Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 4, Bài 4: Thực hành Trồng cây thẳng hàng - Năm học 2011-2012 - Trần Xuân Tuyến

Soạn: 16/9/2011 Dạy 17/9/2011
 Tiết 4 : 
 Đ 4 . Thực hành: Trồng cây thẳng hàng
 I.Mục tiêu:
*Kiến thức:
-HS biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng.
*Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức về ba điểm thẳng hàng đã học vào thực hành.
*Thái độ:
-Yêu thích môn học, liên hệ thực tế về ba điểm thẳng hàng.
*Trọng tâm : cách dựng 3 điểm thẳng hàng trên thực tế
 II.Chuẩn bị:
*GV: 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc.
*HS: Mỗi nhóm 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi, 6 đến 8 cọc tiêu.
 III.Tiến trình dạy học:
 1.Kiểm tra:
 (Không kiểm tra )
 2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung
Hoạt động 1: (5’) Nhiệm vụ
-Giới thiệu và nêu nhiệm vụ thực hành
+Chôn các cọc rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B
+Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở hai đầu lề đường
-Y/C 2 hs nhắc lại nhiệm vụ phải làm trong tiết học này
H: Khi đã có dụng cụ trong tay ta tiến hành làm như thế nào ? 
-HD hs các bước thực hiện trồng cây thẳng hàng cùng 2 hs.
( vừa hướng dẫn vừa thực hiện cho hs quan sát)
Hoạt động 2: (15’) 
 Thực hành
-Gọi 3 hs lên thực hành theo quy trình các bước đã giới thiệu
H: Hãy nêu nhiệm vụ và các bước chuẩn bị cho bài thực hành trồng cây thẳng hàng
+Nêu các bước thực hành trồng cây thẳng hàng
-Nghe phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu của bài thực hành
- 2 hs nhắc lại nhiệm vụ phải làm trong tiết học này
-Tìm hiểu, quan sát từng bước và cách làm của GV
- 3 hs lên thực hành theo quy trình các bước đã giới thiệu của GV
-Cả lớp theo dõi cách thực hiện
-Nêu nhiệm vụ và các bước chuẩn bị cho bài thực hành trồng cây thẳng hàng
+Nêu các bước thực hành trồng cây thẳng hàng
I.Nhiệm vụ: 
+Chôn các cọc rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B
+Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở hai đầu lề đường
II.Cách làm:
*Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B
*Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ hai cắm cọc tiêu thẳng đứng ở 1 điểm C
*Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai điều chỉnh vị trí cọc tiêu choi đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A (chỗ mình đứng ) che lấp hai cọc tiêu ở B và C. Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng.
 3.Thực hành:
 Trồng cây thẳng hàng
-Y/C nhóm trưởng các nhóm kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của các thành viên trong nhóm
Nhắc lại nhiệm vụ
-Gọi 1 hs nhắc lại nhiệm vụ thực hành
Hoạt động 3: (7') Nhắc lại các bước thực hành
-Gọi 1 hs nhắc lại ba bước thực hành cơ bản đã học ở bài trước 
-Chuẩn kiến thức về các bước thực hành
Hoạt động 4: (25')Thực hành
-HD các nhóm thực hành 
-Quan sát các nhóm hs thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh hs khi cần thiết
-Nhận xét đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm
-Tập trung hs và nhận xét toàn lớp.
-Nhóm trưởng các nhóm kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của các thành viên trong nhóm
- 1 hs nhắc lại nhiệm vụ thực hành
+Chôn các cọc rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B
+Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở hai đầu lề đường
- 1 hs nhắc lại ba bước thực hành cơ bản đã học ở bài trước 
*Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B
*Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ hai cắm cọc tiêu thẳng đứng ở 1 điểm C
*Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai điều chỉnh vị trí cọc tiêu choi đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A (chỗ mình đứng ) che lấp hai cọc tiêu ở B và C. Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng.
-Nhóm trưởng các nhóm điều khiển nhóm thực hành theo các bước đã học
-Các nhóm thực hành có ghi lại biên bản thực hành theo trình tự các khâu:
+Chuẩn bị thực hành( kiểm tra từng cá nhân)
+Thái độ, ý thức thự hành( cụ thể từng cá nhân)
+Kết quả thực hành: Nhóm tự đánh giá.
I.Nhiệm vụ: 
+Chôn các cọc rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B
+Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở hai đầu lề đường
 II.Cách làm:
 SGK- T 110; 111
 III.Thực hành:
Trồng cây thẳng hàng
 3.Dặn dò: (5 ' )
-Về nhà học bài, ôn tập lại kiến thức về ba điểm thẳng hàng.
-Tìm hiểu trong thực tế về cách trồng cây thẳng hàng.
-Chuẩn bị tiết 5: Tia.