I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Học sinh cuỷng coỏ kieỏn thửực veà goực, tia phaõn giaực cuỷa goực
2. Kĩ năng: - Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn , chớnh xaực khi veừ tia phaõn giaực
. Hs giaỷi toaựn nhanh goùn
3. Thái độ: - HS rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình, ủo goực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng, thước đo góc.
III. PHƯƠNG PHÁP
Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động: 15 phút
- Mục tiêu: HS rèn kĩ năng vẽ tia phân giác
- Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, thước đo góc.
- Cách tiến hành: + Kiểm tra viết (15phút):
Câu 1: Nêu khái niệm tia phân giác của một góc.
Câu 2: Veừ tia phaõn giaực cuỷa AOB. Bieỏt AOB = 660
+ ẹaởt vaỏn ủeà:
2. HĐ1: Bài tập
- Mục tiêu: Học sử dụng được các tính chất về goác, tia phân giác để giải 1 số bài tập tính số đo góc.
- Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, thước đo góc
- Thời gian: 35 phút
- Cách tiến hành:
Ngày soạn: 03/03/2010 Ngày giảng: 06/03/2010 Tiết 22. luyện tập I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Học sinh cuỷng coỏ kieỏn thửực veà goực, tia phaõn giaực cuỷa goực 2. Kĩ năng: - Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn , chớnh xaực khi veừ tia phaõn giaực . Hs giaỷi toaựn nhanh goùn 3. Thái độ: - HS rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình, ủo goực. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc. - Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng, thước đo góc. III. Phương pháp Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi. IV. Tổ chức giờ học 1. Khởi động: 15 phút - Mục tiêu: HS rèn kĩ năng vẽ tia phân giác - Đồ dùng dạy học : Thước thẳng, thước đo góc. - Cách tiến hành: + Kiểm tra viết (15phút): Câu 1: Nêu khái niệm tia phân giác của một góc. Câu 2: Veừ tia phaõn giaực cuỷa AOB. Bieỏt AOB = 660 + ẹaởt vaỏn ủeà: 2. HĐ1: Bài tập - Mục tiêu: Học sử dụng được các tính chất về goác, tia phân giác để giải 1 số bài tập tính số đo góc. - Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, thước đo góc - Thời gian: 35 phút - Cách tiến hành: HĐ của GV và HS Nội dung ghi bảng Goùi HS ủoùc ủeà baứi 33 1HS leõn baỷng veừ hỡnh Hs veừ hỡnh GV goùi HS ủửựng taùi choó neõu caựch laứm GV gụùi yự: Muoỏn tỡm ủửụùc goực x’Ot ta phaỷi tớnh soỏ ủo goực naứo? HS traỷ lụứi Goực xOt vaứ tOy coự quan heọ theỏ naứo? Vỡ sao GV trỡnh baứy lụứi giaỷi HS chuự yự ghi baứi Goùi HS ủoùc ủeà baứi Goùi HS leõn baỷng veừ hỡnh GV gụùi yự caựch laứm Goùi 1 HS leõn trỡnh baứy lụứi giaỷi HS dửụựi lụựp thửùc hieọn, nhaọn xeựt GV chửừa baứi - Goùi HS ủoùc ủeà baứi 36 GV gụùi yự caựch laứm Yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm theo kú thuaọt ủaộp boõng tuyeỏt ( 10 phuựt) thửùc hieọn. HS hoaùt ủoọng Caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ GV chửừa baứi Baứi 33 trang 87 650 500 O t x x’ y x’Oy = 1800 - 1300 = 500 (tớnh chaỏt keà buứ) Laùi coự: xOt = tOy = 1300 : 2 = 650 (Vỡ tia Ot laứ phaõn giaực cuỷa xOy) Vaọy x’Ot = 1800 - xOt = 1800 - 650 = 1150 y Baứi 34 trang 87 1000 ? O t x x’ t’ x’Oy = 1800 - 1000 = 800. x’ Ot’ = 800 : 2 = 400 x Ot’ = 1800 - 400 = 1400 tOy = 1000 : 2 = 500 x’ Ot = 800 + 500 = 1300 t Ot’ = 400 + 500 = 900 Baứi 36 trang 87 O m x z n y 800 300 yOz = xOz - xOy = 800 - 300 = 500 xOm = mOy = 300 : 2 = 150 yOn = nOz = 500 : 2 = 250 Vaọy: mOy + yOn = 150 - 250 = 400 3. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): Ghi nhớ tia phân giác của góc, tập vẽ tia phân giác BT ; 31, 32 (SGK- T.87). Chuẩn bị bài Luyện tập
Tài liệu đính kèm: