Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 17: Số đo góc - Năm học 2010-2011

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 17: Số đo góc - Năm học 2010-2011

I/. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Công nhận mỗi góc có số đo xác định, số đo góc bẹt = 1800.

- Định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.

2. Kĩ năng:

- Biết đo góc bằng thước đo góc, biết so sánh 2 góc.

3. Thái độ:

- Có ý thức trong việc học và làm bài tập.

II/. Chuẩn bị:

 -GV: Bảng phụ, thước đo góc, phấn màu.

 - HS : Thước đo góc

III/. Tiến trình dạy học:

 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1: Kiểm tra (5 phút )

? Vẽ 1 góc và đặt tên, chỉ rõ đỉnh, cạnh của góc.

? Vẽ tia nằm giữa 2 cạnh của góc, đặt tên tia đó. Trên hình có mấy góc?

-Nhận xét,cho điểm hs -Lên bảng

-Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Đo góc (10 phút )

- vẽ góc x0y.

? Để xác định số đo của góc xOy ta làm như thế nào.

- Giới thiệu thước đo góc.

? Thước có cấu tạo như thế nào.

? Đơn vị của số đo góc là gì.

? Làm thế nào để đo được góc.

- Cho các góc hãy tìm số đo mỗi góc đó.

? Mỗi góc có mấy số đo.

? Có góc nào vượt qua 1800 ko.

? Thế nào là góc bẹt.

?1 Bài toán yêu cầu gì.

? Thực hiện yêu cầu đó.

? Đơn vị nhỏ hơn độ là gì. KH của nó.

-Đưa ra chú ý/ SGK

-Đo góc

- Quan sát thước đo góc

-Trả lời

- Thực hiện.

- Có 1 số đo.

- Không có.

- Thực hiện.

- Là phút: “ / ” và giây “// ”

 1. Đo góc: (SGK)

 = 400.

* Nhận xét: (SGK)

?1

* Chú ý: (SGK)

 10 = ; =

 

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 159Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 17: Số đo góc - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn : 23/2/2011
 Ngày giảng: 26/2/2011 
Tiết 17
 SỐ ĐO GÓC
I/. Mục tiêu: 
Kiến thức: 
Công nhận mỗi góc có số đo xác định, số đo góc bẹt = 1800.
Định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.
Kĩ năng:
Biết đo góc bằng thước đo góc, biết so sánh 2 góc.
Thái độ:
Có ý thức trong việc học và làm bài tập.
II/. Chuẩn bị:
	-GV: Bảng phụ, thước đo góc, phấn màu.
 - HS : Thước đo góc
III/. Tiến trình dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra (5 phút )
? Vẽ 1 góc và đặt tên, chỉ rõ đỉnh, cạnh của góc. 
? Vẽ tia nằm giữa 2 cạnh của góc, đặt tên tia đó. Trên hình có mấy góc? 
-Nhận xét,cho điểm hs
-Lên bảng 
-Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Đo góc (10 phút )
- vẽ góc x0y.
? Để xác định số đo của góc xOy ta làm như thế nào.
- Giới thiệu thước đo góc.
? Thước có cấu tạo như thế nào.
? Đơn vị của số đo góc là gì.
? Làm thế nào để đo được góc.
- Cho các góc hãy tìm số đo mỗi góc đó.
? Mỗi góc có mấy số đo.
? Có góc nào vượt qua 1800 ko.
? Thế nào là góc bẹt.
?1 Bài toán yêu cầu gì.
? Thực hiện yêu cầu đó.
? Đơn vị nhỏ hơn độ là gì. KH của nó.
-Đưa ra chú ý/ SGK
-Đo góc
- Quan sát thước đo góc 
-Trả lời 
- Thực hiện.
- Có 1 số đo.
- Không có.
- Thực hiện.
- Là phút: “ / ” và giây “// ”
1. Đo góc: (SGK)
 = 400.
* Nhận xét: (SGK)
?1
* Chú ý: (SGK)
 10 = ; = 
Hoạt động 3: So sánh 2 góc (10 phút )
- Cho các góc sau: (Bảng phụ)
Hãy so sánh 2 góc ở trường hợp a và b.
? Bài toán yêu cầu gì, Làm thế nào để so sánh được 2 góc đó.
-Giới thiệu cách so sánh 
? Hai góc bằng nhau khi nào.
* Chốt
- Đọc bài toán.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Nghe nhớ.
2. So sánh 2 góc:
+) 
Hoạt động 4: Góc vuông, nhọn, tù (10 phút )
? Đo mỗi góc.
-Giớ thiệu góc vuông, góc nhọn, góc tù 
? Thế nào là góc vuông, nhọn, tù.
? So sánh các góc và cách ghi kí hiệu mỗi góc đó
* Chốt: Số đo mỗi góc; cách ghi góc
- Thực hiện.
-Trả lời 
- Thực hiện
- Nghe
3. Góc vuông, nhọn, tù:
	Hoạt động 5: Luyện tập (8 phút )
? Đo góc như thế nào. So sánh 2 góc ta làm như thế nào.
? Số đo góc bẹt, tù, vuông, nhọn.
- Bài 11, 14 (SGK)
-Nhận xét chốt kiến thức 
-Trả lời 
2 hs lên bảng 
-Nhận xét.
-Bài 11/ SGK
-Bài 14/ SGK
 -Hướng dẫn về nhà ( 2 phút )
 - Học bài cũ – BT 12, 13, 15, 16 SGK; 37, 38 (TNC).
 - Xem trước bài mới.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 17.doc