Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 15+16: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời - Năm học 2008-2009

Soạn: 10/10/2008
Giảng ngày: 11/10/2008 9B
Giảng ngày: 15/10/2008 9A
Tiết 15-16
 Tiết 15-16 ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn
 Thực hành ngoài trời
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+Học sinh biết xách định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó
+Biết xách định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được .
2. Kỹ năng:
+Rèn kỹ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể
3. Thái độ: Tích cực hoạt động, hợp tác nhóm.
II. Chuẩn bị 
 +GV: Giác kế , ê ke đạc, địa điểm thực hành
 +HS: Thước cuộn ,máy tính ,giấy, bút.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng
 HĐ 1 : Hướng dẫn học sinh trong lớp
GV: đưa hình 34 tr 90 lên bảng phụ
 A
 O B
 b 
 C a D 
GV: giới thiệu độ dài AD là chiều cao của một tháp khó đo trực tiếp được 
Độ dài OC là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế 
? Theo em qua hình vẽ trên yếu tố nào có thể xách định trực tiếp được? bằng cách nào ?
HS: 
Ta có thể xác định trực tiếp góc AOB bằng giác kế
 Xách định trực tiếp đoạn OC,CD bằng đo đạc 
? Để tính độ dài AD em sẽ tiến hành như thế nào?
HS: Trả lời miệng giáo viên ghi bảng
? tại sao ta có thể coi AD là chiểu cao của tháp và áp dụng hệ thức lượng cạnh và góc trong tam giác vuông?
HS: Vì ta có tháp vuông góc với mặt đất 
Nên tam giác vuông AOB vuông tại B
GV: đưa hình 35 tr 91 lên bảng phụ
GV nêu xác định chiều rộng của một khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành tại bờ sông 
 B 
~~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~ ~ ~ ~
~~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~ ~ ~ ~
	A a C
GV: Ta coi hai bờ sông là song song với nhau. Chọn điểm B phía bên kia sông làm mốc (lấy 1 cây làm mốc)
Lấy điểm A bên này sông sao choAB vuông góc với bờ sông dùng ê ke đạc kẻ đường thẳng Ax sao cho
Ax 
- lấy C 
- Đo đoạn AC( G/S AC=a)
- Dùng giác kế đo góc ACB
GV? Làm thế nào để tính được chiều rộng khúc sông?
HS : Vì hai bờ sông coi như song song và AB vuông góc với hai bờ sông nên chiều rộng khúc sông chính là đoạn AB
Có tam giác ABC vuông tại A ; AC=a
 ACB =
HĐ 2 (Chuẩn bị thực hành)
GV yêu cầu tổ trưởng báo 
cáo về việc chuẩn bị thực hành, về dụng cụ phân công nhiệm vụ
Các tổ thực hành 2 bài toán
Trên địa hình dưới sự hướng dẫn yêu cầu của giáo viên
-Mỗi tổ cử 1 thư ký ghi lại kết quả đo
-GV kiểm tra cụ thể
GV giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ
Hoạt động 3
 Học sinh thực hành ngoài trời (40 phút)
GV: đưa học sinh tới địa điểm đo 
Học sinh tới địa điểm đo
Là sân trường
Tổ 1, 2
 - đo chiều cao của cột cờ
đo khoảng cách 2 điểm do GV định sẵn
Tổ 3, 4
Đo chiều cao lớp học
đo khoảng cách 2 điểm do GV định sẵn
+GV kiêm tra kỹ năng thực hành của các tổ nhắc nhở hướng dẫn học sinh 
-yêu cầu đo 2 lần để kiểm tra kết quả 
+Sau khi thực hành xong hs thu xếp dụng cụ về lớp hoàn thành báo cáo 
+Các tổ hoàn thành báo cáo theo nội dung 
+Các tổ bình điểm cho từng cá nhân & và tự đánh giá
-Sau khi hoàn thành báo cáo các tổ nộp báo cáo
HĐ 4 hoàn thành báo cáo
GV đề nghị các tổ tiếp tục hoàn thành báo cáo
GV Thu báo cáo của các tổ và nhận xét thực hành của các tổ 
Cho điểm các tổ
HĐ5 Hướng dẫn học ở nhà
-Ôn các kiến thức đã học và làm các câu hỏi ôn tập chương tr 90,91SGK
Bài tập 33,34,35,36,37,tr94SGK
1) Xách định chiều cao
Cách đo
+Đặt giác kế thẳng đứngcách chân tháp một khoảnga(CD=a)
+Đo chiều cao của giác kế(g/s OC=b)
 Đọc trên giác kế số đo AOB = 
+Ta có AB=OB.tg
và AD =AB +BD
 = a. tg+b
2) Xách định Khoảng cách
Mẫu báo cáo thực hành hình học:
Tổ....
Lớp...
Xác định chiều cao
– hình vẽ
 a)Kết quả đo
 CD =
 OC=
 b)Tính AD =AB + BD
 2)Xác định khoảng cách
 Hình vẽ
 a) Kết quả đo
-Kẻ Ax 
-Lấy C 
 -Đo AC=
 -Xác định 
 b)Tính AB
Mẫu báo cáo thực hành hình học:
Tổ....
Lớp...
Xác định chiều cao
– hình vẽ
 a)Kết quả đo
 CD =
 OC =
 b)Tính AD =AB + BD
 2)Xác định khoảng cách
 Hình vẽ
 a) Kết quả đo
- Kẻ Ax 
- Lấy C 
 - Đo AC =
 - Xác định 
 b)Tính AB
Mẫu báo cáo thực hành hình học:
Tổ....
Lớp...
Xác định chiều cao
– hình vẽ
 a)Kết quả đo
 CD =
 OC =
 b)Tính AD =AB + BD
 2)Xác định khoảng cách
 Hình vẽ
 a) Kết quả đo
- Kẻ Ax 
- Lấy C 
 - Đo AC =
 - Xác định 
 b)Tính AB