I.MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Học sinh nhận biết khi nào . HS nắm vững và nhận biết các khái niệm : Hai góc kề nhau ; hai góc phụ nhau ; hai góc bù nhau ; hai góc kề bù.
2. Kĩ năng: Củng cố kỹ năng sử dụng thước đo góc ; kỹ năng tính góc ; kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc .
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho HS.
II. CHUẨN BỊ. Đọc kỹ bài soạn Thước đo góc Thước thẳng
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Ổn định lớp. (1ph)
2. Kiểm tra bài cũ. (ph)
Kết hợp với bài giảng. Kiểm tra kỹ năng vẽ góc, đo góc
3. Bài mới.
ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
15 HĐ 1: Kiểm tra kỹ năng vẽ góc, đo góc, và hình thành kiến thức mới :
1) Vẽ góc xOz.
2) Vẽ tia Oy nằm giữa hai cạnh của góc xOz
3) Dùng thước đo góc đo các góc có trong hình
4) So sánh +với
Qua kết quả trên, em rút ra nhận xét gì ?
GV: Nhận xét bài làm trên bảng. Rút ra nhận xét.
GV: Nhấn mạnh nhận xét :
Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì .
GV: Ghi đầu bài lên bảng và ghi nhận xét.
GV: Cho HS làm bài tập củng cố. Cho hình vẽ.
Hỏi: Với hình vẽ này ta có thể phát biểu nhận xét như thế nào ? 1. Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz:
a) ví dụ :
= ?; = ?; = ?
b) Nhận xét :
Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
Tuần: 23 Ngày soạn: 16/02/2007 Tiết: 19 Ngày dạy: 18/02/2007 §4. KHI NÀO I.MỤC TIÊU. Kiến thức: Học sinh nhận biết khi nào . HS nắm vững và nhận biết các khái niệm : Hai góc kề nhau ; hai góc phụ nhau ; hai góc bù nhau ; hai góc kề bù. Kĩ năng: Củng cố kỹ năng sử dụng thước đo góc ; kỹ năng tính góc ; kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc . Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho HS. II. CHUẨN BỊ. Đọc kỹ bài soạn - Thước đo góc - Thước thẳng III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Ổn định lớp. (1ph) Kiểm tra bài cũ. (ph) Kết hợp với bài giảng. Kiểm tra kỹ năng vẽ góc, đo góc Bài mới. ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 15’ HĐ 1: Kiểm tra kỹ năng vẽ góc, đo góc, và hình thành kiến thức mới : 1) Vẽ góc xOz. 2) Vẽ tia Oy nằm giữa hai cạnh của góc xOz 3) Dùng thước đo góc đo các góc có trong hình 4) So sánh +với Qua kết quả trên, em rút ra nhận xét gì ? GV: Nhận xét bài làm trên bảng. Rút ra nhận xét. GV: Nhấn mạnh nhận xét : Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì . GV: Ghi đầu bài lên bảng và ghi nhận xét. GV: Cho HS làm bài tập củng cố. Cho hình vẽ. A B C O Hỏi: Với hình vẽ này ta có thể phát biểu nhận xét như thế nào ? 1. Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz: O z y x O z y x a) ví dụ : = ?; = ?; = ? b) Nhận xét : A B C O Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz 10’ HĐ 2: Các khái niệm : Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù : HS: Đọc các khái niệm trong SGK GV: Ghi tên 4 khái niệm lên bảng. GV: Chia thành 6 nhóm nghiên cứu SGK về 4 khái niệm trong thời gian 3 phút Câu hỏi cho các nhóm : - Thế nào là hai góc kề nhau? Vẽ hình minh họa, chi ra 2 góc kề nhau trên bảng phụ. - Thế nào là hai góc phụ nhau ? Tìm số đo của góc phụ với góc 300 ; 450 ? - Thế nào là hai góc bù nhau? Cho góc A = 1050 ; góc B = 750. Hai góc A và góc B có bù nhau không ? Vì sao ? - Thế nào là hai góc kề bù ? 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù : - Hai góc kề nhau là hai góc có chung một cạnh và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung. - Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900. - Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800. - Hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau gọi là hai góc kề bù. Hai góc kề bù có số đo bằng 1800 A B D C 0 x x’ y 800 1000 500 400 Củng cố – luyện tập. (12ph) Bài:18/82 320 450 GV: Gọi 1HS đọc đề GV: Gọi 1HS lên bảng tính . Giải thích ? Vì tia OA nằm giữa hai tia OB và OC nên : = 770 GV: Cho hình vẽ. Đẳng thức sau viết đúng hay sai ? Vì sao ? O y x z Bài tập: Điền vào dấu ... a) Nếu tia AE nằm giữa hai tia AF và AK thì ... + ...+ ... b) Hai góc ... có tổng số đo bằng 900. c) Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng ... HS: a) ; b) Phụ nhau; c) 1800 Hướng dẫn về nhà. (2ph) Hướng dẫn bài 23 : Tính trước sau đó tính Làm các bài tập : 20 ; 21 ; 22 ; 23 /82 - 83
Tài liệu đính kèm: