I/. Mục tiêu:
- Học sinh biết trồng cây hoặc trôn cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niêm ba điểm thẳng hàng.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học biết áp dụng khoa học vào thực tiễn.
II/ Chuẩn bị:
Nội dung: Đọc kĩ nội dung 4 SGK và SGV
Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng
Mỗi nhóm HS chuẩn bị ba cọc tiêu, dây dọi
III/. Tiến trình dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ:
GV: Viết đề bài lên bảng (Bài tập 18 SGK-T109)
HS: làm bài trên bảng
GV: Nhận xé và cho điểm
Bài tập 18 SGK-T109
Lây bốn điểm M; N; P; Q trong đó ba điểm M, N, P thẳng hàng và điểm Q nằm ngoài đường thẳng trên. Kẻ cá đường thẳng đI qua các cặp điểm. Có bao nhiêu đường thẳng phân biệt? Vết tên các đường thẳng đó.
Có 4 đường thẳng phân biệt
QP; QN; QM; MP
Bài mới:
GV: Viết đầu bài học lên bảng
Nêu nhiệm vụ chó từng nhóm
(Lớp chia thành 4 nhóm có cùng một nhiệm vụ)
GV: Nêu chuẩn bị về dụng cụ, vật liệu và ý thức thực hành
4. Thực hành trồng cây thẳng hàng
1.Nhiệm vụ:
a.Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A, B
b.Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở hai đầu lề đường.
2.Chuẩn bị:
Mỗi nhóm: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi. Từ 6 đến 8 cọc tiêu đầu nhọn ( hoặc cọc có thể đứng thẳng được sơn màu đỏ trắng xen kẽ,cọc thẳng bằng tre hoặc gỗ dài khoảng 1,5m.
Tuần: 4 Tiết: 4 4. Thực hành trồng cây thẳng hàng 30/08/2010 I/. Mục tiêu: - Học sinh biết trồng cây hoặc trôn cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niêm ba điểm thẳng hàng. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học biết áp dụng khoa học vào thực tiễn. II/ Chuẩn bị: Nội dung: Đọc kĩ nội dung 4 SGK và SGV Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng Mỗi nhóm HS chuẩn bị ba cọc tiêu, dây dọi III/. Tiến trình dạy học: HD Hoạt động GV Hoạt động HS HD1 10’ Kiểm tra bài cũ: GV: Viết đề bài lên bảng (Bài tập 18 SGK-T109) HS: làm bài trên bảng GV: Nhận xé và cho điểm Bài tập 18 SGK-T109 Lây bốn điểm M; N; P; Q trong đó ba điểm M, N, P thẳng hàng và điểm Q nằm ngoài đường thẳng trên. Kẻ cá đường thẳng đI qua các cặp điểm. Có bao nhiêu đường thẳng phân biệt? Vết tên các đường thẳng đó. Q ã ã ã ã N M P Có 4 đường thẳng phân biệt QP; QN; QM; MP HD 2 5’ Bài mới: GV: Viết đầu bài học lên bảng Nêu nhiệm vụ chó từng nhóm (Lớp chia thành 4 nhóm có cùng một nhiệm vụ) GV: Nêu chuẩn bị về dụng cụ, vật liệu và ý thức thực hành 4. Thực hành trồng cây thẳng hàng 1.Nhiệm vụ: a.Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A, B b.Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở hai đầu lề đường. 2.Chuẩn bị: Mỗi nhóm: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi. Từ 6 đến 8 cọc tiêu đầu nhọn ( hoặc cọc có thể đứng thẳng được sơn màu đỏ trắng xen kẽ,cọc thẳng bằng tre hoặc gỗ dài khoảng 1,5m. HD 3 10’ GV: Viết mục 3 lên bảng Hướng dấn từng bước của bài thực hành 3.Hướng dẫn cách làm: Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B . Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ 2 cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm C. Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B và C.Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng. HD 4 15’ GV: Cho các nhóm HS ra địa điểm thực hành HS: Thực hành theo nhó GV: Quan sát và giúp đỡ các nhóm hoàn thành bài thực hành 4.Thực hành: HS: Tiến hành thực hành ở ngoài trời HD3 5’ Kết thúc giờ học: GV: NX và xếp loại giờ học. Giao nhiệm vụ về nhà Bài tập ở nhà: Xem lại bài học Làm bài tập ở vở bài tập Bài tập 19-22 SBT-T97 4
Tài liệu đính kèm: