I/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu cấu tạo của giác kế, nắm được tác dụng của giác kế.
2. Kĩ năng:
- Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tập thể, kỉ luật và biết thực hiện những quy định về kỹ thuật thực hành.
II/. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. giáo viên:
- Một bộ thực hành mẫu gồm: Giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn (hoặc cọc có đế nằm ngang để đứng thẳng được), 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 búa đóng cọc.
- Từ 4 - 6 bộ thực hành cho HS.
- Chuẩn bị địa điểm thực hành.
- Huấn luyện trước nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 em).
2. Học sinh:
- Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành. Cùng với GV chuẩn bị mỗi tổ 1 bộ dụng cụ thực hành. Các cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trước.
III/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. ổn định tổ chức:
Sĩ số: 6A 6B
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hướng dẫn cách đo góc. (trong lớp học)
- Đặt giác kế trước lớp, giới thiệu với HS: Giác kế là dụng cụ dùng để đo góc trên mặt đất.
- Cấu tạo của giác kế:
Bộ phận chính là một đĩa tròn.
? Quan sát và cho biết đặc điểm trên mặt đĩa tròn ?
?Trên mặt đĩa tròn còn có một thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa (tiến hành quay thanh trên mặt đĩa cho HS quan sát). Hãy mô tả thanh quay đó ?
- Đĩa tròn được đặt như thế nào ? Cố định hay quay được ?
- GV giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa.
- Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của giác kế?
- Sử dụng H.41 và H.42 SGK để hướng dẫn HS.
- Gọi HS đọc các bước tiến hành đo trong SGK tr 88.
Bước 1: Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh C của góc ACB.
Bước 2: Đưa thanh quay về vị trí 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc tiêu đóng ở A và 2 khe hở thẳng hàng.
- GV thực hành trước lớp để HS quan sát.
(GV xác định góc ABC).
Bước 3: Cố định mặt đĩa, đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu ở B và 2 khe hở thẳng hàng.
Bước 4: Đọc số đo độ của góc ACB trên mặt đĩa.
- GV yêu cầu HS nhắc lại 4 bước làm để đo góc trên mặt đĩa.
1) Dụng cụ đo góc trên mặt đất :
- Quan sát giác kế, trả lời các câu hỏi của GV và ghi nhận kiến thức.
+ Mặt đĩa tròn được chia độ sẵn từ 00 1800.
2 nửa hình tròn ghi số theo 2 chiều ngược nhau (thuận và ngược chiều kim đồng hồ).
+ Hai đầu thanh gắn 2 tấm thẳng đứng, mỗi tấm có 1 khe hở, 2 khe hở và tâm của đĩa thẳng hàng.
- Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá 3 chân, có thể quay quanh trục.
- Một HS lên bảng, chỉ vào giác kế và mô tả cấu tạo của nó.
2) Cách đo góc trên mặt đất:
- Hai HS lên cầm 2 cọc tiêu ở A và B.
- Một số em lên đọc số đo độ của góc ACB trên mặt đĩa.
Ngày soạn: 18/02/2013. Ngày giảng: / 03/2013. Tiết 21 thực hành đo góc trên mặt đất I/. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu cấu tạo của giác kế, nắm được tác dụng của giác kế. 2. Kĩ năng: - Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức tập thể, kỉ luật và biết thực hiện những quy định về kỹ thuật thực hành. II/. Chuẩn bị của gv và hs: 1. giáo viên: - Một bộ thực hành mẫu gồm: Giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn (hoặc cọc có đế nằm ngang để đứng thẳng được), 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 búa đóng cọc. - Từ 4 - 6 bộ thực hành cho HS. - Chuẩn bị địa điểm thực hành. - Huấn luyện trước nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 em). 2. Học sinh: - Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành. Cùng với GV chuẩn bị mỗi tổ 1 bộ dụng cụ thực hành. Các cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trước. III/. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A 6B 2. Kiểm tra: - Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hướng dẫn cách đo góc. (trong lớp học) - Đặt giác kế trước lớp, giới thiệu với HS: Giác kế là dụng cụ dùng để đo góc trên mặt đất. - Cấu tạo của giác kế: Bộ phận chính là một đĩa tròn. ? Quan sát và cho biết đặc điểm trên mặt đĩa tròn ? ?Trên mặt đĩa tròn còn có một thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa (tiến hành quay thanh trên mặt đĩa cho HS quan sát). Hãy mô tả thanh quay đó ? - Đĩa tròn được đặt như thế nào ? Cố định hay quay được ? - GV giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa. - Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của giác kế ? - Sử dụng H.41 và H.42 SGK để hướng dẫn HS. - Gọi HS đọc các bước tiến hành đo trong SGK tr 88. Bước 1: Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh C của góc ACB. Bước 2: Đưa thanh quay về vị trí 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc tiêu đóng ở A và 2 khe hở thẳng hàng. - GV thực hành trước lớp để HS quan sát. (GV xác định góc ABC). Bước 3: Cố định mặt đĩa, đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu ở B và 2 khe hở thẳng hàng. Bước 4: Đọc số đo độ của góc ACB trên mặt đĩa. - GV yêu cầu HS nhắc lại 4 bước làm để đo góc trên mặt đĩa. 1) Dụng cụ đo góc trên mặt đất : - Quan sát giác kế, trả lời các câu hỏi của GV và ghi nhận kiến thức. + Mặt đĩa tròn được chia độ sẵn từ 00 1800. 2 nửa hình tròn ghi số theo 2 chiều ngược nhau (thuận và ngược chiều kim đồng hồ). + Hai đầu thanh gắn 2 tấm thẳng đứng, mỗi tấm có 1 khe hở, 2 khe hở và tâm của đĩa thẳng hàng. - Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá 3 chân, có thể quay quanh trục. - Một HS lên bảng, chỉ vào giác kế và mô tả cấu tạo của nó. 2) Cách đo góc trên mặt đất: - Hai HS lên cầm 2 cọc tiêu ở A và B. - Một số em lên đọc số đo độ của góc ACB trên mặt đĩa. HĐ 2: Chuẩn bị thực hành. - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành về: + Dụng cụ. + Mỗi tổ phân công một bạn ghi biên bản thực hành. - Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ. 4. Củng cố: ? Cấu tạo giác kế ? ? Các bước đo góc trên mặt đất ? 5. Hướng dẫn về nhà : - Nắm vững các bước đo góc trên mặt đất. - Chuẩn bị cho giờ sau thực hành ngoài sân. . Tân Sơn , ngày: ...../02/2013. Đã soạn hết tiết 21. Duyệt của tổ chuyên môn
Tài liệu đính kèm: