A) Mục tiêu:
-Hiểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng.
-Rèn kĩ năng vẽ hình, sử dụng êke.
B) Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giấy gấp, êke, bảng phụ, thước đo góc.
- Học sinh: Giấy gấp, êke, bảng phụ, thước đo góc.
C) Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1):
2) Kiểm tra bài củ :
(Mục 3)
3) Bài mới (35):
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hđ1(7): GV yêu cầu HS gấp hình theo hình vẽ.
Em nào có thể gấp cho cả lớp xem?
Hđ2( 7): KTM:
GV yêu cầu HS vẽ hình theo hình vẽ.
GV cho điểm.
Hđ3(8): GV tự cho HS dùng êke để kiểm tra
Hđ4(7): GV cho HS đọc và vẽ hình tương ứng từng bước.
GV yêu cầu HS nêu lại cáhc vẽ từng bước.
Hđ5(7): GV cho HS vẽ lại hình từng bước.
GV lưu ý HS nêu rõ cách vẽ.
GV lưu ý HS có nhiều trình tự vẽ khác nhau. HS đọc kĩ đề và gấp theo hình vẽ.
1hS gấp và nêu cách gấp.
1 HS lên bảng vẽ và nêu cách vẽ.
HS còn lại nhận xét và nêu lại cho đúng.
HS kiểm tra và trả lời.
HS còn lại nhận xét.
Mỗi bước vẽ HS lên bảng.
Nhiều HS nêu.
1 HS nêu thứ tự vẽ hình , mỗi bước GV cho HS vẽ ngay.
BT14/86/SGK:
Zt vuông góc xy tại O. Có 4 góc vuông: ,, , .
BT15/86/SGK:
BT17/86/SGK:
Hình b), c) là hai đường thẳng vuông góc.
BT18/87/SGK:
BT19/87/SGK:
-Vẽ d1.
-Vẽ d2 cắt d1 và tạo 1 góc 600
-Vẽ A trong góc d1Od.
-Vẽ AB vuông góc d1 tại B.
-Vẽ BC vuông góc d2 tại C.
Tiết 4 : LUYỆN TẬP Mục tiêu: -Hiểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳêng. -Rèn kĩ năng vẽ hình, sử dụng êke. Chuẩn bị: Giáo viên: Giấy gấp, êke, bảng phụ, thước đo góc. Học sinh: Giấy gấp, êke, bảng phụ, thước đo góc. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ : (Mục 3) 3) Bài mới (35’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hđ1(7’): GV yêu cầu HS gấp hình theo hình vẽ. Em nào có thể gấp cho cả lớp xem? Hđ2( 7’): KTM: GV yêu cầu HS vẽ hình theo hình vẽ. GV cho điểm. Hđ3(8’): GV tự cho HS dùng êke để kiểm tra Hđ4(7’): GV cho HS đọc và vẽ hình tương ứng từng bước.. GV yêu cầu HS nêu lại cáhc vẽ từng bước. Hđ5(7’): GV cho HS vẽ lại hình từng bước. GV lưu ý HS nêu rõ cách vẽ. GV lưu ý HS có nhiều trình tự vẽ khác nhau. HS đọc kĩ đề và gấp theo hình vẽ. 1hS gấp và nêu cách gấp. 1 HS lên bảng vẽ và nêu cách vẽ. HS còn lại nhận xét và nêu lại cho đúng. HS kiểm tra và trả lời. HS còn lại nhận xét. Mỗi bước vẽ HS lên bảng. Nhiều HS nêu. 1 HS nêu thứ tự vẽ hình , mỗi bước GV cho HS vẽ ngay. BT14/86/SGK: Zt vuông góc xy tại O. Có 4 góc vuông: ,, , . BT15/86/SGK: BT17/86/SGK: Hình b), c) là hai đường thẳng vuông góc. BT18/87/SGK: BT19/87/SGK: -Vẽ d1. -Vẽ d2 cắt d1 và tạo 1 góc 600 -Vẽ A trong góc d1Od. -Vẽ AB vuông góc d1 tại B. -Vẽ BC vuông góc d2 tại C. 4) Củng cố (8’): GV cho Hs làm BT 20/87/SGK: TH1: TH2: 5) Dặn dò (1’): -Học bài. -Xem lại các bài tập, lưu ý cách sd êke. -Chuẩn bị bài mới. *) Hướng dẫn bài tập về nhà:
Tài liệu đính kèm: