Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 8, Bài 7: Độ dài đoạn thẳng - Năm học 2011-2012 - Trần Xuân Tuyến

Ngày soạn 13/10/2011 Tiết 8 : Bài 7. Độ dài đoạn thẳng
Ngày dạy 15/10/2011
A. Mục tiêu
	*Kiến thức : HS biết độ dài đoạn thẳng là gì ?
	*Kỹ năng: Biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng
	 - Biết so sánh hai đoạn thẳng
	*TháI độ : Có ý thức đo vẽ cẩn thận.
 Trọng tâm : HS hiểu và biết đo đọ dài đoạn thẳng.
B. Chuẩn bị
	Thước thẳng, SGK ...
	Một số loại thước dây, thước gấp ...
C. Hoạt động trên lớp
	I. ổn định lớp	
	II. Kiểm tra bài cũ
	* HS trả lời các câu hỏi sau:
- Đoạn thẳng AB là gì ? 
	- Làm bài tập 38 SGK
	- Làm bài tập 39. SGK
	III. Dạy học bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dụng ghi bảng
- Hãy vẽ đoạn thẳng AB
- Dùng thước có chia khoảng để đo độ dài đoạn thẳng AB
- Nhận xét về độ dài của đoạn thẳng
- Thông báo : độ dài đoạn thẳng là một số dương
- Độ dài và khoảng cách có chỗ khác nhau
- Đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng khác nhau như thế nào ?
- Đọc thông tin và nhớ các kí hiệu tương ứng.
- Làm ?1 SGK
- Quan sát và mô tả các dụng cụ đo độ dài trong SGK
- Kiểm tra xem 1 inch có phải bằng 2,54 cm không ?
- Vẽ đoạn thẳng AB
- Đo và trình bày cách đo
- Đoạn thẳng là một hình, độ dài đoạn thẳng là một số.
- Đọc thông tin tìm hiểu SGK.
1. Đo đoạn thẳng
Độ dài đoạn thẳng AB bằng 25 mm và kí hiệu là:
AB = 25 mm
* Nhận xét: SGK
2. So sánh hai đoạn thẳng
Ta so sánh hai đoạn thẳng bằng cách so sánh độ dài của chúng.
?1 AB = IK, GH = EF
EF < CD
?2 Tìm hiểu các dụng cụ đo độ dài
?3 Tìm hiểu đơn vị đo độ dài khác.
	IV. Củng cố
Bài tập 43. SGK
 Hình 43: CA, AB, BC
Bài tập 44. SGK
AD, CD, BC, AB
AB + BC + CD + DA = 8,2 cm