Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 2, Bài 2: Ba điểm thẳng hàng - Năm học 2012-2013

Ngày soạn: 20/ 9/ 2012
Ngày dạy: 6A / 9/ 2012	6B: / 9/ 2012
Tiết: 2
§2. BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
I.Mục tiêu :
Kiến thức : Nắm được khái niệm ba diểm thẳng hàng, quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng
Kỹ năng : biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng, nhận dạng được ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng.
Thái độ : Có tính tích cực trong giờ học, hợp tác 
II.Chuẩn bị :
GV: SGK, SGV, thước đo độ, phấn màu, bảng nhóm
HS : SGK, xem nội dung bài học
III.Hoạt động dạy học :
ổn định tổ chức:
- 6A:.........................................................................................................
- 6B:.........................................................................................................
Kiểm tra:
A
B
Chữa bài tập 5 SGK? 
TL: Trình bày lời giải p	.	
.	 A p BÏ q
Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: tìm hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng
1.Thế nào là ba điểm thẳng hàng:
Hình 8 sgk
-Khái niệm:
 khi ba diểm cùng thuộc một đt thì chúng thẳng hàng
 khi ba điểm không cùng thuộc một đt thì chúng không thẳng hàng.
-Bài tập 8 sgk
Giải: Ba điểm A,M,N thẳng hàng vì ba điểm cùng nằm trên cạnh thước
-Hãy vẽ ba điểm A,B,C cùng thuộc một đt.
-cho hs khác vẽ ba điểm A,B,C không cùng thuộc một đt 
-hãy quan sát khi nào thì ba điểm thẳng hàng khi nào thì ba điểm không thẳng hàng
-nhận xét và nhấn mạnh
-Dùng bảng phụ vẽ hình 10 sgk cho hs quan sát
-cho một vài hs lên bảng KT
-nhận xét và đánh giá
-nhấn mạnh khái niệm ba điểm thẳng hàng
-hs vẽ hình
-khi ba diểm cùng thuộc một đt thì chúng thẳng hàng
-khi ba điểm không cùng thuộc một đt thì chúng không thẳng hàng.
-hs trình bày kết quả
Ba điểm A,M,N thẳng hàng vì ba điểm cùng nằm trên cạnh thước
H§ 2 tìm hiểu quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng
2. Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng :
-Hình 9 sgk
-Nhận xét:
Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
-vẽ hình 9 sgk cho hs quan sát.
-giới thiệu điểm nằm cùng phía, khác phía,nằm giữa.
-qua hình 9 ta thấy điểm C,B ntn đối với điểm A?
-hai điểm A,C quan hệ ntn đối với điểm B?
-hai điểm A,B quan hệ ntn đối với điểm C?
-Trong ba điểm thẳng hàng có bao nhiêu điểm nằm giữa hai điểm còn lại?
-Vẽ ba điểm A,B,C thẳng hàng sao cho điểm B nằm giữa hai điểm A,C.
-cho hs nhận xét và giải thích
-nhận xét và nhấn mạnh
-hs vẽ hình:
 A C B
 . . . 
-Hai điểm A,C nằm cùng phía đối với B.
-Hai điểm A,B nằm khác phía đối với C.
- điểm C nằm giữa hai điểm còn lại
-hs nhận xét và ghi nhận 
-Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
-HS trình bày lời giải :
 A B C
-HS nhận xét và giải thích 
Hoạt động 3 : Rèn luyện kỹ năng và củng cố 
Bài 9: sgk
a/ Các bộ ba điểm thẳng hàng là : A,E,B và D,E,G ; B,D,C
b/ Hai bộ ba điểm khong thẳng hàng là : A,B,C và G,E,A
Bài 10: sgk
 M N P
 C E D
 T R
-cho Hs đọc yêu cầu bài toán 
-Dùng bảng phụ vẽ hình 11 sgk cho học sinh quan sát
-Cho HS trình bày lời giải 
-Cho HS nhận xét và giải thích 
- Nhận xét và giải thích 
-Cho HS lần lượt vẽ hình theo các yêu cầu của bài 10 sgk
-cho HS trình bày lời giải 
-Cho HS nhận xét và giải thích 
-Nhận xét và giải thích 
-Hs đọc yêu cầu bài toán 
-Hs quan sát hình vẽ
B
D
C
A
E
G
-HS trình bày lời giải 
-HS nhận xét và giải thích 
Hoạt động 4 : hướng dẫn về nhà và dặn dò
-Hướng dẫn bài tập 11,12 sgk
-về xem lại khái niệm ba điểm thẳng hàng và làm bài tập 11,12,13 sgk
-Về xem nội dung bài học tiếp theo