Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 9: Khi nào thì AM + MB = AB - Năm học 2008-2009

Tiết 9 Khi nào thì AM + MB = AB
 I. Mục tiêu :
 - KT: Học sinh hiểu nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB.
- Kỹ năng : HS nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác.
- Bước đầu tập suy luận dạng : "Nếu có a + b = c và biết hai trong 3 số đó thì suy ra số thứ 3".
- Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận khi đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV : Thước thẳng, thước cuộn, thước gấp, thước chữ A, bảng phụ
HS : Thước thẳng,thước dây,thước cuộn.
III. Tiến trình dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ 1 : I. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và AB
 bằng độ dài đoạn thẳng AB ?
GV treo bảng phụ :
1. Vẽ ba điểm A; B; C với B nằm giữa A; C. Giải thích cách vẽ ?
2.Trên hình có những đoạn thẳng nào? Kể tên ?
3. Đo các đoạn thẳng trên hình vẽ ?
4. So sánh độ dài AB + BC với AC ?
rút ra nhận xét ?
5.Cho HS đo độ dài các đoạn thẳng trong hình vẽ sau:
So sánh GI và tổng GH+HI rút ra nhận xét ?
Để HS tự tin nêu nhận xét GV lấy điểm C; A; B trên thước thẳng cho HS đọc số đo AC; BC; AB để so sánh AC + BC với AB (C nằm giữa A, B, có thể lấy điểm C ở 2 vị trí khác nhau).
? Nếu cho điểm K nằm giữa hai điểm M và N thì ta có đẳng thức nào ?
* GV nêu yêu cầu :
- Kết hợp hai nhận xét trên em trả lời câu hỏi: Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và AB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?
* Củng cố bằng bài 47 (sgk - 121)
GV treo bảng phụ bài giải mẫu sau khi HS đã nêu được cách so sánh.
1 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vào nháp.
Nhận xét : Nếu A nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB.
Nhận xét: Nếu H không nằm giữa G và I thì GI GH+HI
HS trả lời :
MK + KN = MN
HS đọc, ghi nhận xét phần đóng khung trong SGK - 120
- HS làm bài 47 vào nháp.
HĐ 2 :II. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất (Sgk)
? Khi cần đo khoảng cách 2 điểm lớn hơn độ dài của thước đo ta phải làm như thế nào ?
Với nhận biết thực tế cùng với việc đọc Sgk. HS chỉ ra các dụng cụ đo khoảng cách giữa 2 điểm và cách đo khoảng cách 2 điểm như Sgk.
HĐ 3: III. Củng cố luyện tập
? Hãy chỉ ra điều kiện nhận biết một điểm có nằm giữa hai điểm khác hay không ?
* Bài tập : Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong 3 điểm A; B; C.
a. Biết độ dài AB = 4cm; AC = 5cm; BC = 1cm.
b. Biết AB = 1,8cm; AC = 5,2cm; 
 BC = 4cm ?
a. AB + BC = AC (vì 4 + 1 = 5) 
=> AB nằm giữa A và C
b. AB + AC ạ BC (vì 1,8 + 5,2 ạ 4)
 AB + AC ạ AC (vì 1,8 + 5,2 ạ 4)
 AC + BC ạ AB (vì 1,8 + 5,2 ạ 4)
=> Không điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại trong 3 điểm A, B, C
IV. Hướng dẫn học ở nhà: Về nhà làm các BT : 	46; 48; 49 - Sgk44; 45; 47 - SBT. Nắm vững kết luận khi nào AM + MB = AB và ngược lại
 V-Rút kinh nghiệm:
..