I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hệ thống hoá các kiến thức về góc.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình.
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ hình (góc, đường tròn, tam giác)
- Bước đầu tập suy luận.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong đo và vẽ hình.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
1. Giáo viên: Thước thẳng, thước đo độ, compa, bảng phụ, thước đo góc, bút dạ phấn màu,bảng phụ vẽ hình ôn tập.
2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo độ, compa, bảng con, thước đo góc.
III. Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: đọc hình
-GV chuẩn bị hình trên bảng phụ
- GV treo bảng phụ và yêu cầu học sinh trả lời:
Mỗi hình trong bảng sau đây cho biết kiến thức gì?
(H1)
(H2)
(H3)
(H4)
(H5)
(H6)
(H7)
(H8)
(H9)
(H10)
HS lên bảng điền vào bảng phụ các kiến thức có trong bảng
Hoạt động 2: điền khuyết định nghĩa
-GV đưa các khái niệm còn để trống trên bảng phụ và cho học sinh điền vào chổ trống
1) Bất kì đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là . của hai nữa mặt phẳng.
2) Số đo của góc bẹt là .
3) Nếu . thì
4) Tia phân giác của một góc là tia.
5) Nếu Oy là tia phân giác của góc xOz thì . -HS lên bảng điền
1) bờ chung, đối nhau
2) 1800
3) tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz
4) nằm giữa hai cạnh và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau
5)
Ngày soạn:25/ 4/ 2013 Ngày dạy (6A+B): / 4/ 2013 Tiết 32: ÔN TẬP CHƯƠNG II I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiến thức về góc. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình. - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ hình (góc, đường tròn, tam giác) - Bước đầu tập suy luận. 3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong đo và vẽ hình. II. Chuẩn bị đồ dùng: 1. Giáo viên: Thước thẳng, thước đo độ, compa, bảng phụ, thước đo góc, bút dạ phấn màu,bảng phụ vẽ hình ôn tập. 2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo độ, compa, bảng con, thước đo góc. III. Tiến trình hoạt động: Ổn định tổ chức Kiểm tra: Kết hợp trong giờ Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: đọc hình -GV chuẩn bị hình trên bảng phụ - GV treo bảng phụ và yêu cầu học sinh trả lời: Mỗi hình trong bảng sau đây cho biết kiến thức gì? (H1) (H2) (H3) (H4) (H5) (H6) (H7) (H8) (H9) (H10) HS lên bảng điền vào bảng phụ các kiến thức có trong bảng Hoạt động 2: điền khuyết định nghĩa -GV đưa các khái niệm còn để trống trên bảng phụ và cho học sinh điền vào chổ trống 1) Bất kì đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là .................. của hai nữa mặt phẳng.................... 2) Số đo của góc bẹt là ............................... 3) Nếu ..................... thì 4) Tia phân giác của một góc là tia.............................. 5) Nếu Oy là tia phân giác của góc xOz thì ....................... -HS lên bảng điền 1) bờ chung, đối nhau 2) 1800 3) tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz 4) nằm giữa hai cạnh và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau 5) Hoạt động 3: bài tập tìm câu đúng - sai GV đưa đề lên bảng phụ 1) Góc tù là góc lớn hơn góc vuông. 2) Nếu Oz là tia phân giác của góc xOy thì 3) Tia phân giác của góc xOy là tia tạo bởi hai cạnh Ox, Oy hai góc bằng nhau. 4) Góc bẹt là góc có số đo bằng 1800 5) Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung. 6) Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA. 1) Đ 2) Đ 3) S 4) Đ 5) S 6) S Hoạt động 4: Bài tập vẽ hình GV: Yêu cầu học sinh vẽ câu 3; 4; 6; 8 SGK trang 96 Câu 3: Câu 4: Câu 6: Câu 8: Củng cố Bµi 9: GV ®a vÒ bµi ë b¶ng phô lªn b¶ng gäi 1 HS ®äc ®Ò bµi trªn b¶ng phô. Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê cã chøa tia ox vÏ hai tia oy vµ oz sao cho xoy = 300; xoz = 1100 a)Trong 3 tia ox; oy; oz tia nµo n»m gi÷a 2 tia cßn l¹i? V× sao? b) TÝnh gãc yoz ? c) vÏ tia ot lµ tia p. g cña yoz TÝnh zot ; tox ? Em h·y so s¸nh xoy vµ xoz , tõ ®ã suy ra tia nµo n»m gi÷a 2 tia cßn l¹i. Cã tia ph©n gi¸c yoz . VËy zot tÝnh nh thÕ nµo ? Lµm thÕ nµo ®Ó tÝnh tox ? 1100 O y Bµi 9: z t 300 a) xoy = 300 x xoz = 1100 => xoy < xoz (300 < 1100 ) Tia oy n»m gi÷a 2 tia ox vµ oz b) V× tia oy n»m gi÷a tia ox vµ oz nªn xoy + yoz = xoz => yoz = xoz - xoy yoz = 1100 - 300 yoz = 800 c) V× ot lµ ph©n gi¸c cña yoz nªn zot = zot = 400; zox = 1100 ;=> zot < zox => tia ot n»m gi÷a 2 tia oz vµ ox => zot + tox = zox => tox = zox - zot = 1100 - 400 = 700 5: Dặn dò - Ôn lại các kiến thức đã học và giải lại các bai tập - Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
Tài liệu đính kèm: