A.Mục tiêu
ã Đánh giá sự tiếp thu của HS về góc , đường tròn , tam giác.
ã Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào bài tập .
B.Chuẩn bị : Đề bài
C. Các hoạt động
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Tiến hành
ĐỀ BÀI
Bài 1 (3đ)
- Góc là gì ? vẽ góc 400 ?
- Thế nào là 2 góc bù nhau ? Vẽ hình minh hoạ ?
- Lấy ví dụ trong thực tế về góc vuông, góc bẹt ?
Bài 2 (2đ)
- Vẽ tam giác ABC có AB = 3cm; AC = 5cm ; BC = 6cm.
- Lấy điểm M nằm trong tam giác . Vẽ các tia AM, BM và đoạn thẳng MC.
Bài 3 (2đ)
Các câu sau đây đúng hay sai .
a) Góc bẹt là góc có 2 cạnh là 2 tia đối nhau.
b) Tia phân giác của góc xOy là tia tạo với 2 cạnh của góc 2 góc bằng nhau.
c) Góc 600 và góc 400 là 2 góc phụ nhau.
d) Nếu tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc thì:
Bài 4 (3đ)
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Ot và Oy sao cho góc xOt = 300 , góc xOy= 600.
a)Trong 3 tia Ox, Oy , Ot tia nào nằm giữa 2 tia còn lại .
b) Tính góc tOy ?
c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ?
Tiết 27 ôn tập chương II Ngày soạn :7/4 Ngày dạy:15/4 A.Mục tiêu Hệ thống hoá các kiến thức về góc. Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc , đường tròn , tam giác. Bước đầu tập suy luận đơn giản. B.Chuẩn bị : Thước , com pa , thước đo độ. C.Tiến trình dạy học 1.ổn định lớp (1p) 2.Kiểm tra bài cũ (8p) Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Góc là gì ? vẽ 1 góc khác góc bẹt . Lấy điểm M trong góc , vẽ tia OM. Viết đẳng thức về góc có trong hình ? 2.Tam giác ABC là gì ? vẽ tam giác ABC biết BC = 5cm ; AB = 3cm ; AC = 4cm ? y z O x HS1: A B C HS2 : 3.Ôn tập (34p) Đọc hình để củng cố kiến thức O x y A. Yêu cầu HS đọc các hình vẽ sau: M . a . N M N O b O a A t u v x y z O O c b a A B C R O Sử dụng ngôn ngữ 1.điền vào chỗ trong các câu sau : a) bất kì đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là của b) Mỗi góc có một .Số đo của góc bẹt bằng c) Nếu tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và OC thì d) nếu thì 2. Đúng – Sai ? a) Góc là hình tạo bởi 2 tia cắt nhau. b) góc tù là góc lớn hơn góc vuông. c) Nếu tia Oz là tia phân giác của góc xOy thì . d) nếu thì Oz là tia phân giác của góc xOy. e) góc vuông có số đo bằng 900. f) Hai góc kề nhau là 2 góc có 1 cạnh chung. g) Tam giác DEF là hình gồm 3 đoạn thẳng DE,DF, EF. h)Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một khoảng bằng bán kính. Luyện kĩ năng vẽ hình và tập suy luận. 1.Vẽ 2 góc phụ nhau, kề nhau , kề bù nhau; vẽ góc 600, 1350, góc vuông. 2.Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy, Oz sao cho góc xOy = 300, góc xOz = 1100. a) trong 3 tia Ox, Oy , Oz thì tia nào nằm giữa 2 tia còn lại. b) Tính góc yOz. c) vẽ tia phân giác Ot của góc yOz. Tính góc zOt và tOx. HS vẽ vào vở ; 1 HS lên bảng vẽ. Vẽ hình vào vở rồi 1 HS lên bảng chữa bài O x y z t 300 1100 Bài 1: Đọc các hình vẽ cho trong bảng phụ Đường thẳng a, điểm M và điểm N không thuộc a. Góc xOy.Điểm A ở trong góc. Góc vuông. Góc tù Góc bẹt , tia phân giác của góc bẹt. 2 góc kề bù. 2 góc phụ nhau. Tia nằm giữa 2 tia. Tam giác ABC đường tròn tâm O bán kính R Bài 2 : 1/ Điền vào chỗ trống trong các câu ở bảng phụ bờ chung của 2 nửa mặt phẳng đối nhau. b) số đo > 0. 1800. c) d) Ot là tia phân giác của góc xOy. 2/ Trong các câu sau câu nào đúng, câu nào sai S S Đ Đ Đ S S Đ Bài 3 O x y z t 300 1100 a) nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox,Oz. 4. Củng cố - Cách vẽ hình - Cách lập luận và tính toán 5.Hướng dẫn về nhà (2p) Ôn lại các định nghĩa , tính chất về góc , tam giác , đường tròn . Xem lại các dạng bài tập . Giờ sau kiểm tra 45 phút. Tiết 28 Kiểm tra chương II Ngày soạn : 11/4/ 2009 Ngày dạy: 22/4/2009 A.Mục tiêu Đánh giá sự tiếp thu của HS về góc , đường tròn , tam giác. Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào bài tập . B.Chuẩn bị : Đề bài C. Các hoạt động 1. ổn định 2. Kiểm tra 3. Tiến hành Đề bài Bài 1 (3đ) Góc là gì ? vẽ góc 400 ? Thế nào là 2 góc bù nhau ? Vẽ hình minh hoạ ? Lấy ví dụ trong thực tế về góc vuông, góc bẹt ? Bài 2 (2đ) Vẽ tam giác ABC có AB = 3cm; AC = 5cm ; BC = 6cm. Lấy điểm M nằm trong tam giác . Vẽ các tia AM, BM và đoạn thẳng MC. Bài 3 (2đ) Các câu sau đây đúng hay sai . Góc bẹt là góc có 2 cạnh là 2 tia đối nhau. Tia phân giác của góc xOy là tia tạo với 2 cạnh của góc 2 góc bằng nhau. Góc 600 và góc 400 là 2 góc phụ nhau. Nếu tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc thì: <aOb +<bOc = <aOc Bài 4 (3đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Ot và Oy sao cho góc xOt = 300 , góc xOy= 600. a)Trong 3 tia Ox, Oy , Ot tia nào nằm giữa 2 tia còn lại . b) Tính góc tOy ? c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ? Đáp án biểu điểm Bài 1 : Mỗi ý 1đ Bài 2 : ý 1 : 1,5đ ; ý 2 : 0,5đ Bài 3 : Mỗi ý 0,5đ a)Đ b) S c) S d) Đ Bài 4 : Mỗi câu 1đ Tia Ot nằm giữa Ox và Oy Góc tOy = 300 Ot là tia phân giác Kết quả Lớp Tổng số bài Trên trung bình % 6A 6C 6C D. Củng cố - GV nhận xét giờ kiểm tra, thu bài E.Hướng dẫn về nhà : - Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối năm Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp : . . . . . Kiểm tra 45 phút Môn: hình học Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài Bài 1 (3đ) Góc là gì ? vẽ góc 400 ? Thế nào là 2 góc bù nhau ? Vẽ hình minh hoạ ? Lấy ví dụ trong thực tế về góc vuông, góc bẹt ? Bài 2 (2đ) Vẽ tam giác ABC có AB = 3cm; AC = 5cm ; BC = 6cm. Lấy điểm M nằm trong tam giác . Vẽ các tia AM, BM và đoạn thẳng MC. Bài 3 (2đ) Các câu sau đây đúng hay sai . Góc bẹt là góc có 2 cạnh là 2 tia đối nhau. Tia phân giác của góc xOy là tia tạo với 2 cạnh của góc 2 góc bằng nhau. Góc 600 và góc 400 là 2 góc phụ nhau. Nếu tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc thì: <aOb +<bOc = <aOc Bài 4 (3đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Ot và Oy sao cho góc xOt = 300 , góc xOy= 600. a)Trong 3 tia Ox, Oy , Ot tia nào nằm giữa 2 tia còn lại . b) Tính góc tOy ? c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao ?
Tài liệu đính kèm: