Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 26, Tiết 47: Luyện tập bài 7 - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 26, Tiết 47: Luyện tập bài 7 - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp

I. Mục Tiêu:

 1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu ba trường hợp đồng dạng của tam giác

 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng

3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, chính xác, kỹ năng phân tích .

II. Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc.

- HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.

III . Phương Pháp Dạy Học:

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm

IV. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Ổn định lớp:(1) 8A1

 8A2

 2. Kiểm tra bài cũ: (7) - Phát biểu ba trường hợp đồng dạng của tam giác.

 3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 1: (18)

 GV vẽ hình và giới thiệu bài toán.

 GV Muốn tìm x và y ta cần phải chứng minh hai tam giác đồng dạng nào?

 GV Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vìa sao?

 GV Từ ABCEDC hãy suy ra tỉ lệ thức chứa x.

 GV Thay số vào và tính x.

 Tương tự như trên, GV cho HS tìm y.

GV chốt ý cho HS

 HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.

 ABC và EDC

 (gt)

 (đ.đỉnh)

 HS thay số và tìm x.

 HS tìm y tương tự. Bài 38: Tính x và y

Giải:

Xét ABC và EDC ta có:

 (gt)

 (đối đỉnh)

Do đó: ABCEDC

 cm

ABCEDC

 cm

Vậy, x = 1,75cm và y = 4cm

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 635Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 26, Tiết 47: Luyện tập bài 7 - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:09 / 03 / 2013 Ngày dạy: 12 / 03 / 2013
Tuần: 26
Tiết: 47
LUYỆN TẬP §7
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu ba trường hợp đồng dạng của tam giác
	2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng
3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, chính xác, kỹ năng phân tích .
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
- HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1
 8A2
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu ba trường hợp đồng dạng của tam giác.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’)
	GV vẽ hình và giới thiệu bài toán.
 GV Muốn tìm x và y ta cần phải chứng minh hai tam giác đồng dạng nào?
	GV Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vìa sao?
	GV Từ rABCrEDC hãy suy ra tỉ lệ thức chứa x.
	GV Thay số vào và tính x.
	Tương tự như trên, GV cho HS tìm y.
GV chốt ý cho HS 
	HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.	
 rABC và rEDC
 	(gt)
	(đ.đỉnh)
 HS thay số và tìm x.
 HS tìm y tương tự.
Bài 38: Tính x và y
Giải:
Xét rABC và rEDC ta có:
	(gt)
	(đối đỉnh)
Do đó:	rABCrEDC
	 cm
rABCrEDC
	 cm
Vậy, x = 1,75cm và y = 4cm
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (17’)
	GV giới thiệu bài toán và vẽ hình trên bảng.
 GV Hai tam giác nào chứa hai cạnh BM và CN?
	GV Chúng có các yếu tố nào bằng nhau?
	GV Suy ra = ?
	GV Từ câu a 
 GV hướng dẫn HS chứng minh rBMDrCND để từ đó suy ra 
	Từ (1) và (2) đpcm
GV chốt ý cho HS 
	HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở.
 rABM và rCAN
 	(gt)
	HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
 HS chú ý theo dõi
Bài 44: 
Giải:
a) Xét hai tam giác rABM và rACN:
	(gt)
Do đó:	rABMrACN
b) rABMrACN 	(1)
Xét rBMD và rCND ta có:
	(đối đỉnh)
Do đó:	rBMDrCND
 	(2)
Từ (1) và (2) ta suy ra: 
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 40.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • docHH8 tuan 26 tiet 47 Luyen tap.doc