.
- Bạn lớp trưởng lần lượt nờu cỏc cõu hỏi liờn quan đến chủ đề thầy cụ giỏo cho cỏc bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện cỏc tổ đứng lờn trả lời.
- Học sinh phỏt biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sõu nhận thức về “Tỡnh nghĩa thầy trũ”, “Cụng ơn của thầy cụ giỏo”.
Hoạt động 2.
- Lớp trưởng lắng nghe và tổng hợp ý kiến.
3) Thực hành - luyện tập
Hoạt động 3: Thảo luận
- Bạn lớp trưởng lần lượt nờu mục đớch, yờu cầu, nội dung thi đua và cỏch đỏnh giỏ thi đua.
Hoạt động 4: Đăng kí thi đua
- Đại diện cỏc tổ lần lượt lờn đăng ký thi đua.
- Thư ký ghi chỉ tiờu thi đua lờn bảng
4) Vận dụng
- Người dẫn chương trình nhận xét, cảm ơn đại biểu.
- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh tích cực thi đua để đạt được các chỉ tiêu thi đua trong đợt thi đua.
VI. Tư liệu
Cỏc tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dõng thầy cụ ”. Nội dung đăng ký nờn ngắn gọn cụ thể theo 2 chỉ tiờu:
+ Kỷ luật giờ học 
+ Số điểm tốt đạt được của cỏ nhõn trong tổ và của cả tổ 
Ban thi đua đề ra tiờu chuẩn đỏnh giỏ thi đua giữa cỏc tổ:
+ Mỗi điểm 9, 10 là 1 bụng hoa
+ Mỗi điểm 1, 2, 3, 4 bị trừ đi 1 bụng hoa.
Kết thỳc mỗi tuần sẽ căn cứ vào số hoa điểm tốt của mỗi tổ để xếp thi đua tuần của cỏc tổ.
Ngày hoạt động: 19/11/2010
Chủ điểm tháng 11. Tôn sư trọng đạo
Hoạt động 2 
Tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam
I. Yêu cầu giáo dục
1. Kiến thức
- Giỳp học sinh hiểu được cụng lao và tỡnh cảm của thầy cụ giỏo đối với cỏc em.
- Giúp học sinh thấy được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tự tin tham gia lễ ki niệm ngày hội các thầy cô giáo.
- Rèn kĩ năng giao tiếp với thầy cô.
3. Thái độ
- Kớnh trọng, lễ phộp với thầy cụ giỏo.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động
- Có kĩ năng tự tin tham gia lễ ki niệm ngày hội các thầy cô giáo.
- Có kĩ năng giao tiếp và ứng xử với các thầy cô giáo.
- Có kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn tham gia lễ kỉ niệm.
- Có kĩ năng thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm của thầy cô
III. Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng
- Thảo luận theo nhóm
- Kể chuyện.
- Biểu đạt sáng tạo
IV Tài liệu và phương tiện
1. Tài liệu
- Bản túm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giỏo Việt Nam.
- Lời chỳc mừng thầy cụ.
- Một số cõu hỏi thảo luận
2. Phương tiện
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trớ
- Một số tiết mục văn nghệ.
V. Tiến hành hoạt động
1) Khám phá
- Bạn Thúy nờu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cụ chủ nhiệm tham gia cuộc họp cựng đại diện ban phụ huynh lớp và cỏc thầy cụ dạy bộ mụn.
- Quản ca bắt nhịp bài hỏt tập thể: “Bụi phấn”
2) Kết nối
Hoạt động 1.
- Bạn Thúy đọc bản túm tắt ý nghĩa lịch sử ngày Nhà Giỏo Việt Nam 20 - 11.
- Bạn Thỳy thay mặt lớp chỳc mừng cỏc thầy cụ giỏo nhõn ngày Nhà Giỏo Việt Nam 20 - 11.
- Một số học sinh cú thành tớch cao trong học tập thay mặt cỏc bạn lờn chỳc mừng cỏc thầy cụ giỏo.
Hoạt động 2.
- Đại diện thầy cụ lờn phỏt biểu ý kiến.
- Phỏt biểu của đại diện ban phụ huynh lớp.
3) Thực hành - luyện tập
Hoạt động 3: Thảo luận
- Bạn Thúy lần lượt nờu cỏc vấn đề cần thảo luận.
- Động viờn tinh thần xung phong của cỏc bạn để cả lớp tham gia phỏt biểu ý kiến.
Hoạt động 4: Tổng hợp
- Bạn Thúy túm tắt ý kiến của cỏc bạn trong lớp.
- Thư ký, bạn Lan ghi biờn bản. 
4) Vận dụng
- Người dẫn chương trình nhận xét, cảm ơn đại biểu.
- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh tích cực thi đua để đạt được các chỉ tiêu thi đua trong đợt thi đua.
VI. Tư liệu
- Nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giỏo Việt Nam 20 -11.