Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 1 đến 2 - Năm học 2007-2008 - Phạm Tuyết Lan

Ngày soạn: 08/09/2007 chương I 
Ngày giảng : 11/09/2007 
Đường thẳng vuông góc
đường thẳng song song
 Tiết 1
 Đ Hai góc đôí đỉnh 
I. Mục tiêu:
*Về kiến thức: + Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh 
 + Nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau 
*Về kỹ năng: + Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước 
 + Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình 
*Về TDTĐ : Bước đầu tập suy luận.
II. Chuẩn bị:
 - GV : Com pa, thước thẳng, eke ,kéo cắt giấy , đinh mũ.thước đo góc.
- HS : Dụng cụ học tập , bút dạ , bảng nhóm .
III- Phương pháp dạy học
 Phương pháp vấn đáp gợi mở , kết hợp hoạt động nhóm 
IV- Tiến trình dạy học 
 A. Tổ chứclớp : 7A1: vắng: 7A2: vắng:	
 B.Kiểm tra bài cũ: 
Giới thiệu chương trình hình học 7
C. Các hoạt động dạy bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(15’)
GV: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK/81 
- GV giới thiệu hình ảnh về 2 góc đối đỉnh, góc không đối đỉnh.
? Nhận xét về đỉnh ,cạnh của góc O1 và góc O3, và ; và 
GV: và là hai góc đối đỉnh . và : 
và không phải là hai góc đối đỉnh .
Hãy giả i thích 
? Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh 
Yêu cầu HS làm ?2
? Hai góc Ô2 và Ô4 có là 2 góc đối đỉnh không? vì sao? 
GV: Vậy hai đường thẳng cắt nhau sẽ tạo thành ? cặp góc đối đỉnh ?
Háy giả i thích những cặp góc không đối đỉnh 
GV: Cho góc xoy hãy vẽ góc đối đỉnh với góc xoy.
? tìm cặp góc đối đỉnh còn lại 
? Hãy vẽ hai đường thẳng cắt nhau và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh 
Hoạt động2:(15’)
Tính chất của hai góc đối đỉnh
GV : Hãy quan sát các cặp góc đối đỉnh ước lượng bằng mắt so sánh độ lớn của các cặp góc đối đỉnh? 
? Hãy đo góc Ô1, góc Ô3 và so sánh 2 góc đó?
? Hãy đo góc Ô2 và Ô4. So sánh số đo 2 góc đó?
? Hãy nhận xét về số đo của 2 góc đối đỉnh sau khi thực nghiệm quan sát, đo đạc?
Dựa vào T/c của hai góc kề bù đã học ở lớp 6 giải thích vì sao Ô1= Ô3 bằng suy luận .
GV gợi ý nếu HS không làm được 
? Qua đó ta rút ra tính chất gì về 2 góc đối đỉnh:
HS quan sát hình vẽ SGK/81
HS vẽ hình 1 vào vở và nghe giới thiệu góc Ô1, Ô3 là 2 góc đối đỉnh
HS: và có chung đỉnh O. Cạnh oy là tia đối của cạnh ox .Cạnh oy’ là tia đối của cạnh ox’ 
 và chung đỉnh M, Ma và Mb đối nhau . Mb và Mc không đối nhau.
và không chung đỉnh nhưng bằng nhau .
Góc xox’ đối đỉnh với góc yoy’ vì:
* Có chung gốc o.
+ xy x’y’ = o 
 - OX là tia đối của OY
 - OX’ là tia đối của OY’
HS: Trả lời theo Đ/n SGK 
2HS nhắc lại .
HS suy nghĩ trả lời 
- Ô2 có đối đỉnh với Ô4 vì 
+ Có chung đỉnh O.
+ Mỗi cạnh của góc này là tia đối của mỗi cạnh góc kia
HS: Tạo thành hai cặp góc đối đỉnh .
HS: giả i thích 
HS lên bảng thực hiện và nêu cách vẽ 
1 HS đứng tại chỗ trả lời .
1 HS lên bảng thực hiện .
HS: Có thể đoán các cặp góc đối đỉnh có số đo bằng nhau .
HS lên bảng đo , ghi lại kết quả để so sánh 
Cả lớp cùng thực hiện .
+ Góc Ô1 = Ô3 
+ 2 góc Ô2 và Ô4 bằng nhau 
+ Số đo các góc đối đỉnh thì bằng nhau.
HS: Ô1+ Ô2 = 1800 (1)
(vì hai góc kề bù ) 
Ô2+ Ô3 = 1800 (2)
(vì hai góc kề bù )
Từ (1) và (2) ->
 Ô1+ Ô2= Ô2+ Ô3
-> Ô1= Ô3 
HS: Số đo hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2HS đọc T/c trong SGK 
1- Thế nào là hai góc đối đỉnh
?1
x
x'
y'
y
o
2
3
1
4
Định nghĩa : SGK (tr81)
?2: và cũng là hai góc đối đỉnh vì tia oy’là tia đối của tia ox’và tia ox là tia đối của tia oy.
 x y’
	 o
 x’
 y	
- Vẽ tia ox’ là tia đối của tia ox -Vẽ tia oy’ là tia đối của tia oy
-> đối đỉnh với 
2- Tính chất của hai góc đối đỉnh
x
x'
y'
y
o
2
3
1
4
*Tính chất (SGK/T82) 
D- Củng cố (8’)
GV: Ta có hai góc đối đỉnh thì bằng nhau vậy hai góc bằng nhau thì có đối đỉnh không? (TL: Không)
	HS: * Làm bài tập 3 SGK/T82
x
x'
y'
y
o
2
3
1
4
+ Các cặp góc đối đỉnh: 	ZAT và Z’AT’ 
ZAT’ và Z’AT.
	* Bài tập 4 SGK/T82
x
x'
y'
y
B
600
 XBY đối đỉnh X’BY’ 
=> XBY = X’BY’ = 600
 5- Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học thuộc Đ/n, T/c, Học cách suy luận , Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước. 
 	- Học bài theo SGK và vở ghi 
- Làm bài tập 1,2,5,6,7,8,9,10 SGK/T82,83 ; làm bài tập SBT 
- Đọc trước bài “Hai đường thẳng vuông góc”
GV: Hướng dẫn HS bài 9,10 SGK/T83.
V/ Rút kinh nghiệm :....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
 Ngày soạn: 18/09/2007 
Ngày giảng : 21/09/2007 
 Tiết 2
Đ Luyện tập
I. Mục tiêu:
*Về kiến thức: + Nắm chắc đ/n , T/c hai góc đối đỉnh 
 + Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình .
*Về kỹ năng: + Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước 
*Về TDTĐ : Bước đầu tập suy luận, biết cách trình bày một bài tập .
II. Chuẩn bị:
 - GV : Com pa, thước thẳng, eke ,kéo cắt giấy ,thước đo góc.
- HS : Dụng cụ học tập , bút dạ , bảng nhóm .
III- Phương pháp dạy học
 Phương pháp vấn đáp gợi mở , kết hợp hoạt động nhóm 
IV- Tiến trình dạy học 
 1. Tổ chức lớp 	
 Hoạt động 1(10ph) 2.Kiểm tra bài cũ: 
HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh , Vẽ hình đặt tên chỉ ra các cặp góc đối đỉnh ?
HS2: Nêu T/c của hai góc đối đỉnh? Vẽ hình ? Bằng suy luận hãy giả i thích vì sao hai góc đối đỉnh lại bằng nhau ? A
 56 B
 C C’
HS3:Chữa bài tập 5(sgk-tr82) A’
 Đáp án : a) dùng thước đo góc vẽ góc 
b) Vẽ tia đối BC’ của tia BC 
(2góc kề bù)
 => 
c) Vẽ tia BA’là tia đối của tia BA
(2góc kề bù )
=> 
 3 Bài giảng
Hoạt động của G
Hoạt động của H
Ghi bảng
Hoạt động 2(30ph)
Yêu cầu 2HS lên bảng vẽ hình theo yêu cầu của GV.
? Vẽ 2 góc có chung đỉnh và có cùng số đo =7O0, nhưng không đối đỉnh?
- GV: Yêu cầu HS suy nghĩ và gọi 1 em đứng tại chỗ nêu cách vẽ.
- GV: Nhắc lại cách vẽ và vẽ lên bảng
? Em nào có cách vẽ khác mà vẫn đúng yêu cầu bài toán?
Qua bài toán rút ra nhận xét gì ? 
GV yêu cầu HS đọc đề bài
? Nêu cách vẽ góc vuông
 xAy.
GV:Nêu cách vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy.
?Hãy viết tên hai góc vuông không đối đỉnh ?
Hãy nêu tên các cặp góc vuông khác không đối đỉnh 
GV: hai đường thẳng cắt nhau tạo thành một góc vuông thì các góc còn lại cũng bằng một vuông 
? Hãy C/m 
2HS lên bảng vẽ hình
+ Cách vẽ 1:
- Dùng thước thẳng kẻ đường thẳng XX’ 
- Dùng thước đo góc dựng góc YOX=700
Sao cho O Є XX’ .
- Dùng thước đo góc dựng góc X ’OY’ =700
Sao cho OY’ nằm cùng phía OY trong cùng nữa mặt phẳng bờ XX’ 
Cách vẽ 2: 
- Dùng thước đo góc dựng góc XOY = 700 
Dùng thước đo góc dựng tiếp góc X’OY’ = 700 ; OX, OX’ Không đối nhau 
HS: Hai góc bằng nhau chưa chắc đã đối đỉnh .
HS đọc đề bài
Dùng eke vẽ tia Ay sao cho = 900
HS: Vẽ tia đối A x’ của tia
Ax.
Vẽ tia đối Ay’ là tia đối của tiaAy ta được 
đối đỉnh 
HS: và 
HS đứng tại chỗ trả lời .
HS suy nghĩ tìm cách C/m
 1HS lên bảng trình bày 
HS Thực hành
HS làm việc theo nhóm , sau 2ph đại diện nhóm trình bày
1/Chữa bài tập 
2/Luyện tập 
Bài tập 8(sgk-tr83)
Y
Y’
X
X’
700
7O0
0
+ Cách vẽ 1:
- Dùng thước thẳng kẻ đường thẳng XX’ 
- Dùng thước đo góc dựng góc YOX=700
Sao cho O Є XX’ .
- Dùng thước đo góc dựng góc X ’OY’ =700
Sao cho OY’ nằm cùng phía OY trong cùng nữa mặt phẳng bờ XX’ 
Bài tập 9(sgk-tr83)
 CM: 
(vì đđ)
Bài tập 10( SGK - 83)
Phải gấp sao cho tia mầu đỏ trùng với tia mầu xanh ta được các góc đối đỉnh trùng nhau nên bằng nhau.
 4 / Củng cố(3ph)
 ? Nêu các chức năng của dụng cụ vẽ hình ?(TL : - Thước thẳng vẽ đường thẳng,
 Ê ke vẽ góc vuông , Thước đo góc vẽ góc 300, 600... thước chia khoảng vẽ đoạn thẳng biết độ dài)
? Muốn vẽ hình chính xác ta cần chú ý đến điều gì ?
(TL : Ta biết sử dụng hợp lý các dụng cụ vẽ hình và sử dụng đúng ,Biết cách vẽ )
GV yêu cầu HS vẽ 2 đường thẳng vuông góc bằng tay không (dùng dụng cụ)
sau đó dùng dụng cụ kiểm tra lại và rút kinh nghiệm, vẽ góc 300 ...
	? Nêu các dạng bài tập đã làm . ? Các kiến thức đã vận dụng để làm bài tập.
V.Hướng dẫn về nhà (2ph)
-Yêu cầu HS làm tiếp bài tập SBT 
-Tự rèn vẽ hình bằng tay , bằng dụng cụ 
-Đọc trước bài hai đường thẳng vuông góc, chuẩn bị eke, giấy.
V/ Rút kinh nghiệm 
...........