Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 22: Luyện tập - Năm học 2010-2011 (Bản 2 cột)

NS: 3. 3. 2011
NG: 5. 3. 2011
Tiết 22 : Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- HS được củng cố : tính chất mở rộng góc, vẽ góc biết số đo, tia phân giác của góc.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán và vẽ hình.
3. Thái độ:
- Học sinh làm việc tích cực. Vẽ hình đo đạc chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Thước thẳng, thước đo góc
HS: Thước kẻ, thước đo góc
III. Tổ chức giờ học:
HĐ của GV
HĐ của HS
* Khởi động/KTBC (5’)
Thế nào là tia phân giác của một góc?
Nêu cách nhận biết một tia là phân giác của một góc?
Vẽ tia phân giác của góc 400 ? 
GV nhận xét cho điểm 
20
20
HS trả lời và vẽ hình:
Hoạt động 1: Tia phân giác của góc(20’)
- Mục tiêu: củng cố tính chất mở rộng góc, vẽ góc biết số đo, tia phân giác của góc.
- Đồ dùng : Thước thẳng, thước đo góc.
Yêu cầu HS làm bài 33 SGK.
Yêu cầu HS vẽ hình.
? Tính góc ta phải biết số đo của những góc nào ?
Ot là phân giác của góc nào ? Từ đó suy ra điều gì ?
(?) và có mối quan hệ gì ? Từ đó suy ra điều gì ?
Tính ?
 Yêu cầu HS làm bài tập 36
Gọi HS lên bảng vẽ hình
- Gv hướng dẫn HS:
GV gọi HS lên bảng trình bày
GV nhận xét bổ xung
Yêu cầu HS làm bài tập 37
Gọi HS lên bảng vẽ hình
Gọi HS lên bảng tính số đo góc yOz
GV nhận xét, bổ xung
Gọi HS lên bảng tính số đo góc mOn
GV nhận xét, bổ xung
Bài tập 33: SGK/87
1 HS lên bảng vẽ hình:
HS: Ot là phân giác của 
 = 
HS: + = 1800(Hai góc kề bù)
=> = 500
 = + = 650 + 500 = = 1150
Bài tập 36: SGK/87
HS: Đọc đề.Nêu yêu cầu của đề.Vẽ hình
x
y
z
m
n
O
HS: Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz ( vì <z )
xy + yz =xz 
yz = xz - xy = 50
Mà tia Om là tia phân giác của góc xOy
my = xy = 15
Và tia On là tia phân giác của góc yOz
yn = yz = 25
Vì tia Oy nằm giữa hai tia Om và On =>
 = 15+ 25 =40
Bài tập 37: SGK/87
a, HS1: Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz ( vì <z )
=> xy + yz =xz 
yz = xz - xy = 90
b) HS2: =150+300= 450
*.Tổng kết/ Hướng dẫn về nhà (5’)
 *. Tổng kết: GV đặt câu hỏi , HS trả lời
 ? Tia phân giác của góc là gì ? 
 *. Hướng dẫn về nhà : 
 - Xem trước bài thực hành