I- Mục tiêu
• Kiến thức cơ bản:: Hệ thống hóa kiến thức về điểm ,đường thẳng , tia ,đoạn thẳng.
• Kỹ năng cơ bản : Sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng.
• Thái độ : rèn kĩ năng vẽ hình cẩn thận, chính xác, bước đầu tập suy luận đơn giản.
II- Chuẩn bị:
• GV: SGK, thước thẳng, compa, phấn màu.
• HS: SGK, thước thẳng, compa.
III- Giảng bài
1- Ổn định lớp.
2- Kiểm tra sĩ số:
Có mặt: Vắng mặt:
3- Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Viết bảng
HOAÏT ÑOÄNG 1: Ôn tập lí thuyết
- Ôn tập các định nghĩa, hình vẽ: điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng.
- Các tính chất (trang 127 sgk) - HS nhắc lại.
HOAÏT ÑOÄNG 2:LUYỆN TẬP.
Bài tập 2 / 127
- GV y/c HS đọc đề.
- y/c HS lên bảng vẽ hình.
- GV: y/c các HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét lại.
Bài tập 3 / 127
- GV y/c HS đọc đề.
- y/c HS lên bảng vẽ hình.
- Nếu AN song song với đường thẳng a thì ta không vẽ được điểm S.
Bài tập 4/127
- GV y/c HS đọc đề.
- y/c 2HS lên bảng vẽ hình.
- GV: y/c HS khác nhận xét sau đó nhận xét lại.
Bài tập 5/127
- GV y/c HS đọc đề.
- y/c HS vẽ hình.
- BAC, Ta có đẳng thức gì ?
- Nếu biết AB và BC hoặc AC và AB hoặc biết AC và AB ta tính đoạn còn lại như thế nào ?
- y/c 3HS làm 3 trường hợp.
- GV: y/c HS khác nhận xét sau đó nhận xét lại.
Bài tập 6/127
- y/c HS đọc đề.
- y/c 1HS vẽ hình.
- y/c 1HS làm bài tập.
Bài tập 7/127
- y/c HS đọc đề.
- y/c HS vẽ hình.
Bài tập 8/127
- y/c HS đọc đề.
- y/c một vài HS vẽ hình.
- các hS khác nhận xét.
GV nhận xét
- HS đọc đề.
-HS: vẽ hình.
-HS nhận xét.
- HS đọc đề.
-HS: vẽ hình
- HS đọc đề.
- 2HS vẽ hình.
-HS nhận xét.
- HS đọc đề.
- HS trả lời.
AB+BC=AC
- Có AB, BC thì AC=AB+BC
- Có AC, BC thì AB=AC-BC
- Có AB, AC thì BC=AC-AB
- HS nhận xét.
- HS đọc đề.
- HS vẽ hình.
- HS làm bài tập.
HS đọc đề.
- 1HS lên bảng làm
HS đọc đề.
Bài tập 2/127
Bài tập 3 / 127
Bài tập 4/127
Bài tập 5/127
AB+BC=AC
Bài tập 6/127
Bài tập 7/127
Bài tập 8/127
Ngày sọan : 12/11/2008 Ngày dạy : Tuần : 13 Tiết : 13 ÔN TẬP CHƯƠNG I Mục tiêu Kiến thức cơ bản:: Hệ thống hóa kiến thức về điểm ,đường thẳng , tia ,đoạn thẳng. Kỹ năng cơ bản : Sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng. Thái độ : rèn kĩ năng vẽ hình cẩn thận, chính xác, bước đầu tập suy luận đơn giản. Chuẩn bị: GV: SGK, thước thẳng, compa, phấn màu. HS: SGK, thước thẳng, compa. Giảng bài Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Viết bảng HOAÏT ÑOÄNG 1: Ôn tập lí thuyết - Ôn tập các định nghĩa, hình vẽ: điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng. - Các tính chất (trang 127 sgk) - HS nhắc lại. HOAÏT ÑOÄNG 2:LUYỆN TẬP. Bài tập 2 / 127 - GV y/c HS đọc đề. - y/c HS lên bảng vẽ hình. - GV: y/c các HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét lại. Bài tập 3 / 127 - GV y/c HS đọc đề. - y/c HS lên bảng vẽ hình. - Nếu AN song song với đường thẳng a thì ta không vẽ được điểm S. Bài tập 4/127 - GV y/c HS đọc đề. - y/c 2HS lên bảng vẽ hình. - GV: y/c HS khác nhận xét sau đó nhận xét lại. Bài tập 5/127 - GV y/c HS đọc đề. - y/c HS vẽ hình. - BÎAC, Ta có đẳng thức gì ? - Nếu biết AB và BC hoặc AC và AB hoặc biết AC và AB ta tính đoạn còn lại như thế nào ? - y/c 3HS làm 3 trường hợp. - GV: y/c HS khác nhận xét sau đó nhận xét lại. Bài tập 6/127 - y/c HS đọc đề. - y/c 1HS vẽ hình. - y/c 1HS làm bài tập. Bài tập 7/127 - y/c HS đọc đề. - y/c HS vẽ hình. Bài tập 8/127 - y/c HS đọc đề. - y/c một vài HS vẽ hình. - các hS khác nhận xét. GV nhận xét - HS đọc đề. -HS: vẽ hình. -HS nhận xét. - HS đọc đề. -HS: vẽ hình - HS đọc đề. - 2HS vẽ hình. -HS nhận xét. - HS đọc đề. - HS trả lời. AB+BC=AC - Có AB, BC thì AC=AB+BC - Có AC, BC thì AB=AC-BC - Có AB, AC thì BC=AC-AB - HS nhận xét. - HS đọc đề. - HS vẽ hình. - HS làm bài tập. HS đọc đề. - 1HS lên bảng làm HS đọc đề. Bài tập 2/127 Bài tập 3 / 127 Bài tập 4/127 A B C D Bài tập 5/127 AB+BC=AC Bài tập 6/127 Bài tập 7/127 Bài tập 8/127 Hoaït ñoäng 3: hướng dẫn về nhà. Ôn tập các câu hỏi và các bài tập đã làm để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. Hoaït ñoäng 4: Ruùt kinh nghieäm: DUYEÄT Ngày / /2008
Tài liệu đính kèm: