Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 20: Tia phân giác của góc - Lê Thị Kim Duyên

Tiết:20 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức:Hiểu thế nào là tia phân giác của góc, đường phân giác của góc là gì?
-Kỹ năng: Biết vẽ tia phân giác phân giác của góc.
-Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi vẽ, đo, gấp giấy.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc, giấy để gấp,bảng phụ.
-HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng nhóm.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
-Phương pháp hợp tác trong nhóm nhỏ, đàm thoại.
-Phương pháp thực hành củng cố kiến thức.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV yêu cầu HS làm bài trên bảng phụ.
1/ Cho tia Ox. Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, tia Oz sao cho xOy = 1000; xOz = 500
2/ Vị trí tia Oz như thế nào đối với tia Ox và Oy ?
Tính yOz, so sánh yOz với xOz?
GV cùng cả lớp nhận xét.
GV giới thiệu Oz tia phân giác.
3/ Bài mới:
-Hoạt động 1:Tia phân giác của một góc là gì?
GV qua bài tập trên em hãy cho biết tia phân giác của một góc là một tia như thế nào?
-Khi nào tia Oz là tia phân giác của góc xOy ?
định nghĩa.
O
x
t
y
450
O
y’
x’
t’
O
c
b
a
Quan sát các hình vẽ, dựa vào định nghĩa, cho biết tia nào là tia phân giác của góc trên hình?
Gọi 1 HS đọc đề bài. Vẽ tia Oz phải thoả mãn điều kiện gì?
HS: Tia Oz phải nằm giữa 2 tia Ox và Oy
xOz = zOy = 
-Hoạt động 2:Cách vẽ tia phân giác.
GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình 
-Vẽ xOy = 600
-Vẽ tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy sao cho yOt = 300 
GV: Ngoài cách dùng thước đo góc còn cách nào khác có thể xác định được phân giác AOB ? 
HS: Cách 2: Gấp giấy.
-Vẽ góc AOB lên giấy.
-Gấp giấy sao cho cạnh OA trùng với cạnh OB. Nếp gấp cho ta vị trí của tia phân giác OC.
GV: Mỗi góc ( không phải góc bẹt) có mấy tia phân giác?
HS: Mỗi góc ( không phải góc bẹt) có mấy tia phân giác.
GV: Cho góc bẹt xOy 
Vẽ tia phân giác của góc này.
t
t’
x
y
O
Góc bẹt có 2 tia phân giác là hai tia đối nhau.
GV vẽ đường thẳng zz’ là đường phân giác của xOy .
Vậy đường phân giác của một góc là gì?
Vậy x’Ot có số đo bao nhiêu?
4/ Củng cố luyện tập:
HS: Hoạt động nhóm.
1/ Khi nào ta kết luận được Ot là tia phân giác của xOy ? 
2/ Trong những câu trả lời sau em hãy chọn câu đúng:
-Tia Ot là tia phân giác của xOy khi :
a/ xOt = yOt 
b/ xOt + tOy = xOy 
c/ xOt + tOy = xOy và xOt = tOy 
d/ xOt = yOt = 
Bài tập: vẽ hai góc kề bù xOy và yOx’ biết xOy = 1300
Gọi Ot là tia phân giác xOy. Tính x’Ot ?
Gọi 1 HS đọc đề.
1 HS lên bảng vẽ hình.
-Để tính được x’Ot ta cần biết số đo góc nào?
-Làm thế nào để tính x’Oy ?
Tính yOt ?
O
x
z
y
500
xOy > xOz
xOy = 1000
xOz = 500
Ta có: xOz + yOz = xOy 
 500 + yOz = 1000
 yOz = 1000-500
 yOz = 500
yOz = xOz
1/ Tia phân giác của một góc là gì?
Có tia Oy, Oz cùng thuộc một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy.
xOz + yOz = xOy 
 500 + yOz = 1000
 yOz = 1000-500
 yOz = 500
yOz = xOz
+ Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy.
+ xOz = zOy 
Định nghĩa:
Oz là tia phân giác 
của xOy 
O
x
z
y
2/ Cách vẽ tia phân giác của một góc:
Ví dụ: Cho xOy = 600
Vẽ tia phân giác của xOy 
300
O
y
z
x
t’
O
y
t
x
3/ Chú ý:
Đường thẳng chứa tia phân giác của một góc là đường phân giác của góc đó.
O
a’
t’
b’
a
t
b
1/Tia Ot là tia phân giác của xOy nếu tia Ot nằm giữa hai tia Ox , Oy và chia xOy thành hai phần bằng nhau.
(S)
(S)
(Đ)
(Đ)
x
x’
y
t
?
Ta có: x’Oy + yOx = 1800 ( hai góc kề bù)
 x’Oy = 1800 – yOx 
 x’Oy = 1800- 1300
 x’Oy = 500
yOt = tOx = = 
x’Ot = x’Oy + yOt 
 = 500 + 650= 1150
xOt = tOy
5/Hướng dẫn HS học ở nhà:
-Về nhà cần xem kỹ và nắm vững định nghĩa tia phân giác của một góc, đường phân giác của một góc. Từ đó rèn kỹ năng nhận biết 1 tia là tia phân giác của một góc.
Aùp dụng kiến thức này để làm bài tập.
-BTVN : 30; 34; 35; 36 SGK.
-Chuẩn bị tiết 22 : Luyện tập.
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
*Nội dung:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Phương pháp:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Hình thức tổ chức:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục: