A) Mục tiêu:
-Nắm vững định nghiã hai tam giác bằng nhau, hiểu KH.
- Vận dụng GBT.
B) Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước .
- Học sinh: Bảng phụ, thước .
C) Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1):
2) Kiểm tra bài củ (7):sửa BT1/112/SGK.
3) Bài mới (35):
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
HĐ1(12): GV HD HS làm tương tự BT11/112/SGK:
, có yếu tố nào chưa biết?
HĐ2(14): Chu vi tính như thế nào?
Chu vi tam giác ABC bằng gì?
HĐ3(10): GV cho HS đọc đề.
GV HD HS điền vào KH sau:
Dựa vào sự bằng nhau.
Theo đề ta có gì bằng nhau?
B và K là hai đỉnh tương ứng còn lại?
HS làm vào bảng nhóm.
HI, IK,
Tổng 3 cạnh của tam giác
AB+BC+AC.
HS làm vào bảng nhóm.
HS đọc đề và làm vào bảng nhóm.
AB=KI,
A và I
BT12/112/SGK:
=>AB=HI=2cm;BC=IK=4cm
BT13/112/SGK:
=>AB=DE=4cm
BC=EF=6cm
AC=DF=5cm
Chu vi tam giác ABC:
AB+BC+AC
=4cm+6cm+5cm=15cm
Do nên:
Chu vi tam giác DEF là 15cm
BT14/112/SGK:
Trường THCS Phước Hưng Nguyễn Hữu Thảo Giáo án Đại Số 7 Tuần 11. Tiết 21 : §2. LUYỆN TẬP Mục tiêu: -Nắm vững định nghiã hai tam giác bằng nhau, hiểu KH. - Vận dụng GBT. Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ, thước . Học sinh: Bảng phụ, thước . Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ (7’):sửa BT1/112/SGK. 3) Bài mới (35’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ1(12’): GV HD HS làm tương tự BT11/112/SGK: , có yếu tố nào chưa biết? HĐ2(14’): Chu vi tính như thế nào? Chu vi tam giác ABC bằng gì? HĐ3(10’): GV cho HS đọc đề. GV HD HS điền vào KH sau: Dựa vào sự bằng nhau. Theo đề ta có gì bằng nhau? B và K là hai đỉnh tương ứng còn lại? HS làm vào bảng nhóm. HI, IK, Tổng 3 cạnh của tam giác AB+BC+AC. HS làm vào bảng nhóm. HS đọc đề và làm vào bảng nhóm. AB=KI, A và I BT12/112/SGK: =>AB=HI=2cm;BC=IK=4cm BT13/112/SGK: =>AB=DE=4cm BC=EF=6cm AC=DF=5cm Chu vi tam giác ABC: AB+BC+AC =4cm+6cm+5cm=15cm Do nên: Chu vi tam giác DEF là 15cm BT14/112/SGK: 4) Củng cố (1’): Cách viết KH => các yếu tố bằng nhau. 5) Dặn dò (1’): -Học bài Xem BTG -BTVN: Xem BTG -Chuẩn bị bài mới: & DẠY TỐT HỌC TỐT &
Tài liệu đính kèm: