Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 23+24: Thực hành đo góc trên mặt đất (Bản 2 cột)

Tiết:23-24 THỰC HÀNH: ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hiểu cấu tạo của giác kế.
- Kĩ năng: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trê mặt đất.
- Thái độ: Giáo dục ý thức tập thể, kĩ luật và biết thực hiện những quy định về kĩ luật thực hành cho HS.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: 1 bộ thực hành mẫu gồm : 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn, 1 cọc tiêu ngắn 0,3 m, 1 búa đóng cọc.
+Từ 4-6 bộ thực hành dành cho HS.
+Chuẩn bị đại điểm thực hành.
+Huấn luyện trước một nhóm cốt cán thực hành các tranh vẽ phóng to hình 40, hình 41, hình 42.
-HS: Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành.
+Cùng với GV chuẩn bị mỗi tổ một bộ dụng cụ để thực hành .
-Các em cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trước.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 Trực quan, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề
IV/ TIẾN TRÌNH: 
1/. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: Không
3/. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc:
GV đặt giác kế trước lớp rồi giới thiệu HS: Dụng cụ đo góc trên mặt đất là giác kế.
HS: Quan sát giác kế và ghi bài .
GV: Bộ phân chính của giác kế là 1 đĩa tròn.
Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì?
GV: trên mặt đĩa tròn có 1 thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa. Em hãy miêu tả thanh quay đó?
GV: Đĩa tròn được đặt như tếh nào? Cố định hay quay được?
GV giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa?
HS: lên bảng chỉ vào giác kế và mô tả cấu tạo của nó.
GV sử dụng hình 41 và 42 SGK để hướng dẫn HS.
Gọi HS đọc SGK / 88
GV thực hành trước lớp để Hs quan sát.
Gọi 2 HS lên cầm 2 cọc tiêu ở A và B.
Gọi vài HS lên đọc số đo độ của ACB trên mặt đĩa.
Yêu cầu HS nhắc lại 4 bước làm để đo góc trên mặt đất.
Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành:
GV yêu cầu:
Học sinh thực hành:
(Tiến hành ngồi sân)
GV yêu cầu HS tập trung tới địa điểm thực hành, phân công vị trí từng tổ và nói rõ yêu cầu: các tổ chia thành nhóm, mỗi nhóm 3 bạn làm nhiệm vụ đóng cọc tiêu tại A và B, sử dụng giác kế theo 3 bước đã học.
-các nhóm thực hành lần lượt, thay đổi vị trí A, B, C để luyện cách đo.
-GV quan sát các tổ thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh hướng dẫn thêm HS cách đo góc 
Hoạt động 3:
GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của các tổ. Ghi điểm thực hành các ổt. Thu báo cáo thực hành từng tổ, ghi điểm thực hành cá nhân.
Hoạt động 4:
HS thu dọn dụng cụ vệ sinh tay chân chuẩn bị giờ học sau.
GV nhắc nhở HS tiết sau mang đủ compa để học “ đường tròn”.
1/ Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hướng dẫn cách đo góc: ( tiến hành trong lớp học):
a/ Dụng cụ đo góc trên mặt đất: 
-Giác kế:
b/ Cấu tạo:
-Một đĩa tròn có chia độ sẵn từ 00 đến 1800
-Hai nửa đĩa tròn ghi theo hai chiều ngược nhau.
-Hai đầu thanh gắn hai tấm thẳng đứng, mỗi tấm có khe hở, hai khe hở và tâm của đĩa thẳng hàng.
-Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá ba chân, có thể quay quanh trục.
2/ Cách đo góc trên mặt đất:
Bước 1: Đặt giác kế sao cho mặt đĩa của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh C và ACB.
Bước 2: Đưa thanh quay về vị trí 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc tiêu đóng ở A và 2 khe hở thẳng hàng.
Bước 3: Cố định mặt đĩa, đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu ở B và hai khe hở thẳng hàng.
Bước 4: Đọc số đo độ của góc ACB trên mặt đĩa.
3/ Học sinh thực hành:
Thực hành đo góc trên mặt đất :
Tổ: Lớp:
1/ Dụng cụ: 
2/ Ý thức kỹ luật trong giờ thực hành .
3/ Kết quả thực hành:
Nhóm 1: Gồm bạn:
Đo ACB = 
Nhóm 2: Gồm bạn :
Đo ADB = 
Nhóm 3: Gồm bạn:
Đo AEB = 
4/ Tự đánh giá tổ thực hành loại: Tốt, khá, TB
Đề nghị điểm từng cá nhân 
4/ Nhận xét, đánh giá:
4/ Củng cố:
 5/ Hướng dẫn về nhà:
-Oân lại các bước đo góc trên mặt đất.
-Xem trước bài “ Đường tròn”.
V/ RÚT KINH NGHIỆM: