Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

I. MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - HS coõng nhaọn moói goực coự moọt soỏ ủo xaực ủũnh, soỏ ủo cuỷa goực beùt laứ 1800 - ẹũnh nghúa ủửụùc goực vuoõng , goực nhoùn, goực tuứ

2. Kĩ năng: - HS thửùc hieọn ủửụùc: ủo goực baống thửụực ủo goực, so saựnh hai goực.

3. Thái độ: - HS rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình, ủo goực.

 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.

- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng.

III. PHƯƠNG PHÁP

 Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.

IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC

1. Khởi động:

- Mục tiêu: HS nhớ lại khái niệm góc. Vẽ góc, xác định góc.

- Thời gian: 7 phút.

- Đồ dùng dạy học: Thước thẳng

- Cách tiến hành: + Kiểm tra: HS1: ? Thế nào là góc xOy

? Vẽ góc xOy. Chổ roừ ủổnh, caực caùnh cuỷa goực?

HS2: Veừ moọt tia naốm giửừa 2 caùnh cuỷa goực , ủaởt teõn tia ủoự?

? Treõn hỡnh vửứa veừ coự maỏy goực? ẹaởt teõn caực goực ủoự?

+ ẹaởt vaỏn ủeà: Treõn hỡnh baùn vửứa veừ ta thaỏy coự 3 goực; laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt chuựng baống nhau hay khoõng baống nhau. ẹeồ traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi naứy chuựng ta phaỷi dửùa vaứo ủaùi lửụùng “SOÁ ẹO GOÙC” maứ baứi hoõm nay ta seừ hoùc.

2. HĐ 1: Tìm hiểu cách đo góc

- Mục tiêu: Học sinh thửùc hieọn ủửụùc: ủo goực baống thửụực ủo goực, so saựnh hai goực

- Đồ dùng dạy học: Thước thẳng.

- Thời gian: 15 phút

- Cách tiến hành:

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 172Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 18/01/2010
Ngày giảng: 23/01/2010
Tiết 18. số đo góc 
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: - HS coõng nhaọn moói goực coự moọt soỏ ủo xaực ủũnh, soỏ ủo cuỷa goực beùt laứ 1800 - ẹũnh nghúa ủửụùc goực vuoõng , goực nhoùn, goực tuứ
2. Kĩ năng: - HS thửùc hieọn ủửụùc: ủo goực baống thửụực ủo goực, so saựnh hai goực.
3. Thái độ: - HS rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình, ủo goực.
 II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng.
III. Phương pháp	
 Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS nhớ lại khái niệm góc. Vẽ góc, xác định góc.
- Thời gian: 7 phút.
- Đồ dùng dạy học : Thước thẳng
- Cách tiến hành: + Kiểm tra: HS1: ? Thế nào là góc xOy 
? Vẽ góc xOy. Chổ roừ ủổnh, caực caùnh cuỷa goực?
HS2: Veừ moọt tia naốm giửừa 2 caùnh cuỷa goực , ủaởt teõn tia ủoự?
? Treõn hỡnh vửứa veừ coự maỏy goực? ẹaởt teõn caực goực ủoự?
+ ẹaởt vaỏn ủeà: Treõn hỡnh baùn vửứa veừ ta thaỏy coự 3 goực; laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt chuựng baống nhau hay khoõng baống nhau. ẹeồ traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi naứy chuựng ta phaỷi dửùa vaứo ủaùi lửụùng “SOÁ ẹO GOÙC” maứ baứi hoõm nay ta seừ hoùc.
2. HĐ 1: Tìm hiểu cách đo góc
- Mục tiêu: Học sinh thửùc hieọn ủửụùc: ủo goực baống thửụực ủo goực, so saựnh hai goực
- Đồ dùng dạy học: Thước thẳng.
- Thời gian: 15 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Gv: veừ goực xOy
-ẹeồ xaực ủũnh soỏ ủo cuỷa goực xOy ta ủo goực xOy baống moọt duùng cuù goùi laứ thửụực ủo goực.
? Quan saựt thửựục ủo goực, cho bieỏt noự coự caỏu taùo nhử theỏ naứo?
-Y/c Hs ủoùc SGK roài cho bieỏt ủụn vũ cuỷa soỏ ủo goực laứ gỡ?
-GV vửứa thao taực treõn hỡnh, vửứa noựi:
Caựch ủo goực xOy nhử sau:
-ẹaờt thửụực sao cho taõm thửụực truứng vụựi ủổnh O, vaứ moọt caùnh (chaỳng haùn Ox) ủi qua vaùch O cuỷa thửụực. Caùnh kia (Oy) naốm treõn nửỷa maởt phaỳng chửựa thửụực ủi qua vaùch 600 . Ta noựi goực xOy coự soỏ ủo laứ 600.
-Y/c Hs neõu laùi caựch ủo goực xOy.
GV: Cho caực goực sau: Haừy xaực ủũnh soỏ ủo cuỷa moói goực:
1. Đo góc 
Cách đo : 
Muốn đo 
góc xOy 
bất kì ta đặt thước đo sao cho tâm của thước trùng với đỉnh O của góc như hình 10 . b ( skg ) .
Một cạnh của góc ( chẳng hạn cạnh Oy ) đi qua vạch số O của thước hình 10 . c sgk .
Giả sử cạnh kia của góc đi qua vạch 1050 hình 10.c sgk ta nói góc xOy có số đo 1050 . Kí hiệu = 105 0 hoặc = 1050
Nhận xét : 
- Mỗi góc có 1 số đo nhất định ( số đo của góc bẹt bằng 1800 )
- Số đo của mỗi góc không vượt quá 1800
? 1 Đo độ mở của cái kéo H.11 ; của compa H.12 
* Chú ý : a. Trên thước đo góc người ta ghi các số từ 0 đến 1800 và ngược lại để việc đo góc được thuận tiện ( H.13 ) 
b. Các đơn vị đo góc nhỏ hơn độ kí hiệu là / phút và // giây 
Qui ước 10 = 60/ ; 1/ =60// 
3. HĐ 2: Vẽ góc
- Mục tiêu: HS vẽ được góc
- Thời gian: 20 phút. 
- Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, bảng nhóm
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Cho 3 goực sau haừy xaực ủũnh soỏ ủo cuỷa chuựng?
Coự: 
OÂ1 = 550; OÂ2 = 900 ; OÂ3 = 1350 
OÂ1 < OÂ2 vaứ OÂ2 < OÂ3
Ta noựi: OÂ1< OÂ2 < OÂ3
Vaọy ủeồ so saựnh 2 goực ta caờn cửự vaứo ủaõu?
GV: Coự
Vaọy 2 goực baống nhau khi naứo?
Coự: 
2. So sánh 2 góc 
Ta so sánh 2 góc bằng cách đo số đo của chúng .
Hai góc bằng nhau nếu số đo bằng nhau 
	y v
O O
 x	u
Góc xOy = góc uOv
?2 B
 I
 A B
Góc BAI < góc IAB 
4. HĐ 3: Xác định điểm nằm trong góc
- Mục tiêu: HS xác định và vẽ được tia nằm giữa hai tia.
- Thời gian: 20 phút. - Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
OÂ1 = 550 (<900); OÂ2 = 900
OÂ3 = 1350 (900<1350<900)
Ta noựi: OÂ1 laứ goực nhoùn
OÂ2 laứ goực vuoõng
OÂ3 laứ goực tuứ
Vaọy theỏ naứo laứ goực vuoõng , goực nhoùn, goực tuứ?
* Củng cố: 
? Sau khi ủo moói goực coự maỏy soỏ ủo? Soỏ ủo cuỷa goực beùt laứ bao nhieõu ủoọ?
? Coự nhaọn xeựt gỡ veỏ soỏ ủo caực goực so vụựi 1800.
3. Góc vuông – góc nhọn – góc tù 
- Góc có số đo bằng 900 là góc vuông 
 x
 Góc xOy = 900 
 O 
 y
- Góc nhỏ hơn 900 là góc nhọn 
 x góc xOy < 900
 O y 
- Góc lớn hơn 900 nhưng nhỏ hơn 1800 là góc tù.
 x
 O y
900 < xOy < 1800 
5. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): 
	Naộm vửừng caựch ủo goực
Phaõn bieọt goực vuoõng , goực nhoùn , goực tuứ, goực beùt.
BT: 12, 13,14,15,17 tr 80 SGK vaứ Bt 14, 15 Tr 55 SBT

Tài liệu đính kèm:

  • docT18.doc