Giáo án Hình học 6 - Tuần 34, Tiết 29: Ôn tập chương II - Năm học 2018-2019

 Ngày soạn: 12/04/2019 Ngày dạy:
Tiết: 29 Tuần: 34 
 ễN TẬP CHƯƠNG II
I. Mục tiờu
1. Kiến thức, kỹ năng, thỏi độ
- Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức trong chương trỡnh (góc, đường tròn, tam giác)
- Kỹ năng: HS nắm chắc các kiến thức và sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ: Góc, 
đường tròn và tam giác .Bước đầu tập suy luận đơn giản trong giải bài tập hình học.
- Thỏi độ: Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận
2. Phẩm chất, năng lực cần hỡnh thành và phỏt triển cho học sinh
Cỏc phẩm chất, năng lực cần hỡnh thành và phỏt triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề dạy 
học: Năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo, Năng lực tư duy logic, Năng lực hợp tỏc. 
II. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Thước thẳng, thước đo góc, compa, phấn màu, bảng phụ
- Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, compa. 
III. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
HĐ1: Hoạt động tỡm hiểu thực tiễn (Tỡnh huống xuất phỏt/Mở đầu/Khởi động)
HĐ2: Hoạt động tỡm tũi, tiếp nhận kiến thức
HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thớ nghiệm 
Thời lượng để thực hiện hoạt động: (42’)
a) Mục đớch của hoạt động: Củng cố khỏi niệm tam giỏc
Nội dung: Củng cố khỏi niệm tam giỏc
b) Cỏch thức tổ chức hoạt động: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm của học sinh
Hoạt động 1: Rốn kỹ năng vẽ hỡnh Bài 1.
GV: nờu bài tập a,
HS lờn bảng, cả lớp vẽ vào vở 
Bài 1. Vẽ 
a, Hai gúc phụ nhau x y
 l
 k
 35
 55 m
 O
b, Hai gúc bự nhau
 P
c, Hai gúc kề nhau Cả lớp vẽ vào vở, hai HS lờn bảng trỡnh 
 a
bày
 x
 
 140 b
 40 R
 n Q
 b, 
a, Hai gúc kề phụ
 c,
 b
 a
 c
b, Hai gúc kề bự
Cả lớp vẽ vào vở, 3 HS lờn bảng vẽ S
 Bài 2. a, 
 a
a, Gúc 600 b
 27
 63
 0 c
b, Gúc 135 T
 b,
 k
c, Gúc vuụng
 r
 j
 U
GV: nờu bài tập Bài 3.
Bài 4. Vẽ gúc xOy, vẽ tia Oz nằm giữa hai a,
tia Ox, Oy. Làm thế nào để chỉ đo hai lần 
mà biết được số đo của cả ba gúc xOy, a
yOz, xOz. Cú mấy cỏch làm
 V 60 b
 b, m
 135 n
 W
 c,
 Hoạt động 2: Bài tập tổng hợp 
 GV; nờu bài tập
 Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia 
 x
 Oy và Oz sao cho xã Oy 300 , xã Oz 1100 .
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 
 hai tia cũn lại? vỡ sao ? y
 O
b) Tớnh ãyOz 
c) Vẽ tia Ot là phõn giỏc của ãyOz . Tớnh Bài 4.
 Vỡ tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy
 zã Ot; ãtOx ?
 => xã Oz zãOy xã Oy
 => cú ba cỏch đo
 HS: lờn bảng chữa bài
 Cỏch 1. Đo xã Oy và xã Oz
 => zãOy xã Oy ãyOz
 Cỏch 2. Đo xã Oz và zãOy
 HS nhận xột bài của bạn.
 => xã Oz zãOy xã Oy
 Cỏch 3. Đo zãOy và xã Oy
 GV: đỏnh giỏ và cho điểm HS => xã Oz xã Oy ãyOz
 HS làm bài
 t
 z
 y
 O x
 a)Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox cú 
 xã Oy 300 ; ãxOz 1100 xã Oy xã Oz
 tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
 b)Cú tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz 
 ( theo a)
 xã Oy ãyOz xã Oz
 ãyOz xã Oz xã Oy 1100 300 800 c) + Cú Ot là phõn giỏc của ãyOz
 1 1
 zã Ot ãyOt 800 400
 2 2
 + Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz cú 
 zã Ot 400 ; zãOx 1100 zã Ot zãOx
 tia Ot nằm giữa hai tia Oz và Ox
 tảOx zãOx zã Ot 1100 400 700
c) Sản phẩm hoạt động của HS:
Bài 1.
 a, 
 x y
 l
 k
 35
 55 m
 O
 P
 a
 x
 140
 b
 40 R
 n Q
b, 
c,
 b
 a
 c
 S
Bài 2. a, 
 a
 b
 27
 63
 c
 T
 k
 r
 j
 U
b, 
Bài 3.
a,
 a
 V 60 b
b,
 m
 135 n
 W
c,
 x
 y
 O
Bài 4.
 Vỡ tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy
=> xã Oz zãOy xã Oy
=> cú ba cỏch đo
Cỏch 1. Đo xã Oy và xã Oz
=> zãOy xã Oy ãyOz
Cỏch 2. Đo xã Oz và zãOy
=> xã Oz zãOy xã Oy
Cỏch 3. Đo zãOy và xã Oy
=> xã Oz xã Oy ãyOz
HS làm bài t
 z
 y
 O x
a)Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox cú xã Oy 300 ; ãxOz 1100 xã Oy xã Oz
 tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
b)Cú tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz 
( theo a)
 xã Oy ãyOz xã Oz
 ãyOz xã Oz xã Oy 1100 300 800
c) + Cú Ot là phõn giỏc của ãyOz
 1 1
 zã Ot ãyOt 800 400
 2 2
+ Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz cú zã Ot 400 ; zãOx 1100 zã Ot zãOx
 tia Ot nằm giữa hai tia Oz và Ox
 tảOx zãOx zã Ot 1100 400 700
d) Kết luận của GV: Nhắc lại khỏi niệm về gúc
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
Thời lượng để thực hiện hoạt động: (2’)
a) Mục đớch của hoạt động: 
b) Cỏch thức tổ chức hoạt động: Giỏo viờn hướng dẫn, học sinh quan sỏt, lắng nghe
c) Sản phẩm hoạt động của HS:
d) Kết luận của GV: 
- Ôn tập và củng cố lại kiến thức đó học .
-Làm các bài tập ôn tập chương trong sách bài tập .
- Rèn kỹ năng vẽ hình, đo góc
- Ôn tập các dạng bài tập tính góc, vẽ góc, vẽ tam giác
IV. Kiểm tra đỏnh giỏ chủ đề/ bài học
V. Rỳt kinh nghiệm
 ...............................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................................
 07/05/2019 13/04/2019
 BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG
 Lấ VĂN AN Trần Thị Anh Đào