Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 26: Ôn tập chương II - Lê Thị Kim Duyên

Tiết ppct:26 ÔN TẬP CHƯƠNG II
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức về góc.
-Kĩ năng:Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
-Thái độ: Bước đầu tập suy luận đơn giản.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.
-HS: Giấy, bút, thước kẻ, compa, thước đo góc.
III/ PHƯƠNG PHÁP:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề, hợp tác trong nhóm nhỏ.
-Phương pháp thuyết trình, thực hành củng cố kiến thức.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
1/ Ổn định:HS hát vui.
2/ Kiểm tra bài cũ: 
 (Lồng vào tiết ôn tập)
3/ Bài mới:
-Hoạt động 1:Sửa BT cũ.
GV đưa câu hỏi ở bảng phụ.
HS1: Góc là gì?
Vẽ góc xOy khác góc bẹt.
Lấy M là 1 điểm nằm bên trong xOy. Vẽ tia OM. Giải thích tại sao?
xOM +MOy = xOy
HS2: Tam giác ABC là gì?
Vẽ r ABC có BC = 5 cm, AB = 3cm, AC= 4 cm.
Dùng thước đo góc xác định số đo BAC, ABC ?
HS: Cả lớp theo dõi, nhận xét.
GV: Nhận định- Ghi điểm.
-Hoạt động 2:Ôn tập lý thuyết.
GV: Mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì?
GV: Hỏi thêm 1 số kiến thức.
-Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a?
-Thế nào là góc nhọn? Góc vuông? Góc tù? Góc bẹt?
-Thế nào là 2 góc bù nhau? Hai góc phụ nhau? Hai góc kề bù? 
-Tia phân giác của 1 góc là gì? Mỗi góc có mấy tia phân giác?
-Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của rABC.
-Thế nào là đường tròn tâm O, bán kính R.
4/ Củng cố luyện tập:
HS: Lên bảng dùng bút khác màu điền vào ô trống trên bảng phụ.
-Mỗi HS đọc 1 câu rồi trả lời miệng đúng hay sai?
-Cả lớp nhận xét.
1/Sửa BT cũ:
Vì điểm M nằm bên trong xOy nên tia OM nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên:
xOM + MOy = xOy
B
A
C
5 cm
3 cm
4 cm
O
x
M
y
Ÿ
1/ Đọc hình để củng cố kiến thức:
Ÿ
M
a
N
Ÿ
m
n
I
P
b
a
x
y
t
O
O
z
y
x
O
a
c
b
A
B
C
Ÿ
O
R
A
t
u
v
O
x
y
A
Ÿ
2/ Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ:
A/ Điền vào ô trống để được câu đúng:
a/ Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là ..của .
b/ Mỗi góc có một.số đo của góc bẹt bằng.
c/ Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì ..
d/ Nếu xOt = tOy = thì 
5/ Hướng dẫn HS học ở nhà:
-Nắm vững định nghĩa các hình.
-Nắm vững các tính chất ( 3 tính chất SGK/ 96) và tính chất: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, có xOy = m0; xOz = n0; Nếu m< n thì tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz.
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
*Nội dung:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Phương pháp:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Hình thức tổ chức:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
Tiết ppct :27 ÔN TẬP CHƯƠNG II(tt)
Ngày dạy :
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức: tiếp tục hệ thống hoá kiến thức về góc, tính số đo góc.
-Kĩ năng:Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
-Thái độ: Bước đầu tập suy luận đơn giản.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.
-HS: Giấy, bút, thước kẻ, compa, thước đo góc.
III/ PHƯƠNG PHÁP:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề, hợp tác trong nhóm nhỏ.
-Phương pháp thuyết trình, thực hành củng cố kiến thức.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
1/ Ổn định:HS hát vui.
2/ Kiểm tra bài cũ: Lồng vào tiết luyện tập.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
-Hoạt động 1:Sửa BT cũ.
GV gọi hS lên bảng vẽ tam giác NMP có số đo MP=5 cm
 NM= 4 cm
 NP = 3 cm
Cả lớp theo dõi, nhận xét.GV đánh giá, ghi điểm.
-Hoạt động 2:Luyện tập.
HS thảo lụân các câu ở BT a để xác định đúng sai.
1/ Đúng hay sai:
-Góc là một hình tạo bởi hai tia cắt nhau.
-Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông.
-Nếu Oz là tia phân giác của góc xOy thì xOz =zOy
-Nếu xOz = zOy thì Oz là phân giác của xOy.
-Góc vuông là góc có số đo bằng 900.
-Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung.
-Tam giác DEF là hình gồm đoạn thẳng DE, EF, FD.
-Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một khoảng bằng bán kính.
-GV cho HS xem hình vẽ tính số đo góc xOz
 z
600
O
y
x
Gv cho HS vẽ hình và giải BT c vào vở. GV kiểm tra một số vở và nhận xét.
4/ Củng cố luyện tập:
Gọi HS lên bảng vẽ hình, mỗi em một câu.
a/ Vẽ 2 góc phụ nhau.
b/ Vẽ 2 góc kề nhau.
c/ Vẽ 2 góc kề bù.
d/ Vẽ góc 600; 1350; góc vuông.
1/Sửa BT cũ:
N
M
P
5 cm
3 cm
4 cm
2/ Luyện tập:
a/ Đúng hay sai:
-Sai
-Đúng
-Đúng
-Sai
-Đúng
-Đúng
-Sai
-Đúng
-2/ Cho hình vẽ . Hãy đo các góc trong hình.
HS tự đo và nêu kết quả.
O
t
y
x
xOy +yOt = 900
b/ xOy +yOt = 900
mà xOy = 600
nên yOz = zOy –xOy
 = 900-600
 =300
c/Bài tập tổng hợp:
Trên một nửa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho : xOy = 300; 
xOz = 1100; 
a/ Trong ba tia Oz, Oy, Ox tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b/ Tính góc yOz.
c/ Vẽ tia Ot là tia phân giác của yOz. Tính zOt, tOx ?
a/Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz vì 
xOy< xOz
b/ yOz = xOz – xOy
 = 1100- 300
 = 800
c/ zOt = 800:2 = 400
tOx =tOy + yOx
 = 400+300= 700
(HS tự giải)
5/ Hướng dẫn HS học ở nhà:
-Xem lại các kiến thức đã ôn tập.
-Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
V/RÚT KINH NGHIỆM:
-Nội dung: . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-Phương pháp: . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-Hình thức tổ chức:. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .