Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 23 đến 26 - Năm học 2008-2009 - Trần Thị Hợp

	Tiết 23:	TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC
Ngày soạn : 9/ 2 / 2009
Ngày dạy: 13/2/2009
	I. Mục tiêu : Qua bài này HS cần đạt được:
	− Kiến thức: Hiểu tia phân giác, đường phân giác của góc là gì?
	− Kĩ năng: Biết vẽ tia phân giác của góc.
	− Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy. 
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :
Cho tia Ox veõ tia Oy vaø Oz treân cuøng moät nöûa maët phaúng bôø chöùa tia Ox sao cho , . Em coù nhaän xeùt gì veà tia Oy?
3. Bài mới :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên và HS 
1. Tia phân giác của một góc là gì?
Định nghĩa: (Sgk/85)
Hoạt động 1 : Định nghĩa tia phân giác của một góc.
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 36 Sgk và trả lời câu hỏi:
“ tia phân giác của một góc là gì?
HS:Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau.
GV: khắc sâu cho HS muồn biết một tia có phải là phân giác của góc đó hay không, ta cần xét hai điều: - Nằm giữa
 - Tạo hai góc bằng nhau.
b) cho hs làm bài tập 30 sgk.
HS làm bài tập 30 Sgk.
HS 1: vẽ hình.
HS 2: trả lưòi tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không?
HS3: tính góc tOy và so sánh hai góc tOy và xOt.
HS 4: trả lời tia Ot là tia phân giác của góc xOy và giải thích.
2. Cách vẽ tia phân giác của một góc:
Ví dụ: Vẽ tia phân giác của góc xOy có số đo 640.
Giải: 
Vẽ tia Oz nằm giữa Ox, Oy sao cho .
Hoạt động 2: Vẽ tia phân giác của góc.
a) Cho góc xOy có số đo 640. Dùng thước đo góc và thước thẳng vẽ tia phân giác Oz của góc ấy.
- GV cho HS tham khảo Sgk, rồi trình bày cách vẽ tia Oz. (Nếu HS trả lời không được, GV hướng dẫn thêm). 
a) - HS tham khảo Sgk, rồi trình bày cách vẽ tia Oz. 
- 1 HS lên bảng thực hiện vẽ, các HS còn lại tự vẽ vào vở.
b) Vẽ tia phân giác của góc ở câu a bằng cách gấp giấy.
HS: dùng giấy thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
c) Làm bài tập 31 Sgk.
 HS làm bài tập 31 Sgk.
3. Chú ý: (Sgk)
Hoạt động 3 : Chú ý
	4. Củng cố và hướng dẫn tự học ở nhà:
	a) Củng cố: trong quá trình dạy bài mới.
	b) Hướng dẫn tự học ở nhà:
* Bài vừa học :	
	− Học thuộc định nghĩa tia phân giác của một góc. 
	– Nắm vững cách vẽ tia phân giác của 1 góc.
	– BTVN: 32/ Sgk/ 87.
	* Bài sắp học : LUYỆN TẬP.
 	Chuẩn bị: các BT: 33, 34, 35, 36, 37.
Kiểm tra:
Tiết 24:	LUYỆN TẬP
Ngày soạn : 17 / 02 / 2009
Ngày dạy: 20/02/2009
	I. Mục tiêu :
	− Kiến thức: Ôn lại các kiến thức về tia phân giác, hai góc kề bù.
	− Kĩ năng: Vận dụng thành thạo các kiến thức đã học vào việc giải bài tập.
	− Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong khi đo, vẽ ; Rèn luyện tư duy sáng tạo, khoa học.
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : (2’) Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài : (10’)
 	− HS1: Định nghĩa tia phân giác. Làm bài tập 31 SGK.
	− HS2: Định nghĩa tia phân giác. Làm bài tập 32 SGK.
	3. Bài mới : Để nắm vững hơn các kiến thức đã học, hôm nay chúng ta cùng nhau nghiên cứu giải các bài tập trong SGK.
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu : (27’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS 
Nội dung
Hoạt động 1 : Bài tập 33.
a) Gọi học sinh đọc bài tập 33 SGK.
b) Đối với một bài tập hình ta nên tóm tắt đề toán và vẽ hình trước khi giải.
c) Hai góc xOy và yOx’ là hai góc kề bù ta suy ra điều gì ? 
d) Ot là tia phân giác của góc xOy ta suy ra điều gì ?
e) Ở đây ta có 2 cách để tính :
+ ;
+ .
f) Cho học sinh đứng tại chỗ trình bày lời giải.
g) Nhận xét và chữa bài tập.
a) Đọc bài tập 33 SGK.
b) Nghe giảng.
c) Trả lời.
d) Trả lời.
e) Nghe giảng.
f) Tự trình bày lời giải.
g) Ghi vở.
Bài tập 33 :
 Ta có: 
 (kề bù)
hay 
 Þ.
Vì Ot là tia phân giác của góc xOy nên ta lại có: .
 Vậy: .
(Hoặc ta có thể tính như sau:
).
Hoạt động 2 : Bài tập 34.
a) Gọi học sinh đọc bài tập 34 SGK.
b) Gọi học sinh tóm tắt đề toán.
c) Gọi học sinh vẽ hình.
d) Hướng dẫn học sinh giải từng bước bằng các câu hỏi dẫn dắt.
a) Đọc bài tập 34 SGK.
b) Tóm tắt đề toán.
c) Vẽ hình.
d) Giải bài tập.
Bài tập 34 :
 Ta có: (kề bù)
hay 
suy ra: .
 Vì Ot là tia phân giác của góc xOy nên ta có: 
.
 Vì Ot’ là tia phân giác của góc x’Oy nên ta có: .
 Vậy: ;
 ;
 .
5. Hướng dẫn học ở nhà : (6’)
	a) Bài vừa học :	
	− Xem kĩ lại các bài tập đã giải ở lớp.
	− Bài tập ở nhà : Bài 35, 36, 37 SGK.
	b) Bài sắp học :	“Thực hành đo góc trên mặt đất”
 	Chuẩn bị: Đọc trước bài thực hành và chuẩn bị mỗi tổ 3 cọc tiêu 1m.
Rút kinh nghiệm và bổ sung :
Tiết 25, 26:	THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
Ngày soạn : 3 / 3 / 2009
Ngaøy daïy: 6/3/09
I. Mục tiêu :
	− Kiến thức: HS hiểu cấu tạo của giác kế.
	− Kĩ năng: biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
	− Thái độ: giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật, và những quy địng vầ kỉ thuật thực hành.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: Giác kế, cọc 1,5m.
	− Học sinh: Cọc 1m.
III. Tiến trình dạy học :
	1. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Dụng cụ đo góc trên mặt đất.
a) Cho học sinh đọc SGK phần 1.
b) Giới thiệu giác kế.
a) Đọc SGK.
b) Quan sát.
1. Dụng cụ đo góc trên mặt đất.
(Sgk)
Hoạt động 2 : Cách đo góc trên mặt đất.
a) Cho học sinh đọc SGK phần 2.
b) Cho nêu các bước đo góc trên mặt đất.
c) Nhận xét và bổ sung (nếu cần).
a) Đọc SGK.
b) Nêu các bước.
c) Nhận xét.
2. Cách đo góc trên mặt đất.
(Sgk)
Hoạt động 3 : Thực hành đo góc trên mặt đất.
a) Kiểm tra dụng của từng tổ.
b) Tiến hành đo thử để học sinh quan sát.
c) Chỉ góc cần đo của mỗi tổ trên sân trường.
d) Nhận số liệu của từng tổ và kết luận.
a) Tổ trưởng báo cáo.
b) Quan sát.
c) Tiến hành việc đo đạc.
3. Thực hành đo góc trên mặt đất.
	2. Hướng dẫn học ở nhà :
	 Bài sắp học :	“Đường tròn”
 	Chuẩn bị: Compa, đọc trước bài đường tròn.
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :