Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 19 đến 28

Ngày soạn:
Ngày giảng:	 
Tiết 19- Bài4: KHI NAØO XOY + YOZ = XOZ.
 A. MỤC TIÊU: 
 1.Kiến thức : GiúpHS
 Hieåu khi naøo thì xOy + yOz = yOz.
 Hai goùc keà nhau, hai goùc phuï nhau, hai goùc buø nhau, hai goùc keà buø.
 2.Kĩ năng:
 Rèn cho HS kĩ năng sữ dụng thước đo góc, kĩ năng tính góc, kĩ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc 
 3.Thái độ:
 Reøn luyeän tính caån thaän cho HS .
 B. PHƯƠNG PHÁP: 
 Nêu và giải quyết vấn đề
 Thực hành
 C. CHUẨN BỊ: 
 1.GV: Giáo án, SGK
 Baûng phuï coù veõ hình 17. 
 Thöôùc ño goùc.
 Đoà duøng gheùp hình.
 2.HS: Học bài, SGK
 Thöôùc ño goùc
 Kéo, compa
 D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 I.Ổn định (1p)
 II. Bài cũ: (5p)
 GV: Cho xOz.
 - Veõ tia Oy naèm giöõa hai caïnh cuûa xOz 
 - Duøng thöôùc ño goùc ño caùc goùc coù trong hình.
 So saùnh xOy + yOz vôùi xOz 1 HS leân baûng thöïc hieän caû lôùp laøm treân baúng caù nhaân.
 III. Bài mới:
 1.ĐVĐ:(1p) ? KHI NÀO THÌ xOy + yOz = xOz?
 Þ Bài học: Tiết 19- Bài4: KHI NAØO XOY + YOZ = XOZ?
 2. Triển khai bài 
Hoạt động của GV và HS 
Hoạt động1(15p)
GV: Cho HS làm?1 SGK
HS: Thực hiện 
GV: Qua keát quaû treân em naøo traû lôøi ñöôïc caâu hoûi:khi naøo thì toång soá ño hai goùc xOy vaø yOz baèng soá ño goùc xOz?
HS: Traû lôøi 
GV: Đöa ñaàu baøi soá 18 leân baúng.
HS: Đoïc ñeà baøi.
HS: Leân baûng laøm 
Hoạt động2(12p) 
GV: Cho HS đọc và thảo luận theo bàn phần 2.SGK
HS: Thực hiện 
? Thế nào là hai góc kề nhau?
? Hãy vẽ hình và chỉ rỏ các góc kề nhau trên hình vẽ?
HS: Thực hiện
? Thế nào là hai góc phụ nhau?
? Hãy vẽ hình và chỉ rỏ các góc phụ nhau trên hình vẽ?
HS: Thực hiện
? Thế nào là hai góc bù nhau?
? Hãy vẽ hình và chỉ rỏ các góc bù nhau trên hình vẽ?
HS: Thực hiện
? Thế nào là hai góc kề bù?
? Hãy vẽ hình và chỉ rỏ các góc kề bù trên hình vẽ?
HS: Thực hiện
GV: Cho HS làm ?2 SGK
HS: Thực hiện
Nội dung
1.Khi naøo thì toång soá ño hai goùc xOy vaø yOz baèng soá ño goùc xOz? x
?1:
xOy = y 
xOz = 
yOz =	 O z
xOy + yOz = xOz 
* Nhận xét: Neáu tia Oy naèm giöõa hai tia Ox vaø Oz thì xOy + yOz = xOz .Ngöôïc laïi neáu xOy + yOz = xOz thì tia Oy naèm giöõa hai tia Ox, Oy.
Bài 18.SGK: Theo ñeà baøi tia OA naèm giöõa 2 tia OB vaø OC neân
BOC = BOA = AOC
BOA = 450 ,AOC = 320
Þ BOC = 450 + 320 = 770
2. Hai góc kề nhau ,phụ nhau , bù nhau , phụ nhau:
a. Hai góc kề nhau:
 m
 n
 O 
 t
On : Cạnh chung
mÔn ; nÔt : Hai góc kề nhau.
b. Hai góc phụ nhau:
 x
 B
 350
 650 O A
 O y
xÔy + AÔB = 900
=> xÔy và AÔB : Hai góc phụ nhau
c. Hia góc bù nhau:
 x
 A
 1450
 O O 350 
xÔy + AÔB = 1800 y B
=> xÔy và AÔB : Hai góc bù nhau
d. Hai góc kề bù:
 n
 450 1350
 m O t
mÔn + nÔt = 1800
On : Cạnh chung
mÔn ; nÔt : Hai góc kề bù.
?2: Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 1800
 IV.CỦNG CỐ: 7’
 Khi naøo thì xÔy + yÔz = yÔz?
 Thế naøolaø : Hai goùc keà nhau, hai goùc phuï nhau, hai goùc buø nhau, hai goùc keà buø.
	Bài tập 19 ,20.SGK
 V. DẶN DÒ: 
	Học bài theo SGK và vở ghi 
	Bài tập 20 ,22 ,23 .SGK
	Chuẩn bị: 	Vẽ góc cho biết số đo
	- Đọc bài
	- Thước thẳng , thước đo góc
	Hướng dẫn bài tập 23.SGK
	- Tính số đo góc NAP = ?
	- Tính số đo góc PAQ = ?
 330 580
 M A P
 E.BỔ SUNG BÀI DẠY: Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tieát 20- Bài:	
 VEÕ GOÙC CHO BIEÁT SOÁ ÑO 
 A. MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: Giúp HS:
	Hieåu ñöôïc “ Trªn nöa mÆt ph¼ng cã bê chøa tia Ox, bao giê còng vÏ ®­îc mét vµ chØ mét tia Oy sao cho xOy = m0 (00 < m < 1800).
	2.Kĩ năng:
 BiÕt vÏ gãc cho tr­íc sè ®o b»ng th­íc th¼ng vµ th­íc ®o gãc.
3.Thái độ:
 §o vÏ cÈn thËn, chÝnh x¸c. 
 B. PHƯƠNG PHÁP: 
	Nêu và giải quyết vấn đề 
	Thực hành
 C. CHUẨN BỊ: 
	1.GV: Giáo án, SGK
	 Thước thẳng , thước đo góc
	2.HS: Học bài ,SGK
Thước thẳng , thước đo góc
 D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
	I.Ổn định: 1’
A
I
B
O
60o
	II. Bài cũ: 5’
	Khi naøo thì xOy + yOz = xOz
Chöõa baøi taäp 20 sgk
GV: öa baûng phuï coù hình veõ
Bieát tia OI naèm giöõa tia OA vaø OB 
AOB = 60O, BOI =AOB
Tính BOI vaø AOI
	III. Bài mới:
	1.ĐVĐ: 1’
	Khi có một góc ta có thể xác định được số đo của góc đo bằng thước đo góc , ngược lại nếu bây giờ có số đo của một góc ta có thể vẽ được góc đó không?
=> Bài học: Tieát 20- Bài:	
 VEÕ GOÙC CHO BIEÁT SOÁ ÑO 
	2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động1(15p) 
GV: Em naøo neâu ñöôïc caùch ño moät goùc.
HS: Traû lôøi:
GV: Vaäy neáu bieát soá ño cuûa moät goùc ta laøm theá naøo ñeå veõ goùc ñoù.
GV: Yeâu caàu HS töï ñoïc saùch giaùo khoa vaø veõ vaøo vôû. 
1HS: Leân baûng trình baøy.
GV: Yeâu caàu HS neâu caùch veõ. 
1HS ñöùng taïi choå trình baøy trình baøy.
Ví duï 2
GV: Yeâu caàu HS Veõ goùc ABC = 1350
GV: Đeå veõ goùc ABC = 1350 ta laøm theá nhö naøo ?
HS: Veõ tia BC, veõ tia BA taïo vôùi tia BC moät goùc 1350 
GV: Treân baûng nöõa maët phaúng coù bôø BC veõ ñöôïc maáy tia BA taïo vôùi BC moät goùc 1350 
HS: Traû lôøi.
Hoạt động 2(15p)
GV: Treân nöõa maët phaúng haõy veõ goùc xOy = 300, xOz = 750.
? Coù nhaän xeùt gì veà vò trí cuûa tia Ox, Oy, Oz ?
Nội dung
1. Vẽ góc trên nữa mặt phẳng
VD 1: Cho tia Ox, vẽ xOy = 40 0
Giải:
- Cách vẽ: (SGK)
- Vẽ góc: y
 B 400 x
*Ví duï 2: 
Veõ goùc ABC = 1350
A
 1350
 B C
- Veõ tia BC.
- Ñaët thöôùc sao cho vaïch 00 truøng vôùi tia BC ñieåm B truøng vôùi taâm cuûa thöôùc.
- Veõ tia BA tao vôùi tia BC 1350 
* Nhận xét: Trên nữa mp có bờ là tia Ox , bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy sao cho xOy = m0
2. Vẽ hai góc trên nữa mặt phẳng:
VD3: Cho tia Ox, trên cùng nữa mp bờ Ox vẽ xOy = 300 , xOz = 750
z
y
x
O
Giải:
Tia Oy naèm giöõa 2 tia Ox vaø Oz (vì 300 < 750)
*Nhaän xeùt: xOy = m0 ; xOz = n0 treân cuøng moät giöõa maët phaúng. Nếu m < n thì tia Oy naèm giöõa tia Ox vaø Oz.
 IV.CỦNG CỐ: 5’
	Nêu cách vẽ góc khi đã biết số đo?
	Bài tập 24, 26.SGK
 	GV: Đöa baûng phuï ghi ñeà baøi: " Veõ treân cuøng moät nöõa baøng phaúng coù bôø laø Ox 
z
y
xOy = 500, xOz = 1300
Baïn Hoa veõ:
O
x
y
Baïn nga veõ:
O
x
z
Ai veõ ñuùng:
 V. DẶN DÒ: 3’
	Học bài theo SGK và vở ghi 
	Bài tập 25, 27 , 28 ,29.SGK
	Chuẩn bị: TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC
	- Thước đo góc
	- Giấy trong , compa, bút màu
	Hướng dẫn Bài tập 29.SGK
	- Vẽ hình
	- Khi nào thì xÔy + yÔz = xÔz?
 E.BỔ SUNG BÀI DẠY: 
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tieát 21-Bài 6
TIA PHAÂN GIAÙC CUÛA GOÙC
 A. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức:Giúp HS
Hieåu theá naøo laø tia phaân giaùc cuûa goùc 
Bieát theá nhö naøo laø döôøng phaân giaùc cuûa goùc
2.Kĩ năng:
 Bieát veõ tia phaân giaùc 
3.Thái độ: Reøn luyeän tính caån thaän khi veõ ño gaáp giaáy
 B. PHƯƠNG PHÁP:
	Nêu và giải quyết vấn đề 
 C. CHUẨN BỊ: 
	1GV: Giáo án, SGK 
Thước đo góc
	Giấy trong , compa, bút màu
	2.HS: Học bài, SGK
Thước đo góc
	Giấy trong , compa, bút màu
 D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
	I.Ổn định: 1’
O
y
z
x
100o
	II. Bài cũ: 5’
	Veõ goùc xOz = 50o xOy =110o
Vò trí tia Oz theá nhö naøo so vôùi tia Oy vaø tia Oy 
Tính goùc yOz so saùnh xOz vaø yOz
Þ xOy > xOz
Þ tia Oz naèm giöõa hai tia Oy vaø tia Ox 
Þ yOz = xOy – xOz =110o -50o = 50o
Þ yOz = xOz
III. Bài mới:
1.ĐVĐ: 1’
Tia Oz nằm giữa hai tia O x và Oy , tia Oz tạo với hai tia ấy hai góc bằng nhau thì ta nói tia Oz là tia phân giác của góc xOy. Vậy tia phân giác của một gọc là gì?
=> Bài học: Tieát 21-Bài 6
TIA PHAÂN GIAÙC CUÛA GOÙC
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động 1(10p) 
GV: Þ tia Oz naèm giöõa hai tia Oy vaø tia Ox yOz = xOz
Ta noùi Oz laø phaân giaùc cuûa goùc xOy.
Vaäy theá naøo laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy?
HS: traû lôøi 
GV: ñöa baûng phuï coù hình veõ cho hs quan saùt
Tia naøo laø tia phaân giaùc cuûa goùc
O
x
y
z
O
45o
A
B
C
 m
 n
 O
 t
HS: Thực hiện 
Hoạt động 2(13p)
GV: Tia phaân giaùc cuûa goùc xOy caàn thoaû naõm ñieàu gì ?
HS: Tia Oz naèm giöõa hai tia Ox vaø Oy
GV: Moãi goùc nhoû hôn goùc beït coù maáy tia phaân giaùc 
HS: Moãi goùc nhoû hôn goùc beït chæ coù moät tia phaân giaùc
GV: Moãi goùc beït coù maáy tia phaân giaùc
HS: Moãi goùc beït coù hai tia phaân giaùc laø hai tia ñoái nhau
GV: Ñöôøng thaúng zz' goïi laø ñöôøng phaân giaùc cuûa goùc xOy. Vaäy theá naøo laø ñöôøng phaân giaùc ?
HS: Traû lôøi 
Nội dung
1.Tia phân giác của một góc là gì?
*Ñònh nghiaõ: (SGK)
Oz laø phaân giaùc cuûa xOy 
Û
2. Cách vẽ tia phân giác của một góc
*Ví du:ï 
Veõ tia phaân giaùc cuûa goùc xOy = 64o 
Giải:
-Cách 1: Dùng thước đo góc
Vì Oz laø phaân giaùc neân 
O
x
y
z
yOz = xOz= xOy/2 = 64o/2 = 32o 
- Cách 2: Gấp giấy:
 (SGK)
x
y
t
O
*Nhận xét: Mỗi góc (khác góc bẹt) chỉ có một tia phân giác
?1: 
 x O y
O
x
y
z
z'
*Chuù yù:
Ñöôøng thaúng chöùa tia phaân giaùc goïi laø ñöôøng phaân giaùc cuûa goùc
 IV.CỦNG CỐ: (11p)
GV: Cho hoaït ñoäng nhoùm laøm baøi taäp 32 sgk
yOt = xOt S
yOt + xOt = xOy S
yOt + xOt = xOy; yOt = xOt Ñ 
yOt = xOt= Ñ
? Thế nào là tia phân giác của một góc?
? Nêu cách vẽ tia phân giác của một góc?
? Tia phân giác của góc bẹt có đặc điểm gì?
 V. DẶN DÒ: (4p)
	Học bài theo SGK và vở ghi 
	Bài tập 30, 31, 33, 34 ,35.SGK
	Chuẩn bị: 	LUYỆN TẬP
	Làm các bài tập ở SGK và SBT
	Hướng dẫn bài tập 33.SGK
	- Cách vẽ hai góc kề bù
	- Sử dụng tính chất của hai góc kề bù
	- Sử dụng tính chất tia phân giác của một góc
 E.BỔ SUNG BÀI DẠY: 
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tieát 22- Bài	
LUYEÄN TAÄP 
 A. MỤC TIÊU: 
 1.Kiến thức: 
Kieåm tra vaø khaéc saâu kieán thöùc veà tia phaân giaùc cuûa moät goùc.
2.Kĩ năng: 
Reøn luyeän kó naêng giaûi baøi taäp veà tính goùc.
Reøn luyeän kó naêng veõ hình. 
 3.Thái độ: 
	Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình
 B. PHƯƠNG PHÁP:
	Nêu và giải quyết vấn đề 
	Luyện tập
 C. CHUẨN BỊ: 
	1GV: Giáo án, SGK 
Thước đo góc
	Giấy trong , compa, bút màu
	2.HS: Học bài, SGK
Thước đo góc
	Giấy trong , compa, bút màu
a
b
t
O
A
O
C
B
K
D
 D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
	I.Ổn định: 1’
	II. Bài cũ: 20’
Veõ aOb = 180o
 b) Veõ tia phaân giaùc Ot cuûa goùc aOb 
c) Tính aOt vaø bOt
	Đáp án:
 aOt = bOt = = 90o 
1) Veõ goùc AOB = 60o keà buø vôùi BOC
2) veõ tia phaân giaùc OD, OK cuûa caùc goùc AOB, BOC. 
Tính DOK
	Đáp án:
Ta coù AOB + BOC = 180o maø 
AOB = 60o 
Þ BOC = 180o - AOB = 180o - 60o 
= 120o 
OD laø phaân giaùc cuûa goùc AOB
BOD = 30o
OK laø phaân giaùc cuûa goùc COB
BOK= 60o
ÞBOD + BOK = 30o + 60o = 90o
 Nhaän xeùt hai tia phaân giaùc cuûa hai goùc keà buø thì vuoâng goùc vôùi nhau
	III. Bài mới:	
	1.ĐVĐ: 1’
Tieát 22- Bài	
LUYEÄN TAÄP
2. Triển khai bài:18’ 
Hoạt động của GV và HS
Baøi taäp 36
GV: Yeâu caàu HS ñoïc ñe ...  coù hình daïng nhö 
theá naøo?
HS: Caùi mieäng li laø 1 ñöôøng troøn
GV: Đeå veõ ñöôøng troøn ngöôøi ta duøng duïng cuï gì?
HS: Duøng compa
GV: Veõ ñöôøng troøn coù baùn kính 10 cm leân baûng roài laáy caùc ñieåm A, B, C  thuoäc ñöôøng troøn. Caùc ñieåm naøy caùch O bao nhieâu?
HS: Thực hiện
GV: Taäp hôïp caùc ñieåm nhö vaäy ñöôïc goïi laø ñöôøng troøn. Vaäy theá naøo laø ñöôøng troøn?
HS: Neâu ñònh nghóa 
GV: Haõy so saùnh ñoä daøi OM, ON, OP
HS: ON< OM< OP
GV: Giôùi thieäu ñieåm naèm trong, naèm ngoaøi
GV: Haõy so saùnh söï khaùc nhau cuûa caùi mieäng li vaø caùi ñaùy li 
HS: Caùi mieäng li thì roång coøn caùi ñaùy li thì khoâng roång 
GV: Caùi ñaùy li ñöôïc goïi laø hình troøn. Vaäy theá naøo laø hình troøn?
HS: Thực hiện 
Hoạt động 2(10p)
 GV: Yeâu cầu HS: ñoïc SGK vaø quan saùt hình 44, 45
GV: Yeâu caàu HS veõ ñöôøng troøn
GV: Theá naøo laø cung troøn, daây cung ?
HS: Traû lôøi 
GV: Yeâu caàu HS veõ cung, daây cung, ñöôøng kính
HS: Thöïc hieän 
? Hãy vẽ đường tròn (O;2 cm) .Vẽ dây cung EF dài 3 cm.
? Vẽ đường kính PQ => Tính PQ?
? Đường kính so với bán kính như thế nào?
HS: Thực hiện
Hoạt động 3(8p)
? Nêu các công dụng của compa?
HS: Thực hiện
?Hãy nêu cách so sánh các đoạn thẳng ON, OM, OP?
HS: Thực hiện
GV: Cho HS đọc VD 2.SGK 
HS: Thực hiện 
Nội dung
1.Đường tròn và hình tròn:
* Định nghĩa: Đường tròn tâm O bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R
 Kí hiệu: (O;R)
- Để vẽ đường tròn người ta dùng compa.
- Điểm M nằm trên (thuộc) đường tròn.Kí hiệu M Î (O;R)
- Điểm N nằm bên trong đường tròn.
- Điểm P nằm bên ngoài đường tròn.
Hình tròn
* Định nghĩa:
Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các đểm nằm trong đường tròn.
2. Cung và dây cung:
- Cung tròn (cung): AB(nhỏ) hoặc (lớn)
- Dây cung: AB , CD
- Đường kính CD: Dây cung đi qua tâm
Ta có: R = 2 cm
 PQ = PO + OQ
 = 2 + 2 
 = 4 cm
=> Đường kính = 2. Bán kính.	
3. Một số công dụng khác của compa:
VD 1:
 (SGK)
VD 2:
- Vẽ tia Ox
- Dùng compa vẽ OM = AB, MN = CD
- Đo đoạn thẳng ON
 ON = OM + MN
 = AB + CD
x
 IV.CỦNG CỐ: 8’
	? Thế nào là Đường tròn, Hình tròn ,cung , bán kính, đường kính, dây cung?
	GV: Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 38 SGK
Goïi 1 HS leân baûng thöïc hieän 
Đáp án: Đöôøng troøn(C;2cm) ñi qua O vì OC = AC = 2cm 
 V. DẶN DÒ: 4’
	Học bài theo SGK và vở ghi 
	Bài tập 39, 40 ,41 ,42 .SGK
	Chuẩn bị: 	TAM GIÁC
	+) Đọc bài
	+) Compa, thước đo góc
	+) Vật dụng có hình tam giác.
 E.BỔ SUNG BÀI DẠY: 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 26- Bài 9: 
TAM GIÁC
 A. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức:
HS hieåu ñöôïc theá naøo laø tam giaùc, hieåu ñöôïc caïnh, goùc, ñænh cua tam giaùc.
2.Kĩ năng:
Veõ ñöôïc tam giaùc, bieát goïi teân tam giaùc, teân ñænh, goùc cuûa tam giaùc 
Nhaän bieát ñöôïc ñænh naèm trong, naèm ngoaøi tam giaùc 
3.Thái độ: 
Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc khi söû duïng compa
 B.PHƯƠNG PHÁP:
Nêu và giải quyết vấn đề 
 C.CHUẨN BỊ:
1.GV: Giáo án, SGK
	Bảng phụ ,compa
2.HS: Học bài, SGK
	Compa
 D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
I.Ổn định: 1’
II. Bài cũ: 5’
? Theá naøo laø ñöôøng troøn taâm O baùn kính R?
Áp dụng: Cho BC = 3,5 cm. Vẽ (B; 2,5 cm) và ( C; 2 cm).
Hai đường tròn cắt nhau tại A và D. Tính AB và AC?
III. Bài mới:
1.ĐVĐ: 1’ Trên hình là tam giác ABC. Vậy tam giác là hình như thế nào ?
	=> Bài học: Tiết 26- Bài 9: 
TAM GIÁC
	2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động 1(20p) 
GV: Veõ hình tam giaùc cho HS quan saùt 
GV: Giôùi thieäu tam giaùc ABC
? Thế nào là tam giác ABC 
HS: Phaùt bieåu ñònh nghóa 
GV: Hình goàm 3 ñoaïn thaúng nhö sau coù phaûi laø tam giaùc khoâng? Taïi sao?
HS: Khoâng phaûi vì 3 ñieåm A,B,C thaúng haøng.
GV: Yeâu caàu HS veõ tam giaùc vaoø vôû
HS: Thực hiện
GV: Tam giaùc ABC coøn ñược gọi tên nhö theá naøo?
HS: Traû lôøi 
GV: Ta ñaõ bieát tam giaùc coù 3 caïnh, 3 ñænh, 3 goùc haõy ñoïc teân ?
HS: Thöïc hieän 
Hoạt động 2(10p)
? Để vẽ tam giác ABC ta lam như thế nào ?
GV: Vẽ mẫu
HS: Theo dỏi và vẽ hình vào vở.
Nội dung
1. Tam giác là gì?
* Định nghĩa:
 (SGK)
+) DABC coøn coù theå ñoïc laø DBCA, DCAB, DACB, DCBA, DBAC, DACB
+) 3 ñieåm A, B, C goïi laø 3 ñænh cuûa tam giaùc 
+) 3 ñoaïn thaúng AC, AB, BC goïi laø3 caïnh cuûa tam giaùc 
+) 3 goùc BCA, CAB, ACB goïi laø3 goùc cuûa tam giaùc
+) Điểm M: Điểm nằm bên trong tam giác (điểm trong)
+) Điểm N: Điểm nằm bên ngoài tam giác (điểm ngoài)
+) Điểm E: Điểm nằm trên tam giác 
2.Vẽ tam giác:
VD: Vẽ DABC biết : BC = 4 cm,
AB = 3 cm, AC = 2 cm
* Cách vẽ:
 (SGK)
 IV.CỦNG CỐ: 5’
	? Thế nào là tam giác ABC 
	GV: cho hs hoaït ñoäng nhoùm laøm baøi taäp 44
Sau ñoù ñaïi dieän nhoùm leân baûng thöïc hieän
D
3 ñænh
Teân 3 goùc
Teân 3 caïnh
ABI
A,B, I
ABI, BIA, BAI
AI, BI, AB
 V. DẶN DÒ: 3’
	Học bài theo SGK và vở ghi 
	Bài tập 43, 45 ,46 ,47.SGK
	Chuẩn bị: ÔN TẬP CHƯƠNG II
	+) Trả lời các câu hỏi
	+) Bài tập 
	Hướng dẫn bài tập 47.SGK
	+) Vẽ IR= 3 cm
	+) Vẽ T: TI = 2,5 cm => Vẽ D bằng compa
	+) Vẽ R: TR = 2 cm
 E.BỔ SUNG BÀI DẠY: 
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
	Tiết 27- Bài: 
ÔN TẬP CHƯƠNG II
 A. MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức:
	Hệ thống hoá các kiến thức về góc.
	2.Kĩ năng: 
	Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ góc, đường tròn, tam giác .
	3.Thái độ: 
	Bước đầu tạp suy luận đơn giản.
 B. PHƯƠNG PHÁP: 
	Hệ thống hoá 
	Nêu và giải quyết vấn đề 
 C. CHUẨN BỊ: 
	1.GV: Giáo án, SGK
	Thước đo góc, compa
	2.HS: Học bài, SGK
	Thước đo góc, compa
 D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
	I.Ổn định: 1’
	II. Bài cũ: 10’ 
	HS1: Góc là gì?
	Vẽ góc xOy( khác góc bẹt)
	Lấy M là một điểm nằm trong góc.Vẽ tia OM.
 Giải thích tại sao xÔM + Môy = xÔy?
	HS2: Tam giác ABC là gì?
	Vẽ tam giác ABC 	có: BC = 5 cm, AB = 3 cm, AC = 4 cm.
Xác định số đo các góc của tam giác ABC 
	III.Bài mới:
	1.ĐVĐ: 1’
	Nhằm giúp các em hệ thống hoá các kiến thức về góc sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ góc, đường tròn, tam giác .
=> Bài học: Tiết 27- Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG II
	 2. Triển khai bài:
Hoạt động 1(10p): Đọc hình để củng cố kiến thức
? Mỗi hình sau cho biết kiến thức gì?
HS: Quan sát và tìm câu trả lời.
 . M
 . N
a
 x
 . A
O	
 y
 M
 I	N
a
 P	b
 t
x	O	y
	v
t A u
c
 b
O	a
 z
y
O
y
A
B C
 Đáp án:
H1: Hai nữa mp có chung bờ a đối nhau
H2: Góc nhọn xÔy, A là 1 điểm nằm bên trong góc
H3: Góc vuông MIN
H4: Góc tù aPb
H5: Góc bẹt xÔy , Ot là tia phân giác
H6: Hai góc kề bù
H7: Hai góc kề phụ
H8: Tia phân giác của một góc
H9: Tam giác ABC
H10: Đường tròn (O;R)
Hoạt động 2(7p) Điền vào chổ trống trong các phát biểu sau:
Bất kì đường thẳng nào trên mp cũng là..
Mỗi góc có một ..Số đo của góc bẹt bằng
Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì ..
Nếu xÔt + tÔy = thì ..
Đáp án:
Bờ chung của hai nữa mp đối nhau
Số đo, 1800
aÔb + bÔc = aÔc
Ot là tia phân giác của xÔy
Hoạt động 3(13p)
Bài tập: Trên một nữa mp bờ Ox ; Vẽ 2 tia Ot và Oz sao cho: xÔy = 300, xÔz = 1100
Trong 3 tia Ox, Oy ,Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại?
Tính yÔz?
Vẽ tia Ot là tia phân giác của yÔz
Tính zÔt ; tÔx
 z
	t
	y
	300
	O	x
	Đáp án:
a. Ta có: xÔy < xÔz ( 300 < 1100)
 => Tia Oy nằm giữa hai tia còn lại.
b. Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên
	 xÔy + yÔz = xÔz
 => yÔz = 800
c. Vì tia Oz là tia phân giác của góc yOz nên:
	 zÔt = zÔy : 2 = 80 : 2 = 400
 Và: zÔt = 400
 zÔx = 1100
 => Tia Ot nằm giữa hai tia Oz và Ox nên:
 zÔt + tÔx = zÔx
 tÔx = 700
 IV.CỦNG CỐ: 
 Qua từng bài tập 
 V. DẶN DÒ: 
	Học bài theo SGK và vở ghi 
	Chuẩn bị: KIỂM TRA MỘT TIẾT
 E.BỔ SUNG BÀI DẠY: 
Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tiết 28
 KIỂM TRA MỘT TIẾT
 A. MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức:
	Hệ thống hoá các kiến thức về góc.
	2.Kĩ năng: 
	Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ góc, đường tròn, tam giác .
	3.Thái độ: 
	Bước đầu tạp suy luận đơn giản.
 B. PHƯƠNG PHÁP: 
	Hệ thống hoá 
	Kiểm tra ,đánh giá
 C. CHUẨN BỊ: 
	1.GV: Đề kiểm tra + đáp án
	Thước đo góc, compa
	2.HS: Học bài, SGK
	Thước đo góc, compa
 D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
	I.Ổn định: 1’
	II. Bài cũ: 
	III.Kiểm tra:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
TỔNG
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Góc
3 
 1,5
3 
 1,5
1 
 1
2 
 3
9 
 7
Tam giác
1 
 0,5
1 
 2
1 
 2,5
Đường tròn
1 
 0,5
1 
 0,5
TỔNG
5 
 2,5
3 
 1,5
3 
 5
11 
 10
ĐỀ KIỂM TRA
A. TRẮC NGHIỆM
 I. Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng.
	Câu 1: Chỉ ra định nghĩa đúng về góc:
Góc là hình gồm hai tia.
Góc là hình gồm hai tia đối nhau.
Góc là hình gồm hai tia trùng nhau.
Góc là hình gồm hai tia chung góc.
Câu 2: Khi nào thì xÔy + yÔz = xÔz ?
 Khi tia Ox Nằm giữa tia Oy và Oz
 Khi tia Oy Nằm giữa tia Ox và Oz
 Khi tia Oz Nằm giữa tia Oy và Ox
Cả A, B ,C.
Câu 3: Tam giác ABC là hình:
Gồm ba đoạn thẳng AB ,AC ,BC khi ba điểm A, B ,C không thẳng hàng
Gồm ba đoạn thẳng AB ,AC ,BC
Gồm ba điểm A, B ,C.
Câu 4: Đường kính là hình:
Đoạn thẳng nối hai điểm trên đường tròn.
Dây cung đi qua tâm.
Đoạn thẳng nối tâm với một điểm trên đường tròn.
 II. Chọn câu đúng.
	Câu 1: Hai góc kề bù có tổng số đo là 1800
	Câu 2: Tia phân giác của góc xÔy là tia tạo với hai cạnh Ox và Oy hai góc bằng nhau.
	Câu 3: Góc tù nhỏ hơn góc vuông
	Câu 4: Hai góc kề nhau là hai góc có có một cạnh chung.
B. TỰ LUẬN
	Câu 1: 
	Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox , Vẽ tia Ot và Oy sao cho: xÔt = 500
xÔy = 1000
Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ? Vì sao?
So sánh góc tOy và xOy?
Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? Vì sao?
Câu 2: 
Cho tam giác ABC. Làm thế nào để chỉ một lần đo mà biết được CHUẨN BỊ: vi của tam giác đó.
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
A. TRẮC NGHIỆM
 I. Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng.(Mỗi câu đúng được 0,5đ)
	Câu 1: D
	Câu 2: B
	Câu 3: A
	Câu 4: B
 II. Chọn câu đúng.(Mỗi câu đúng được 0,5đ)
	Câu 1: Đ
	Câu 2: Đ
	Câu 3: S
	Câu 4: Đ
B. TỰ LUẬN	y
	Câu 1: 
	t
 1000
	500
	O	x
	Vẽ đùng hình (0,5đ)
	a. Vì xÔt < xÔy (500 < 1000) (0,75đ)
	Nên: Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy
	b. Ta có: Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy
	Nên xÔt + tÔy = xÔy
	Thay xÔt = 500 ,xÔy = 1000 (2 đ)
 Ta có: tÔy = 500 
	=> tÔy = xÔt
	c. Tia Ot là tia phân giác của xÔy vì:
	 Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy ( 0,75đ)
	 tÔy = xÔt
	Câu 2: (2đ)
	Nêu được công thức tính chu vi tam giác (0,5)
	Dùng compa “chuyển ” 3 đoạn thẳng AB, BC, AC lên tia Ot bất kì. (1đ)
	Đo trên tia Ot => Chu vi tam giác ABC.
 Vẽ hình (0,5đ) A
	B C
 .O .M . N . P
 IV. Thu bài:
 E.BỔ SUNG BÀI DẠY: