Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 4, Bài 4: Thực hành trồng cây thẳng hàng - Năm học 2009-2010

Tuần : 4 Bài 4. THỰC HÀNH TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG NS : 24 / 08 / 2009
Tiết : 4	 ND : / /
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Học sinh biết cách trồng cây thẳng hàng dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng
2.Kĩ năng : Thể hiện tính chính xác cẩn thận khi cấm cọc tiêu
3.Thái độ : Làm việc tích cực theo nhóm
II.Chuẩn bị : Gv: Giáo an, sgk, dung cụ thực hành: 3 cọc tiêu, giác kế, chân đế, dây, mẫu báo cáo 
 HS: Tập, dây , báo cáo thực hành
III.Lên lớp :
1Ổn định tổ chức .1
2.Kiểm tra bài cũ.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bổ sung PP
5
Ba điểm thẳng hàng
Gv: Đặt câu hỏi :
Khi nào ba điểm A,B,C thẳng hàng?
Qua hai điểm ta vẽ được bao nhiêu đường thẳng ?
Gv: Kiểm tra lại.
Hs: Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của gv
Hs: Nhận xét câu trả lời của bạn
3.Bài mới 
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bổ sung PP
8
6
20
1. Nhiệm vụ.
a. Chôn các cọc hàng rào nằm giữa hai cột mốc A và B.
b. Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có bên lề đường
2. Chuẩn bị.
- 3cọc tiêu
- 1 dây dọi
- 3 chân đế
3. Hướng dẫn cách làm
Bước 1 (sgk)
Bước 2 (sgk)
Bước 3 (sgk)
Gv: Chia lớp thành 4 nhóm, giao cho học sinh đọc phần nhiệm vụ (sgk).
Gv: Yêu cầu hs quan sát
Gv: Dùng cọc tiêu chân đế đặt ở hai vị trí A và B.
Gv: Lấy dụng cụ gọi 2 học sinh thực hiện mẫu.
Gv: Hướng dẫn cách sử dụng dây dọi dùng để kiểm tra cọc tiêu có thẳng đứng hay không.
Gv: Với các dụng cụ trên ta sẽ tiến hành theo các bước trong sgk.
Gv: Yêu cầu hs đọc và suy nghĩ bước 1.
Gv: Yêu cầu hs đọc và suy nghĩ bước 2.
Gv: Yêu cầu hs đọc và suy nghĩ bước 3.
Gv: Chúng ta chú ý rằng cọc tiêu phải được thẳng đứng ở trên mặt đất tại hai vị trí A và B cho trước.
Gv: Vậy khi có 2 học sinh một em ở vị trí A, một em ở vị trí C, Em thứ nhất ra hiệu cho em thứ hai đặt cọc tiêu ở vị trí C sao cho em A thấy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn 2 cọc tiêu ở vị trí B và C .
Gv: Cho học sinh ra sân thực hành
Hs: Đọc phần nhiệm vụ.
Hs: Chú ý hình dung ra cách làm
Hs: Quan sát dụng cụ, tìm hiểu cách sử dụng.
Hs: Thực hiện mẫu.
Hs: Chú ý
Hs1: Đọc bước 1.
Hs2: Đọc bước 2.
Hs3: Đọc bước 3.
Hs: Chú ý quan sát.
Hs: Thực hành theo nhóm theo phjân công của gv
4 4.Củng cố: Gv tập trung học sinh lại, nhận xét đánh giá kết quả của từng nhóm
1 5.Dặn dò : Vệ sinh tay chân
	 Cất dụng cụ, chuẩn bị học tiết sau
	 Tìm hiểu về tia, tia đối nhau, trùng nhau?