Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 26-27

Tiết 26 80	
ÔN TẬP CHƯƠNG
A-MỤC TIÊU
Hệ thống hoá kiến thức về góc.
Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
Bước đầu tập suy luận đơn giản.
B- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Đèn chiếu và các phim lấy trong (hoặc bảng phụ) vẽ một số mô hình học, bài tập. Thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu, bút dạ.
HS: Giấy trong, bút dạ, thước kẻ, compa, thước đo góc. chuẩn bị các câu hỏi, bài tập ôn tập vào vở.
C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1 
KIỂM TRA ÔN TẬP CỦA HS
GV đưa câu hỏi lên màn hình.
HS1: Góc là gì?
Vẽ góc xOy khác khóc bẹt.
Lấy M là là một điểm nằm bên trong goïc xOy. Vẽ tia OM. Giải thích tại sao
HS2: Tam giác ABC là gì?
Vẽ tam giác abc có BC = 5cm; AB = 3cm; AC = 4cm.
Dùng thước đo góc xác định số đo góc ABC. Các góc này thuộc loại góc nào? (GV phải cho đoạn thẳng làm đơn vị quy ước ở trên bảng).
GV nhận xét và cho điểm 2 HS được kiểm tra.
Hai HS lần lượt lên bảng kiểm tra(HS cả lớp vẽ hình vào vở).
HS1: Trả lời câu hỏi + hình vẽ:
 y M
 o x
Vì M là điểm nằm bên trong goïc xOy Þ tia OM nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên
 xOM + MOy = xOy
HS2: Trả lời câu hỏi, vẽ hình
 A
 B C
 = 53o là góc nhọn.
HS nhận xét bạn trả lời và vẽ hình đo góc trên bảng.
Hoạt động 2
ĐỌC HÌNH ĐỂ CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Bài1: Mỗi hình trong bảng sau cho ta những gì?
(GV đưa hình vẽ lên màn hình)
1)
 M.
A
2) x
o y
3)
 m
 I N
4)
a
 P b
5) t
x o y
6) v
t A u
7)
c b
 o a
8)
 z
 y
 x 
9)
 A
B C
10)
GV có thể hỏi thêm một số ý kiến của các hình đó.
Ví dụ: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a.
Thế nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt.
Thế nào là 2 góc bù nhau, hai góc phụ nhau, hai góc kề nhau, hai góc kề bù.
Tia phân giác của một góc là gì? Mỗi góc lấy mấy tia phân giác(góc bẹt và góc không phải là góc bẹt).
Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của tam giác ABC.
Thế nào là đường tròn tâm O, bán kính R.
HS trả lời:
H1: Hai nửa mtj phẳng có chung bờ a đối nhau.
H2: Góc nhọn xOy, A là một điểm nằm bên trong góc.
H3: Góc vuông mIn
H4: Góc tù aPb.
H5: Góc bẹt xOy có Ot là một tia phân giác của góc.
H6: 2 góc kề bù.
H7: 2 góc kề phụ.
H8: Tia phân giác của góc.
H9: tam giác ABC.
H10: đường tròn tâm O, bán kính R.
Hoạt động 3
CỦNG CỐ KIẾN THỨC QUA VIỆC DÙNG NGÔN NGỮ
Bài2: Điền vào ô trống các phát biểu sau để được một câu đúng.
Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là , của
Mỗi góc có một.số đo của góc bẹt bằng
Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì.
Nếu == thì..
Bài3: Đúng hay sai? (GV giao phiếu HS hoạt động nhóm học tập cho các nhóm)
Góc là một hình tạo bởi 2 tia cắt nhau.
Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông.
Nếu Oz là tia phân giáccủa góc xOy thì =
Nếu = thì Oz là phân giác của 
Góc vuông là góc có số đo bằng 90o.
Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung
Tam giác DEF là hình gồm ba đoạn thẳng DE, È, FD.
Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một khoảng bằng bán kính.
1 HS lên bảng dùng bút khác màu điền vào ô trống trên bảng phụ.
(các HS khác điền vào phiếu học tập).
HS hoạt động nhóm
S
S
Đ
S
Đ
S
S
Đ
Hoạt động 4
LUYỆN KỸ NĂNG VẼ HÌNH VÀ TẬP SUY LUẬN
Bài4:a)Vẽ 2 góc phụ nhau
b)Vẽ hai góc kề nhau
c)Vẽ hai góc kề bù
d)Vẽ góc 60o, 135o, góc vuông.
Bài 5: (bài tậo tổng hợp )GV đưa đề bài lên màn hình. Gọi 1 HS đọc đề bài trên màn hình(hoặc bảng phụ).
Trên một nữa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox,vẽ hai tia Oy và Ox sao cho
 = 30o; = 110o.
Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Tính góc yOz.
Vẽ tia Ot là tia phân giác của và , từ đó suy ra tia nào nằm giữa hai tia còn lại.
Có tia Oy nằm giữa Ox và Oz thì suy ra điều gì?
Có Ot là tia phân giác của , vây zOt tính thế nào?
Làm thế nào để tính ? 
HS vẽ hình vào vở.
gọi ba HS lên bảng vẽ:
HS1: Làm câu a và b
HS2: Làm câu c và vẽ góc 60o.
HS3: Vẽ góc 135o và góc vuông.
1 HS lên bảng vẽ hình, các HS khác vẽ hình vào vở.
 z t
 y
 x
Có =30o
 =1100
=> <(30o<110o)
 =>tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên: 
 + = 
 => = - 
 => = 1100 – 30o
 => = 80o
Vì Ot là phân giác của góc yOz nên
 = = = 40o
Có = 40o
 = 110o
 => < (40o<110o)
 => tia Ot nằm giữa hai tia Oz và Ox.
 + = 
 = - 
 = 110o – 40o
 = 70o
Hoạt động 5
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nắm vững định nghĩa các hình(nửa mặt phẳng góc, góc vuông, goc nhọn, góc tù, góc bẹt, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù, tia phân giác của góc, tam giác, đường tròn)
Nắm vững các tính chất(3 tính chất SGK trang 96)và tính chất: trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, có = mo, = no, nếu m<n thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
Ôn lại các bài tập.
Tiết sau kiểm tra hình 1 tiết.
Tiết 27	KIỂM TRA CHƯƠNG II(1 tiết)
ĐỀ I
Bài1 (3 điểm)	
Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. Góc là gì? Vẽ góc xOy = 40o
Thế nào là hai góc bù nhau? Cho ví dụ
Nêu hình ảnh thực tế của góc vuông, góc bẹt.
Bài2 (2 điểm)	
Vẽ tam giác ABC có AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 6cm.
Lấy điểm M nằm trong tam giác. Vẽ các tia AM, BM và đoạn thẳng MC.
Bài3 (2 điểm)
	Các câu sau đây đúng hay sai?
Tia phân giác của góc xOy là tia tạo bởi cạnh Ox và Oy hai góc bằng nhau.
Góc 60o và góc 40o là hai góc phụ nhau.
Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì: 
 + = 
Bài4 (3 điểm)
	Trên cùng một nửa mặ phẳng có bờ chưa tia Ox vữ hai tia Ox và Oy sao cho = 30o, = 60o.
Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Tính?
Hỏi tia Ot có là phân giác của không? giải thích?.
ĐỀ II
Bài1 (3 điểm)
Thế nào là tia phân giác của một góc.
Vẽ = 90o, vẽ phân giác Ot của ?
Nêu vài hình ảnh thực tế của tam giác, của hình tròn.
Bài 2 (2 điểm)
	Vẽ góc mOn, vẽ tia Op nằm giữa hai tia Om và On.Tại sao chỉ đo hai lần mà có thể biết được số đo của cả ba góc , , , giải thích cụ thể cách làm.
Bài3 (3 điểm)
	Các câu đúng hay sai?
Nếu + = thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
Hai góc có tổng số đo bằng 180o là hai góc kề bù.
Tam giác ABC là một hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA.
Hình gồm các điểm cách I một khoảng bằng 3cm là đường tròn tâm I, bán kính 3cm.
Bài4 (3 điểm)
	Cho góc bẹt xOy, vẽ tia Ot sao cho = 60o
Tính số đo ?
Vẽ phân giác Om của và phân giác On của . Hỏi góc mOt và góc tOn có kề nhau không? Có phụ nhau không? giải thích?