Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 10: Luyện tập - Năm học 2008-2009

Tiết 10 : Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Khắc sâu kiến thức bài trước : AM + MB = AB qua một số bài tập
- Rèn luyện kỹ năng nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác.
Bước đầu tập trung suy luận và rèn luyện kỹ năng tính toán
II. Chuẩn bị của GV và HS:
Bảng phụ
III. Tiến trình dạy học : 
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ 1 : Kiểm tra học sinh
1. Khi nào độ dài AM cộng MB bằng AB ?
Làm bài 46 - Sgk
2. Để kiểm tra điểm A có nằm giữa 2 đoạn A, B không ta làm như thế nào ?
Làm bài 48 - Sgk
Hai HS cùng làm, mỗi em làm 1 bài trên một nửa bảng.
HS nửa lớp làm bài 46, nửa lớp làm bài 48.
ĐS bài 46 : IK = 9 (cm)
ĐS bài 48 : 5,25m
HĐ 2 : Luyện tập dạng 1 
Bài 49 - Sgk
Đầu bài cho gì ? Hỏi gì ?
GV cùng HS cả lớp chấm chữa ý a.
GV yêu cầu HS khá chấm chữa ý b cho bạn. Cả lớp nhận xét đánh giá 2 bạn.
Bài 51 Sgk
GV quan sát các nhóp nháp bài. gọi đại diện nhóm làm tốt nhất lên trình bày.
Bài 47 Sgk
GV gọi HS đọc đề bài và gọi HS lần lượt trả lời miệng
HS đọc to đề bài
HS trả lời câu hỏi, nêu cách làm sau đó 2 HS lên làm.
a. M nằm giữa A và B
=> AM + MB = AB (theo nhận xét)
=> AM = AB - BM (1)
N nằm giữa A và B
=> AN +MB = AB (theo nhận xét)
=> BN = AB - AN (2)
mà (AN=BM) (3)
Từ (1), (2), (3) ta có: AM=BN
Một HS đọc đề bài trên bảng phụ.
HS khác phân tích đề bài trên bảng phụ
Các nhóm thảo luận tìm cách làm.
HS trả lời.
a) Điểm C nằm giữa 2 điểm A, B
b) Điểm B nằm giữa 2 điểm A; C
c) Điểm A nằm giữa 2 điểm B; C
Dạng 2: M không nằm giữa A và B ú MA + MB ạ AB
Bài 48 SBT
Cho 3 điểm A; B: M biết AM = 3,7cm
MB=2,3cm; AB =5cm
CM.
a) A; B; M không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
b) A; B; M không thằng hàng
Bài 52 Sgk:
Quan sát hình và cho biết đường đi, từ A đến B theo đường nào là ngắn nhất tại sao ?
 A B
HS cần biết cách c/m: + AM + MB ạ AB => M không nằm giữa A; B.
+ BM + AB ạ AM
+ AM + AB ạ MB
b) Theo câu a không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại tức là 3 điểm A; M; B không thẳng hàng.
IV.Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Học kỹ lý thuyết, nắm cách lý luận, trình bày.
V- Rút kinh nghiệm:
.