1. Mục tiêu
a) Kiến thức:
- Học sinh nắm được khi nào thì , khái niệm hai góc kề bù, hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau.
b) Kỹ năng:
- Học sinh biết sử dụng thước đo góc, tính góc, nhận biết các quan hệ giữa hai góc.
c) Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ khi vẽ hình.
2. Trọng tâm
Nắm được khi nào thì
3. Chuẩn bị :
GV: Thước thẳng, thước đo góc, bộ mẫu các góc, bảng phụ
HS:Thước thẳng, bút chì, bảng nhóm, thước đo góc.
4. Tiến trình:
4.1. Ổn định:
- Kiểm diện học sinh, kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
4.2. Kiểm tra miệng:
KHI NÀO THÌ Bài 4; Tiết: 18 Tuần 23 Ngày dạy:12/02/2011 1. Mục tiêu a) Kiến thức: - Học sinh nắm được khi nào thì , khái niệm hai góc kề bù, hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau. b) Kỹ năng: - Học sinh biết sử dụng thước đo góc, tính góc, nhận biết các quan hệ giữa hai góc. c) Thái độ: - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ khi vẽ hình. 2. Trọng tâm Nắm được khi nào thì 3. Chuẩn bị : GV: Thước thẳng, thước đo góc, bộ mẫu các góc, bảng phụ HS:Thước thẳng, bút chì, bảng nhóm, thước đo góc. 4. Tiến trình: 4.1. Ổn định: - Kiểm diện học sinh, kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. 4.2. Kiểm tra miệng: GV: Nêu yêu cầu kiểm tra HS1: Vẽ góc xoz, vẽ tia oy nằm giữa hai cạnh của góc xoz. Dùng thước đo các góc có trong hình. So sánh ? (10 điểm) HS1: Vẽ góc xoy, dùng thước đo góc để đo các góc rồi so sánh . 4.3. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: 1. Khi nào thì GV: Cho HS làm ?1 theo nhóm. HS: Hoạt động theo nhóm (3 phút) . ?1 Hình 23a + Nhóm 1; 2: hình 23a + Nhóm 3; 4: hình 23b GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm. HS: Đại diện các nhóm trình bày lên bảng. Hình 23b GV: Qua kết quả của bài tập trên em rút ra kết luận gì? HS: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì . Ngược lại, nếu thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz. * Nhận xét: - Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì . - Ngược lại, nếu thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz. Hoạt động 2: 2. Hai kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ phần 2 rồi trả lời các câu hỏi sau: + Thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù? HS: - Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung. Hai cạnh nằm trên hai nữa mặt đối nhau có bờ chứa cạnh chung. - Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900 - Hai bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800 - Hai kề bù là hai góc nằm kề nhau và có tổng số đo bằng 1800 a. Hai góc kề nhau: góc xOy và góc yOz là hai góc kề nhau. b. Hai góc phụ nhau c. Hai góc bù nhau (SGK/ 81) d. Hai góc kề bù GV: Gọi một HS trả lời ?2 HS: Một HS đứng tại chỗ trả lời. ?2 - Hai kề bù có tổng số đo bằng 1800 4.4. Củng cố và luyện tập: GV: Đưa bộ mẫu các góc, yêu cầu HS tìm cặp góc phụ nhau, bù nhau, kề bù. HS: Hai HS lên bảng thực hành. GV: Cho HS thực hiện nhóm bài 19/ SGK/ 82. HS: Hoạt động theo nhóm (4 phút) GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm HS: Đại điện các nhóm trình bày lên bảng GV: Nhận xét bài làm của các nhóm. Bài 19/ SGK/ 82 (Hình 26/ SGK) Vì và là hai góc kề bù nên: +ø = 1800 Vậy: = 1800 - = 600 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: * Đối với tiết học này + Khi nào thì ? + Nêu cách nhận biết hai góc kề bù, phụ nhau, bù nhau? - Làm bài tập: 20; 21; 22; 23/ SGK/ 82. - Hướng dẫn: bài 23 Tính kết luận. * Đối với tiết học tiếp theo - Rèn lại cách vẽ góc 5. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: