I- Mục tiêu
• Kiến thức cơ bản: Học sinh công nhận mỗi góc có một số đo xác định. Số đo của góc bẹt là 1800, biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.
• Kĩ năng cơ bản: Biết đo góc bằng thước đo góc, biết so sánh hai góc.
• Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho HS.
II- Chuẩn bị:
• GV: thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, SGK.
• HS: thước thẳng , thước đo góc, viết màu, SGK.
III- Giảng bài
1- Ổn định lớp.
2- Kiểm tra sĩ số:
Có mặt: Vắng mặt:
3- Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy Nội dung Viết bảng
HOAÏT ÑOÄNG 1: Kiểm tra bài cũ
GV nêu câu hỏi:
a) Nêu định nghĩa góc, góc bẹt, cách vẽ góc.
b) Làm bài tập 9 trang 75. - HS nghe giảng.
HOAÏT ÑOÄNG 2: Đo góc
- Với hai góc khác nhau thì làm thế nào để so sánh được các góc đó ?
- Để đo góc, ta dùng dụng cụ là thước đo góc. Giới thiệu cấu tạo của thước như sgk.
- Hướng dẫn cách đặt thước sao cho tâm của thước trùng với đỉnh O của góc, một cạnh của góc đi qua vạch 0 của thước (vừa hướng dẫn, vừa đo góc.)
- Cho HS làm ?1
- y/c HS đọc chú ý.
- GV giới thiệu góc bẹt.
- Quan sát thước đo góc, nghe GV giới thiệu
- HS nghe giảng.
- Vẽ một góc bất kì vào tập
- Nghe GV hướng dẫn cách đo, và đo góc trong tập mình.
- HS làm ?1.
- Đọc chú ý tr 77.
- HS nghe giảng.
1/ Đo góc :
Để đo góc ta dùng thước đo góc.
Kí hiệu: số đo của góc xOy có số đo m0 viết là : xOy = m0
Nhận xét:
- Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt là 1800
- Số đo của mỗi góc không vượt quá 1800.
Ngày sọan : 10/01/2009 Ngày dạy : Tuần : Tiết : CHƯƠNG II- GÓC §3- SỐ ĐO GÓC Mục tiêu Kiến thức cơ bản: Học sinh công nhận mỗi góc có một số đo xác định. Số đo của góc bẹt là 1800, biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù. Kĩ năng cơ bản: Biết đo góc bằng thước đo góc, biết so sánh hai góc. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho HS. Chuẩn bị: GV: thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, SGK. HS: thước thẳng , thước đo góc, viết màu, SGK. Giảng bài Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Nội dung Viết bảng HOAÏT ÑOÄNG 1: Kiểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi: a) Nêu định nghĩa góc, góc bẹt, cách vẽ góc. b) Làm bài tập 9 trang 75. - HS nghe giảng. HOAÏT ÑOÄNG 2: Đo góc - Với hai góc khác nhau thì làm thế nào để so sánh được các góc đó ? - Để đo góc, ta dùng dụng cụ là thước đo góc. Giới thiệu cấu tạo của thước như sgk. - Hướng dẫn cách đặt thước sao cho tâm của thước trùng với đỉnh O của góc, một cạnh của góc đi qua vạch 0 của thước (vừa hướng dẫn, vừa đo góc.) - Cho HS làm ?1 - y/c HS đọc chú ý. - GV giới thiệu góc bẹt. - Quan sát thước đo góc, nghe GV giới thiệu - HS nghe giảng. - Vẽ một góc bất kì vào tập - Nghe GV hướng dẫn cách đo, và đo góc trong tập mình. - HS làm ?1. - Đọc chú ý tr 77. - HS nghe giảng. 1/ Đo góc : Để đo góc ta dùng thước đo góc. Kí hiệu: số đo của góc xOy có số đo m0 viết là : xOy = m0 Nhận xét: - Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt là 1800 - Số đo của mỗi góc không vượt quá 1800. Hoạt động 3: Góc bẹt - Gọi HS đo các góc ở hình 14, 15 rồi so sánh số đo của từng cặp góc trong hình. - Cho HS làm ?2. - Thực hiện đo và ghi kết quả ( theo nhóm ) - HS làm ?2. 2/ So sánh 2 góc : Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau. Ví dụ: =300; =300 Kí hiệu : = Góc có số đo lớn hơn thì góc đó lớn hơn. Ví dụ : =450 ; = 300 Kí hiệu : > hay < Hoaït ñoäng 4: Góc vuông. Góc nhọn. góc tù. - Treo bảng phụ, giới thiệu như các góc - Xem bảng phụ, nghe GV giới thiệu 3- Góc vuông. Góc nhọn. góc tù. - Góc có số đo bằng 90o gọi là góc vuông : ký hiệu 1v. - Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn. - Góc lớn hơn góc vuông nhưng nhỏ hơn góc bẹt là góc tù. Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá. - y/c HS nhắc lại so sánh 2 góc, thế nào là góc vuông, góc nhọn, và góc tù. - HS làm bài tập 12, 13/79 - HS nhắc lại. - HS làm bài. Góc vuông Góc nhọn Góc tù Góc bẹt xOy = 900 00 < < 900 900 < < 1800 xOy = 1800 Hoaït ñoäng 5:hướng dẫn về nhà: Học bài. Làm các bài tập 9; 10 trang 75 và chuẩn bị bài mới SỐ ĐO GÓC/76 Hoaït ñoäng 6: ruùt kinh nghieäm:
Tài liệu đính kèm: